開篇說：
我們致力於發表各科知識重點，及家庭教育內容，讓每一個孩子在學習成長的道路上能夠保持良好的習慣，收穫更多的東西，也為家長們減輕教育孩子的負擔。請各位網友關注我們，繼續為大家提供更好的家庭教育，如有需要可私信我們加V，提供更多教育內容。
知乎上看到一位高中生提問，說高考還剩200多天意味著什麼？
獲贊最高的答案是：意味著只要你足夠努力，就可以上任何一所想去的大學。
或許這句話有點誇張，但是看看知乎裡面的其他回答，在高考最後一年逆襲的案例不乏有之。
當然，400分衝刺到600分，也不是靠喊口號喊出來的，也需要一定的條件，大家對照著看看，你具備了哪些？還差哪些？
一，清晰的提分路徑
從400分漲到600，200來分的差額從哪裡來？
這當然需要你對自己整體的學習情況進行分析，制定出較為清晰的提分目標。先把自己當下的成績梳理一下，自己目前每個科目是多少？哪一門科目提分的空間比較大？給600分的構成，制定一個清晰的範疇，比如：
語文130
英語110
數學120
理綜240
然後對每一個科目進行拆分。比如數學，我現在的分數是80，剩下這40分，可以從哪來？選擇題考基礎，填空題一錘定音，每個大題的第一問是不是都可以再多得點分？填空選擇不能全隊，能不能少錯2個？將大的問題化解成小的問題，一個個去攻克。
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或許這句話有點誇張，但是看看知乎裡面的其他回答，在高考最後一年逆襲的案例不乏有之。
當然，400分衝刺到600分，也不是靠喊口號喊出來的，也需要一定的條件，大家對照著看看，你具備了哪些？還差哪些？
一，清晰的提分路徑
從400分漲到600，200來分的差額從哪裡來？
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當然，對於大多數同學來說，400分到600分，其實已經是一個質的改變了，它要求你每一個科目全面提高，而大家的精力肯定是有限的，確實很難。
因此也就要求大家可以先從弱勢學科入手，首先將弱勢學科最基本的得分補上來。因為高考題型其實大多數是以基礎題型為主，也就是說那些題是一大部分考生都可以得到的，其實掌握基礎知識，提分還是比較快的，所以先把這一部分容易得到的分撿到。等你的科目沒有明顯的拖後腿的科目時，就可以來攻克比較漲分幅度較難的那部分。
二，吃得苦中苦
很多同學確實有發憤圖強的上進心，不然也不會對自己400分的成績焦慮憂心。但是僅僅有上進心是遠遠不夠的。
或許從400分提升至500分，通過查缺補漏或者對某一個科目的突擊訓練，還是有可能達到。但是要想到600分，真的很難。這就像很多人減肥一樣，一開始從150減到120斤，速度還不錯，可是再往下減可就越來越難了。
而且在一年之內，補習上之前漏下的那麼多的內容，可能需要你除了正常學習的時候，還要擠出更多自己的課餘時間、放假時間，可能這一年你都需要你扎進學習裡，擯棄掉外界所有的誘惑。這需要很大的自律，也真的很辛苦。
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當然，400分衝刺到600分，也不是靠喊口號喊出來的，也需要一定的條件，大家對照著看看，你具備了哪些？還差哪些？
一，清晰的提分路徑
從400分漲到600，200來分的差額從哪裡來？
這當然需要你對自己整體的學習情況進行分析，制定出較為清晰的提分目標。先把自己當下的成績梳理一下，自己目前每個科目是多少？哪一門科目提分的空間比較大？給600分的構成，制定一個清晰的範疇，比如：
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英語110
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然後對每一個科目進行拆分。比如數學，我現在的分數是80，剩下這40分，可以從哪來？選擇題考基礎，填空題一錘定音，每個大題的第一問是不是都可以再多得點分？填空選擇不能全隊，能不能少錯2個？將大的問題化解成小的問題，一個個去攻克。
