重溫入黨宣誓

近年來，在黨的十八大精神和教育方針指引下，孝義中學堅持按照“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的思路，突出抓黨建、帶教育、促發展這一主旋律，大力實施“三三戰略”（夯實“三基建設”、推行“三帶聯動”、打造“三項工程”），及時將教育成果轉化為優化學校管理、提高辦學質量的力量，進一步提高了校黨委的凝聚力和感召力，教育教學碩果累累，成績斐然。

2011年以來，孝義中學高考成績在呂梁地區獨佔鰲頭，在全省享有盛譽。該校高考達二本B類以上人數連續6年以百人速度遞增，一、二本達線率連年攀升，2016年分別達到 49.5%和90.2%，任俊玲、張凌雲、杜政曉等8人被清華、北大錄取，600餘名學生考入全國一流名校。

該校學生全面發展，自主招生、特長招生、空飛招生屢有突破，全國學科奧賽、作文大賽、英語競賽等屢創佳績，足球特色得以彰顯，內涵品質不斷提升。併成為北京大學青少年素質教育與才能培養基地、北京科技大學、西安交大、西北工業大學、國防生生源基地，被命名為全國學校體育工作示範學校、全國青少年校園足球特色學校、全國國防教育特色學校、全國青少年道德培養基地，多次榮獲山西省素質教育示範學校、山西省教育系統先進單位。

孝義中學有著55年的歷史，1980年成為山西省首批重點中學，2007年被命名為“山西省示範高中”。近年來，在黨的十八大精神和教育方針指引下，該校堅持按照“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的思路，突出抓黨建、帶教育、促發展這一主旋律，大力實施“三三戰略”（夯實“三基建設”、推行“三帶聯動”、打造“三項工程”），及時將教育成果轉化為優化學校管理、提高辦學質量的力量，進一步提高了校黨委的凝聚力和感召力，教育教學碩果累累，成績斐然。

“三基建設”落地見效

“三基建設”是加強“基層組織、基礎工作、基本能力”建設的實施過程。加強“三基”建設是夯實黨的執政根基的固本之策，是貫徹“六大發展”理念，落實“一個指引，兩手硬”重要思想的前提和基礎。孝義中學在黨建工作中堅持規範化、精細化和常態化的標準，推動“三基”工作落地見效。

把校黨支部建在年級。結合2016年底換屆工作，孝義中學重新設置了支部，把支部設在年級上，按年級改設為“第一、二、三、四”支部，支部書記與年級主任雙向進入、交叉任職，分工合作，保證“黨務與業務”同部署、同落實、同考評，有效防止了黨建工作和業務工作“兩張皮”，充分發揮了年級支部在師德、師風建設和學生思想教育上的思想引領作用。

把工作落在支部。新支部設立後，黨總支不再靠前指揮、越級代辦，而是統籌安排，協調全局，具體工作由支部執行。最近開展的組織生活會和黨員評議工作，就由支部直接完成，不僅程序規範、符合要求，而且有思路、有創新。支部工作在年級落地生根，接地氣、見實效。

把崗位設給黨員。在加強黨員能力建設的同時，各支部結合每位黨員的工作崗位、性質的不同，採取“會議定崗”“個人領崗”的方式，為每位黨員確定工作崗位、明確其崗位職責，使黨務工作與業務工作融合在一起，更利於黨員履職盡責。

“三帶聯動”比學趕超

“在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用”是每一位黨員的義務，也是基層黨組織的基本任務之一。孝義中學創新性實施“三級示範聯動體系”，如今已形成良好效益，成為“兩學一做”的亮點，受到孝義、呂梁組織部門的肯定，並在呂梁全市教育系統內得以推廣。

該校全體黨員通過學習《中國共產黨章程》《中共中央全面深化改革若干重大問題的決定》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《習近平總書記系列重要講話讀本》等一系列文件精神，不斷提高了自身的政治修養、思想修養、黨性修養。同時，對黨員幹部進行8小時以外的慎獨教育，自覺遵守法律、法規，養成健康向上的生活情趣，在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度，並設立了黨務公開專欄。

