我們都知道，讀書對我們每個人來說都是有益的。那你有想過讀書對自己而言，意味著什麼麼？

三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裡、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

也正因為三毛愛讀書，於是她在遙遠的撒哈拉沙漠，將日子過成了一首詩。

俞敏洪也愛書，在他“一不小心”考上北大之後，在那個無數個自卑的日日夜夜裡，他用閱讀拯救了他自己，大學四年800多本書，才有了我們今天看到的他的成績。

這兩個人一個是生活家，一個是企業家；一個改變了自己的生活卻影響了無數人，一個創造了碩大的產業，改變了無數人的人生……看似無關的兩個人，卻有著一個共同的特點——愛讀書。

讀書是有意義的，他可以改變一個人，改變一個家庭、一個國家，甚至整個世界。因此，無論你生活在各行各業，你都應該成為一個愛書之人。

那麼問題來了，你，真的會讀書麼？

讀書很簡單，讀就行了，但讀書又很難，要不然這麼有那麼多孩子從小成績上就有非常大的差別呢？問題就出在是否掌握了正確的閱讀方法。

如果你的方法得當，同樣一本書，自然就會比別人更快更多的掌握書籍當中的內容，學的更多，效果自然好，你也就比別人進步更快，成長自然也就更快了。

這幾天我在家讀到了這樣一本書——《如何用閱讀改造大腦》，就是一本指導我們如何用正確的方法進行閱讀的書籍。

這本書的作者是日本作家茂木健一郎，他曾經任職於劍橋大學，是日本最為著名的腦科學家，是日本腦科學應用的第一人。有意思的是，他特別擅長用腦科學的方式去分析很多名人的成功之道，其中就包括我們非常熟悉的宮崎駿。他甚至還專門解讀戀愛中的男女心態和行為，受到了很多人的喜愛。

因此儘管我們市面上已經有很多和閱讀相關的書籍了，這本《如何用閱讀改造大腦》作者本身是一名腦科學專家，站在他的專業角度寫成的，也頗有看點。他通過為什麼讀書、如何選書、如何讀書這幾個角度，詳細幫我們分析了如何正確的利用書籍改造我們的大腦。

在正式說內容之前，我們先來看看，茂木健一郎是如何評說讀書是如何對我們大腦產生影響的：在他看來，讀書對我們產生影響一共分為三個階段：

第一階段：我們通過閱讀書籍收穫書本上的信息。

第二階段：我們在閱讀過程中摻雜著我們個人的情感和理解。因此大腦在記下這些內容的同時，也記錄下了這些情緒，甚至還記錄下了我們在閱讀這本書的時候當時發生了什麼，是怎樣的心情。

第三階段：當這些內容都被儲存在大腦之後，會隨著時間的推移和發酵，再和我們之前的知識相結合，慢慢的沉澱，最終形成我們的“智慧和見識”。

經歷了這三個階段，書籍才真正的屬於我們，成為我們智慧的一部分。我們也因此知道，為什麼同樣一本書，同時的閱讀，但是每個人的感受卻是大相徑庭。所以說讀書是極度個人的感受，但是讀書的方法，我們卻可以借鑑前人的經驗。

《如何用閱讀改造大腦》這本書當中，茂木健一郎提出了閱讀的七個關鍵點，正是這七個關鍵點，讓我們的閱讀與眾不同。

1.讀書要讀“雜”。

讀書要讀“雜”是七個關鍵點最首要的觀點，可想而知它的地位。

我是一個自媒體寫作者，我不止一次看到有的人提出疑問，讀書是不是隻讀一種類型的書籍？或者讀書是不是隻讀經典就行？

我可以肯定的告訴你，當然不是！

這就好比我們吃菜，你知道雞蛋有營養就只吃雞蛋，可以麼？很顯然這種吃法不僅會造成營養不良，還會讓你徹底厭煩雞蛋，再也不想碰它了。

讀書也是如此，如果一個讀書人，只閱讀一類書，那必然會造成知識的單一和匱乏。不相信你去問那些在自己專業領域特別優秀學者們，私底下喜歡閱讀什麼書籍，必然除了專業之外，還有多種多樣的選擇。