當然，對於大多數同學來說，400分到600分，其實已經是一個質的改變了，它要求你每一個科目全面提高，而大家的精力肯定是有限的，確實很難。
因此也就要求大家可以先從弱勢學科入手，首先將弱勢學科最基本的得分補上來。因為高考題型其實大多數是以基礎題型為主，也就是說那些題是一大部分考生都可以得到的，其實掌握基礎知識，提分還是比較快的，所以先把這一部分容易得到的分撿到。等你的科目沒有明顯的拖後腿的科目時，就可以來攻克比較漲分幅度較難的那部分。
二，吃得苦中苦
很多同學確實有發憤圖強的上進心，不然也不會對自己400分的成績焦慮憂心。但是僅僅有上進心是遠遠不夠的。
或許從400分提升至500分，通過查缺補漏或者對某一個科目的突擊訓練，還是有可能達到。但是要想到600分，真的很難。這就像很多人減肥一樣，一開始從150減到120斤，速度還不錯，可是再往下減可就越來越難了。
而且在一年之內，補習上之前漏下的那麼多的內容，可能需要你除了正常學習的時候，還要擠出更多自己的課餘時間、放假時間，可能這一年你都需要你扎進學習裡，擯棄掉外界所有的誘惑。這需要很大的自律，也真的很辛苦。
但是，如果想完成蛻變，請對自己狠一點！
三，持續加速的信心
在這個過程中，或許你付出的努力沒有立竿見影的效果，很多同學就很容易陷入【瘋狂加速-失望挫敗-停止努力】的惡性循環。這樣自然是無效的。
高中階段，自我懷疑和否定，幾乎會伴隨著每一個高中生，自我懷疑沒有問題，但是絕對不要否定努力的意義。如果努力之後成績沒有大幅度提升，你需要做的，一是考慮是否時間太短還未能達到想要的效果；而是自我檢查一下自己的方法是否有問題，而不是懷疑努力本身。
其實你自己是否是真的努力，還是看起來很努力，自己心裡應該是最清楚的。題目有沒有真的弄懂，上課有沒有真的聽明白，自己心裡都知道，你需要做的，就是誠實地對待自己，而不要被表面的努力自我催眠。
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知乎上看到一位高中生提問，說高考還剩200多天意味著什麼？
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或許這句話有點誇張，但是看看知乎裡面的其他回答，在高考最後一年逆襲的案例不乏有之。
當然，400分衝刺到600分，也不是靠喊口號喊出來的，也需要一定的條件，大家對照著看看，你具備了哪些？還差哪些？
一，清晰的提分路徑
從400分漲到600，200來分的差額從哪裡來？
這當然需要你對自己整體的學習情況進行分析，制定出較為清晰的提分目標。先把自己當下的成績梳理一下，自己目前每個科目是多少？哪一門科目提分的空間比較大？給600分的構成，制定一個清晰的範疇，比如：
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理綜240
然後對每一個科目進行拆分。比如數學，我現在的分數是80，剩下這40分，可以從哪來？選擇題考基礎，填空題一錘定音，每個大題的第一問是不是都可以再多得點分？填空選擇不能全隊，能不能少錯2個？將大的問題化解成小的問題，一個個去攻克。
當然，對於大多數同學來說，400分到600分，其實已經是一個質的改變了，它要求你每一個科目全面提高，而大家的精力肯定是有限的，確實很難。
因此也就要求大家可以先從弱勢學科入手，首先將弱勢學科最基本的得分補上來。因為高考題型其實大多數是以基礎題型為主，也就是說那些題是一大部分考生都可以得到的，其實掌握基礎知識，提分還是比較快的，所以先把這一部分容易得到的分撿到。等你的科目沒有明顯的拖後腿的科目時，就可以來攻克比較漲分幅度較難的那部分。
二，吃得苦中苦