該校全體黨員一直把黨的路線、方針、政策在校園內傳播，把黨的陽光和溫暖送給每一位學生，並且支持學校把辦學成果惠集到廣大師生。支部還把工作融入到學校的整體改革發展之中，始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學，依規治校，秉承辦教育公平、政府放心、社會擁護、家長信賴的學校，辦育人全面、全面育人、具有個性特色、培養合格的社會主義接班人學校。

班子成員帶頭示範。無論是行政班子，還是支部班子，班子成員都堅持深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，引領教學管理，既代課又當班主任，服務師生群眾。

黨員教師崗位示範。黨員教師模範遵守學校的各項規章制度，在黨內積極參加黨員示範崗創建活動；在業務上爭當教學骨幹、爭當學科帶頭人，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的模範作用，努力提高教育教學質量，工作上顧全大局，服從分工，認真完成學校佈置的各項工作任務，創先爭優，爭當楷模，引領教學教研，推進質量提升，湧現出勇於變革、追求卓越的凌雲班團隊，湧現出刻苦攻關、引領教研的武秀娥等黨員教師隊伍。

優秀教師以身為範。該校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀、堅持教育為人民服務、維護教育形象、改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓，把責任目標落實到各有關崗位及責任人，並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。通過簽訂師德責任狀、開展師德講座引導教師熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係；以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力。優秀教師團隊以良好的師德風範感召著學生，在他們的指導下，學生社團樹立社會責任感，參與社會實踐，廣泛開展活動，“閱己悅自然”等項目在全市形成廣泛影響，並在全國奪得特等獎。

三級示範聯動促成了該校“奉獻在前不計酬、重任在肩不抱怨”的工作格局，形成了“黨員向領導看齊，群眾向黨員看齊，學生向老師看齊”的良好局面，教師心氣順、幹勁足，比學趕超，眾志成城，全力推動教育教學工作的高位提升。

“三項工程”群眾滿意

近年來，孝義中學認真踐行“辦群眾滿意的學校”的承諾，著力加強黨組織建設，大力實施“三項工程”。

深入推進“四個一對一”工程。黨員幹部聯繫一個教學班、一個教研組，黨員教師聯繫一名非黨教職工幫扶一名貧困學生。至今活動已經堅持開展5年了，共計結對幫扶貧困師生累計30餘人次，聯繫社會力量累計資助70名特困生49.7萬元。

深入開展“道德引領”工程。建立了由黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的師風建設和德育工作機制。注重培育宣傳師德標兵、先進典型，加大教師節表彰力度，真正把典型立起來，師德楷模豎起來，引導全體教師爭做“四有好老師”。舉辦家長、學校、校友講壇，感恩勵志教育等，加強學生社會主義核心價值觀教育，培養愛黨愛國愛社會主義的良好思想品德和行為習慣，形成了“全員育人、全程育人、全方位育人”的工作格局。根據學生不同的年齡差異和興趣愛好，開展豐富多樣的活動，寓教育於活動之中，寓學習於活動中。除了開展常規的國防教育、春季社會實踐活動等活動外，還結合學校特色開展了法制講座、陽光體育活動，讓傳統和特色豐富校園，讓美與韻律縈繞校園。

深入探索“課程改革”工程。該校充分發揮黨員名師的引領作用，瞄準新的高考改革，致力課堂教學的研究與突破。組織黨員教師率先申領課題、申報項目，主動承接“走班制”教學、綜合實踐課程的探索，著力打造“面向全體、正視差異、因材施教、整體育人”的具有本校特色的課堂教學模型，全面推動以培養學生核心素養為目標的有效課堂教學研究，實現每一個學生優質多元發展。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。孝義中學黨總支將繼續發揮政治核心作用和戰鬥堡壘作用，團結帶領全體黨員和職工，在開創教育改革新局面的征途中奮發有為勇往直前。（薛建榮 賈彩燕 霍 英）