我們都知道，上個世紀的那些學術大師，個個英文都很厲害。有的人甚至精通很多門外語。當年他們還可以用英語上課呢！為什麼我們今天學習英語都那麼困難呢？箇中原因值得我們反思。之前介紹過林語堂，季羨林先生學習外語的方法，它們各有不同。林語堂的方法就是要循序漸進，多開口，多說英語；而季羨林先生的方法主要是通過查閱詞典，大量閱讀掌握外語。大師豐子愷的方法和他們的大不相同，非常的獨特，而且可操作性非常的強。
我們都知道豐子愷是著名的文學家，漫畫家，翻譯家，他為什麼能夠取得那麼大成就呢？固然跟他的天賦和努力有關，但是也和他的科學學習方法有關。他學外語的時候，採取的是科學安排時間，重複學習的方法，效果非常顯著。他每讀一篇英文文章，讀一遍，在文章下面劃一筆，一筆一筆積起來，組成一個“讀”字的繁體字，即表示他把這篇文章讀了22遍。具體的辦法是這樣：
第一天他把第1課讀10遍，寫下左邊的言字旁和右上的士字；第二天把第二課同樣讀10遍，再把每一課溫五遍，在士字下加寫一個四字；第三天把第三課讀10遍，第二課溫5遍，每一課溫5遍，寫下目字；第四天把第四課讀10遍，重溫第二，三課，同時把第一課再溫2遍結束，即完成“ 讀”字（繁體字）的最後兩隻腳。這樣1課課文反覆讀下去，終於在每1課下面都寫上一個完整的“ ”字像這樣22遍分4天讀，比一天讀22遍收穫更大。
仔細分析一下豐子愷的英語學習方法，我們會發現他用的方法很科學，符合現代記憶理論。相信大家都知道著名的艾賓浩斯遺忘曲線。德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認為"保持和遺忘是時間的函數"，他用無意義音節(由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節)作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。 並根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
豐子愷的方法和艾賓浩斯的理論不謀而合！ 豐子愷先生開始自學俄語時，已經53歲了，在這個年齡，很多人都放棄了外語學習。他學俄文學了9個月就開始閱讀托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》的原著了，全書9個月讀完。以後他就動手翻譯屠格涅夫的《獵人筆記》，31萬字，5個月譯完。從開始學俄語到動手譯《獵人筆記》，還不到2年呢！不得不說，他確實非常的牛！我們學英語十幾年，能夠用英語寫出五百字的文章嗎？大部分人不可以哦。所以厲害的人還是一定有過人的地方的！大家可以參考他的方法學習英語。
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