很多同學確實有發憤圖強的上進心，不然也不會對自己400分的成績焦慮憂心。但是僅僅有上進心是遠遠不夠的。
或許從400分提升至500分，通過查缺補漏或者對某一個科目的突擊訓練，還是有可能達到。但是要想到600分，真的很難。這就像很多人減肥一樣，一開始從150減到120斤，速度還不錯，可是再往下減可就越來越難了。
而且在一年之內，補習上之前漏下的那麼多的內容，可能需要你除了正常學習的時候，還要擠出更多自己的課餘時間、放假時間，可能這一年你都需要你扎進學習裡，擯棄掉外界所有的誘惑。這需要很大的自律，也真的很辛苦。
但是，如果想完成蛻變，請對自己狠一點！
三，持續加速的信心
在這個過程中，或許你付出的努力沒有立竿見影的效果，很多同學就很容易陷入【瘋狂加速-失望挫敗-停止努力】的惡性循環。這樣自然是無效的。
高中階段，自我懷疑和否定，幾乎會伴隨著每一個高中生，自我懷疑沒有問題，但是絕對不要否定努力的意義。如果努力之後成績沒有大幅度提升，你需要做的，一是考慮是否時間太短還未能達到想要的效果；而是自我檢查一下自己的方法是否有問題，而不是懷疑努力本身。
其實你自己是否是真的努力，還是看起來很努力，自己心裡應該是最清楚的。題目有沒有真的弄懂，上課有沒有真的聽明白，自己心裡都知道，你需要做的，就是誠實地對待自己，而不要被表面的努力自我催眠。
四，好的學習習慣
1、正確的刷題技巧
刷題到底有沒有必要？有。但是不是盲目地刷題。在高一高二階段，建議大家不要太在乎做題的量，而要在乎做題的質。也就是說，可以少做題，但是每一道題最好都分析透徹，把每一個知識點吃透，並在此過程中多加入自己的思考。
但是高三階段，可能就需要刷題。因為高考中考試的題型就那麼多，你不僅僅是要求做對這些題目，還要求快速地做對，要訓練到能夠拿到題目就迅速反應這麼做。這就是大量刷題達到的。
2、鑽進細節
80%以上的同學都有含糊做過一道題，隨便放過一道錯題的習慣，高一高二的時候沒人說你什麼，這個時候可不行了。
還有些看起來不起眼的小問題，很可能是你高考時候的大坑。別等快上考場了再來改，成為習慣的話就很難戒掉了。
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知乎上看到一位高中生提問，說高考還剩200多天意味著什麼？
獲贊最高的答案是：意味著只要你足夠努力，就可以上任何一所想去的大學。
或許這句話有點誇張，但是看看知乎裡面的其他回答，在高考最後一年逆襲的案例不乏有之。
當然，400分衝刺到600分，也不是靠喊口號喊出來的，也需要一定的條件，大家對照著看看，你具備了哪些？還差哪些？
一，清晰的提分路徑
從400分漲到600，200來分的差額從哪裡來？
這當然需要你對自己整體的學習情況進行分析，制定出較為清晰的提分目標。先把自己當下的成績梳理一下，自己目前每個科目是多少？哪一門科目提分的空間比較大？給600分的構成，制定一個清晰的範疇，比如：
語文130
英語110
數學120
理綜240
然後對每一個科目進行拆分。比如數學，我現在的分數是80，剩下這40分，可以從哪來？選擇題考基礎，填空題一錘定音，每個大題的第一問是不是都可以再多得點分？填空選擇不能全隊，能不能少錯2個？將大的問題化解成小的問題，一個個去攻克。
當然，對於大多數同學來說，400分到600分，其實已經是一個質的改變了，它要求你每一個科目全面提高，而大家的精力肯定是有限的，確實很難。
因此也就要求大家可以先從弱勢學科入手，首先將弱勢學科最基本的得分補上來。因為高考題型其實大多數是以基礎題型為主，也就是說那些題是一大部分考生都可以得到的，其實掌握基礎知識，提分還是比較快的，所以先把這一部分容易得到的分撿到。等你的科目沒有明顯的拖後腿的科目時，就可以來攻克比較漲分幅度較難的那部分。
二，吃得苦中苦
很多同學確實有發憤圖強的上進心，不然也不會對自己400分的成績焦慮憂心。但是僅僅有上進心是遠遠不夠的。
