在志願填報中，院校選擇往往比較容易，按自己的實力成績，結合院校的“好壞”，如院校是C9聯盟，還是985/211，即使沒有這些頭銜，從院校招生的分數也能評判出一二，指導我們進行院校選擇。
同樣的選擇區分方式，用在專業選擇就不行了，首先，家長們網上搜索的所謂“紅黃綠牌”專業，只是對大樣本的提取，並不能全面客觀的體現，即便客觀，專業選擇也是要跟個人匹配才能彰顯優勢的，可見，專業選擇帶有很強的主觀性，常常使家長和考生難以抉擇。
好在大類招生將成為院校招生的趨勢，從一定程度上解決了家長和考生的燃眉之急，但是，高考圈在這裡提醒大家，在選擇大類招生方面，每個考生都需要面對以下六個問題：
一、初識大類招生——什麼是大類招生
大類招生即按照學科大類招生，是指院校將相同或相近的學科門類（大多為同院系的專業合併）按一個大類進行招生；新生入校後，經過1～2年不等的基礎課培養，再根據學生的興趣與院校的考核結果，進行最終的專業分流。
通常情況下，我們所說的大類招生是相對於院校按具體專業招生而言的，是高校更加符合人性化教學要求，解決我國大多數考生和家長對專業的選擇困難等實際情況而進行的變革與創新。
二、追本溯源——從我國學科門類的劃分談起
作為一個高考考生或家長，在進行專業選擇時，大學的學科門類有多少？每個學科門類有哪些專業可以選擇？只是聽說大學院校的專業設置有很多，專業多到什麼程度？到底有多少呢？無數個問題我們不得不面對。
《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定了專業如何劃分、專業的名稱及所屬門類，是相關部門設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。
依據此文件將學科門類劃分為哲學、管理學、經濟學、理學、工學、農學、醫學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學共12個學科門類。
文件中新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，專業類也由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減為506種，所以說市場上很多人傳說的上千個甚至幾千個的專業說法是沒有依據的（詳細的學科門類劃分及專業門類數量劃分如下圖所示）。
瞭解了咱們國家對學科門類和專業的劃分，再說大類招生思路就清晰多了，現在咱們就進一步探討大類招生。
（詳細的學科門類劃分及專業門類數量劃分如圖所示）
三、院校案例——常見的大類招生院校
在院校設置大類招生專業方面，大多數院校都不是“一步到位”的將所有專業都採用大類招生的方式，多是按“具體專業+大類招生”並行的方式進行嘗試。如中國人民大學在某地招生的專業包括“法學、國際政治、信息資源管理+經濟學類、金融學類、工商管理類”等，此類院校只有一少部分專業進行大類招生，大多專業仍然採用按具體專業進行招生，待時機成熟再進行全面推廣；
也有部分院校前進步伐比較大，經過部分專業驗證後，快速的進行了專業整合，全面推行大類招生，如清華大學今年將全面推行大類招生，將所有專業整合為建築類、電子信息類、自動化與工業工程類、能源類、計算機類、數理類、土木類等16個大類招生專業；
除了上述兩所院校，在志願填報的過程中我們常見的招生院校，如：北京大學、北京外國語大學、南開大學、中國政法大學、湖南大學等等都有。
四、我是文科生——文科典型的大類招生專業舉例
文科典型的大類招生的院校及部分專業及詳細要求如下：
北京大學：經濟學類、工商管理類；
安徽財經大學：經濟學類【經濟學、國民經濟管理】；新聞傳播學類【廣告學、新聞學（財經新聞）、傳播學、網絡與新媒體、祕書學（財經文祕）】
東北財經大學：工商管理類（工商管理、市場營銷、人力資源管理和物流管理，按大類招生，大學二年級在大類內確定專業；另外一個方向是按照會計學、財務管理和資產評估，按大類招生，大學二年級在大類內確定專業，其中會計學專業學生按照國際會計方向和普通會計學方向培養。）
五、我是理科生——理科典型的大類招生專業舉例
理科典型的大類招生院校，部分專業及詳細要求如下：
南開大學：數學類、物理類、化學類、工商管理類自動化類等；
北京化工大學：生物工程類（生物過程、生物技術、生物醫學工程）；
石家莊鐵道大學：計算機類（計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、數字媒體技術）；
東北大學：機械類（機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、工業設計）、自動化類（自動化、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、電子科學與技術）；
南京航空航天大學：核工程類（核工程與核技術、輻射防護與核安全）；
湖南大學：土木類（土木工程、工程管理）
六、量體裁衣——大類招生該不該報考
說到大類招生該不該填報，我們需要考慮的主要問題有四個：
1、大類招生的專業也有“好壞”之分。
往往會有一些院校將自己招生情況不理想的專業“打包”，包裝成以某個熱門門類的專業進行招生，所以，我們在志願填報時留心這樣的“巧妙”組合，儘量避免進入陷阱。
2、警惕具體專業分流時間。
大多數院校都是入校1-2年之後才進行具體的專業劃分，也有某些院校入校後採用“即行選拔”的方式進行專業的劃分。如，上海立信會計金融學院的金融學類這個大類包含金融學、信用管理專業，其中金融學專業含國際金融方向、金融理財方向、合規與反洗錢方向和CFA（特許金融分析師）方向。國際金融、合規與反洗錢方向採取新生入校即行選拔方式，其他專業採取入校一年半後進行專業分流。
這就需要我們在填報院校大類招生專業時，對相關大類專業的分流時間時刻保持警惕！
3、警惕專業分流方式。
很多院校在招生時沒有明確最終專業分流的方式，是僅僅按照學生的意願，還是加入其他考核形式。提醒填報大類招生的考生要考慮到自己能不能在大學至少前兩年積極上進。
但是在實際的操作過程中，很多院校在進行專業分流前基本都傾向於採用“學生志願+院校考核”的方式進行專業分流，只是在專業介紹時沒有註明而已，這就相當於是考生的第二次“高考”，自我約束能力比較強、積極上進的考生，將會在相關大類下分流到相對較好的熱門專業。
也有明確註明專業分流方式的，如電子科技大學，在招收通信工程專業時就註明了，通信工程大類包含通信工程、網絡工程、物聯網工程三個專業，並且兩年後具體專業分流的依據為“按照學生志願及成績情況選擇專業”。
4、部分院校會“跨專業門類”進行大類招生。
在實際的操作過程中，並不是所有的院校都會按照文件規定的專業劃分依據實施大類招生，如浙江理工大學在進行大類招生的法學類就包含了法學、社會工作兩個專業，而廈門大學在進行大類招生的公共管理類包含政治學與行政學、社會工作、社會學、行政管理四個專業，那麼我們不禁要問了兩個院校都有“社會工作”這個專業，哪個劃分的更有依據呢？按照文件規定劃分的專業如下圖所示。
（相關文件專業劃分的依據）
一目瞭然，我們就知道了哪個劃分的更“標準”些。
值得我們思考的是，院校既然這樣劃分，必然是結合了院校的特殊情況進行的專業劃分，換這個角度想也就無可非議了。
如果我們非要“細究”的話，在填報大類招生專業時確實有很多值得我們留意的地方，我們就不一一列舉了。
提醒廣大考生和家長，審慎選擇大類招生，高考圈助你高考志願填報一臂之力！
作者：高考圈專家榕和，轉載請註明。