或許從400分提升至500分，通過查缺補漏或者對某一個科目的突擊訓練，還是有可能達到。但是要想到600分，真的很難。這就像很多人減肥一樣，一開始從150減到120斤，速度還不錯，可是再往下減可就越來越難了。
而且在一年之內，補習上之前漏下的那麼多的內容，可能需要你除了正常學習的時候，還要擠出更多自己的課餘時間、放假時間，可能這一年你都需要你扎進學習裡，擯棄掉外界所有的誘惑。這需要很大的自律，也真的很辛苦。
但是，如果想完成蛻變，請對自己狠一點！
三，持續加速的信心
在這個過程中，或許你付出的努力沒有立竿見影的效果，很多同學就很容易陷入【瘋狂加速-失望挫敗-停止努力】的惡性循環。這樣自然是無效的。
高中階段，自我懷疑和否定，幾乎會伴隨著每一個高中生，自我懷疑沒有問題，但是絕對不要否定努力的意義。如果努力之後成績沒有大幅度提升，你需要做的，一是考慮是否時間太短還未能達到想要的效果；而是自我檢查一下自己的方法是否有問題，而不是懷疑努力本身。
其實你自己是否是真的努力，還是看起來很努力，自己心裡應該是最清楚的。題目有沒有真的弄懂，上課有沒有真的聽明白，自己心裡都知道，你需要做的，就是誠實地對待自己，而不要被表面的努力自我催眠。
四，好的學習習慣
1、正確的刷題技巧
刷題到底有沒有必要？有。但是不是盲目地刷題。在高一高二階段，建議大家不要太在乎做題的量，而要在乎做題的質。也就是說，可以少做題，但是每一道題最好都分析透徹，把每一個知識點吃透，並在此過程中多加入自己的思考。
但是高三階段，可能就需要刷題。因為高考中考試的題型就那麼多，你不僅僅是要求做對這些題目，還要求快速地做對，要訓練到能夠拿到題目就迅速反應這麼做。這就是大量刷題達到的。
2、鑽進細節
80%以上的同學都有含糊做過一道題，隨便放過一道錯題的習慣，高一高二的時候沒人說你什麼，這個時候可不行了。
還有些看起來不起眼的小問題，很可能是你高考時候的大坑。別等快上考場了再來改，成為習慣的話就很難戒掉了。
3、多和老師同學探討
很多同學喜歡自己琢磨自己的，不愛和其他的一起探討，覺得浪費時間。其實，在和老師同學一起探討問題的過程中，不僅你可以瞭解別人的解題思路，學習別人的解題方法，自己大腦在此過程中也是在快速運轉，也會加深對這道題的認知深度。
五，有效的提分祕籍
具備了決心、信心、恆心和提分路徑和習慣，就可以了嗎？當然不是。畢竟600分對於現階段500分的同學都很難，更別說400分的你了，但是如果快速掌握有效的學習方法，也是有很大的機會的。
每一個學科，都有自己的學習套路和方法，掌握了這些就會“開竅”，提分也就會立竿見影，事半功倍了。但是很多學生如果自己慢慢琢磨，可能就需要很長的時間才能吃透，如果有好的老師的指點，就如同疏通經絡，可以很快地去提升分數。
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我們致力於發表各科知識重點，及家庭教育內容，讓每一個孩子在學習成長的道路上能夠保持良好的習慣，收穫更多的東西，也為家長們減輕教育孩子的負擔。請各位網友關注我們，繼續為大家提供更好的家庭教育，如有需要可私信我們加V，提供更多教育內容。
知乎上看到一位高中生提問，說高考還剩200多天意味著什麼？
獲贊最高的答案是：意味著只要你足夠努力，就可以上任何一所想去的大學。
或許這句話有點誇張，但是看看知乎裡面的其他回答，在高考最後一年逆襲的案例不乏有之。
當然，400分衝刺到600分，也不是靠喊口號喊出來的，也需要一定的條件，大家對照著看看，你具備了哪些？還差哪些？
一，清晰的提分路徑
從400分漲到600，200來分的差額從哪裡來？
這當然需要你對自己整體的學習情況進行分析，制定出較為清晰的提分目標。先把自己當下的成績梳理一下，自己目前每個科目是多少？哪一門科目提分的空間比較大？給600分的構成，制定一個清晰的範疇，比如：
語文130
英語110
數學120
理綜240
然後對每一個科目進行拆分。比如數學，我現在的分數是80，剩下這40分，可以從哪來？選擇題考基礎，填空題一錘定音，每個大題的第一問是不是都可以再多得點分？填空選擇不能全隊，能不能少錯2個？將大的問題化解成小的問題，一個個去攻克。
當然，對於大多數同學來說，400分到600分，其實已經是一個質的改變了，它要求你每一個科目全面提高，而大家的精力肯定是有限的，確實很難。
因此也就要求大家可以先從弱勢學科入手，首先將弱勢學科最基本的得分補上來。因為高考題型其實大多數是以基礎題型為主，也就是說那些題是一大部分考生都可以得到的，其實掌握基礎知識，提分還是比較快的，所以先把這一部分容易得到的分撿到。等你的科目沒有明顯的拖後腿的科目時，就可以來攻克比較漲分幅度較難的那部分。
二，吃得苦中苦
很多同學確實有發憤圖強的上進心，不然也不會對自己400分的成績焦慮憂心。但是僅僅有上進心是遠遠不夠的。
或許從400分提升至500分，通過查缺補漏或者對某一個科目的突擊訓練，還是有可能達到。但是要想到600分，真的很難。這就像很多人減肥一樣，一開始從150減到120斤，速度還不錯，可是再往下減可就越來越難了。
而且在一年之內，補習上之前漏下的那麼多的內容，可能需要你除了正常學習的時候，還要擠出更多自己的課餘時間、放假時間，可能這一年你都需要你扎進學習裡，擯棄掉外界所有的誘惑。這需要很大的自律，也真的很辛苦。
但是，如果想完成蛻變，請對自己狠一點！
三，持續加速的信心
在這個過程中，或許你付出的努力沒有立竿見影的效果，很多同學就很容易陷入【瘋狂加速-失望挫敗-停止努力】的惡性循環。這樣自然是無效的。
高中階段，自我懷疑和否定，幾乎會伴隨著每一個高中生，自我懷疑沒有問題，但是絕對不要否定努力的意義。如果努力之後成績沒有大幅度提升，你需要做的，一是考慮是否時間太短還未能達到想要的效果；而是自我檢查一下自己的方法是否有問題，而不是懷疑努力本身。
其實你自己是否是真的努力，還是看起來很努力，自己心裡應該是最清楚的。題目有沒有真的弄懂，上課有沒有真的聽明白，自己心裡都知道，你需要做的，就是誠實地對待自己，而不要被表面的努力自我催眠。
四，好的學習習慣
1、正確的刷題技巧
刷題到底有沒有必要？有。但是不是盲目地刷題。在高一高二階段，建議大家不要太在乎做題的量，而要在乎做題的質。也就是說，可以少做題，但是每一道題最好都分析透徹，把每一個知識點吃透，並在此過程中多加入自己的思考。
但是高三階段，可能就需要刷題。因為高考中考試的題型就那麼多，你不僅僅是要求做對這些題目，還要求快速地做對，要訓練到能夠拿到題目就迅速反應這麼做。這就是大量刷題達到的。
2、鑽進細節
80%以上的同學都有含糊做過一道題，隨便放過一道錯題的習慣，高一高二的時候沒人說你什麼，這個時候可不行了。
還有些看起來不起眼的小問題，很可能是你高考時候的大坑。別等快上考場了再來改，成為習慣的話就很難戒掉了。
3、多和老師同學探討
很多同學喜歡自己琢磨自己的，不愛和其他的一起探討，覺得浪費時間。其實，在和老師同學一起探討問題的過程中，不僅你可以瞭解別人的解題思路，學習別人的解題方法，自己大腦在此過程中也是在快速運轉，也會加深對這道題的認知深度。
五，有效的提分祕籍
具備了決心、信心、恆心和提分路徑和習慣，就可以了嗎？當然不是。畢竟600分對於現階段500分的同學都很難，更別說400分的你了，但是如果快速掌握有效的學習方法，也是有很大的機會的。
每一個學科，都有自己的學習套路和方法，掌握了這些就會“開竅”，提分也就會立竿見影，事半功倍了。但是很多學生如果自己慢慢琢磨，可能就需要很長的時間才能吃透，如果有好的老師的指點，就如同疏通經絡，可以很快地去提升分數。
最後要告訴你們的是，高三這一年一定會碰到各種挫折和煩惱，焦慮，迷茫，恐慌，緊張，失落，憂愁等都是常有的情緒，但相信我你們付出的所有努力都一定會在高中得以安慰，希望你們心中懷有夢想和遠方，向著自己選擇的路堅定不移地走下去，在高考來的那一天，也能從容地對它說：你來了啊，我等你好久了。