身為現在的年輕人，更是應該如此，廣泛涉獵各種領域的知識，才能培養自己在這個社會的綜合競爭力。

不僅如此，作者還提出了這樣做的另一個好處，就是我們無法判斷我們閱讀的過程中，書中的哪個觀點剛好能夠幫助我們更好的工作，但是可以肯定的是，大量讀書可以林大腦如腐葉土般進行發酵，在腦內形成優質的土壤。而這個優質土壤必定會幫助我們開始美麗的花朵。

就像我們常說的“技多不壓身”，是一樣的道理。

2.同時閱讀多本書。

熟悉我的人都知道我是反對同時閱讀多本書的。因為這會干擾到我們閱讀的連貫性，但這裡所說的同時閱讀多本書，其實就是在和我們說，我們可以學會放棄。

當遇到讀不下去的書籍，沒有必要強迫自己一次性讀完，可以選擇放棄轉而閱讀其他書籍，等願意閱讀這本書了折回來再讀也是可以的。

只要堅持每天有閱讀書籍的習慣，長時間的積累就會帶來意想不到的變化。

3.有一本值得反覆閱讀經典讀物。

茂木健一郎建議我們每個人都應該有一本心中所愛，這有點類似於我們的充電站。每當我們精力不足的時候，拿起來閱讀幾頁，就能讓我們滿血復活。

因此，這本書最好是經典，又最好書中裡有能夠然你支撐下去的勇氣，當我們累了、疲了、想放棄的時候，這本書籍可以支撐我們繼續前行。

每個人都應該有這樣一本書，如果你還沒有的話，可以從現在開始去找一找，相信你會遇到這樣一本書的。

4.和懂得某樣知識的人做朋友。

如果你是一個文科生，但是你認為你應該掌握一些理科方面的知識，畢竟這個社會需要有理科思維的人，可是你就是學不會理科知識，怎麼辦呢？

“那就交一個理科的男朋友好了。”

這是茂木健一郎在演講時和演講者的對話，引起了臺下無數的笑聲。

當然這是一個玩笑，作者自己也解釋了，他想表達的意思就是，如果你自己沒辦法掌握某種知識的前提下， 你可能和掌握某種知識的人交朋友。畢竟知識是豐富的，但是我們每個人所擅長的領域是不同的，如果你能和不同領域的人交朋友，遇到類似的問題，去請教更加專業的人士，也是一種非常好的學習方式。

這就好比你雖然沒有讀此類書籍，但是身邊卻有一個移動圖書館，有問題的時候，向他人請教，不失為一種好辦法。

5.區分電子書和紙質書的不同，選擇不同的讀物。

除了以上幾點關鍵點，作者還針對讀書的媒介給了一定的指導。現在來說，隨著電子科技的發展，很多人習慣用電子書進行閱讀，無論是紙質書還是電子書，都各有各的好處，如果我們能夠根據不同媒介的特點，來選擇我們的閱讀方式就能將媒介的功能發揮出來。

比如，紙質書，相對而言閱讀速度就會更快，因為紙質書更適合進行快速的瀏覽。當我們想要通篇瀏覽書籍的時候，推薦利用紙質書進行閱讀。

而對於電子書，比較適合用來檢索，比如我們想要檢索書籍當中的某些內容，紙質書翻起來就比較麻煩了，電子書就會比較快。

當然，他也指出，根據有關報道，閱讀電子書與紙質書在對書中事實的記憶方面並無差別。但在記憶事件發生的先後順序和時刻方面，閱讀電子書更容易使人產生混亂。

就我個人長期的閱讀經驗而言，我是支持用紙質書閱讀，因為無論是從提高閱讀速度，還是記錄讀書筆記，紙質書都會更方便。電子書的話，建議去閱讀一些可供消遣類的書籍，人如果外出不方便，帶一兩本紙質書，剩下的，用電子設備觀看也未嘗不可。

如果可能的話，多去逛一些實體書店，儘管現在網絡特別發達，但是實體店的體驗也是無法替代的。我們可以在實體店裡發現讓你心動的好書，也能夠在書店感受別樣的讀書氛圍，讓你更加熱愛閱讀。

像我就比較喜歡去到某一個城市就找當地特色書店，買幾本書，再蓋幾個書店的印章帶回家。所以我每次出門都不用帶書，但是回家之後總能將自己的行李箱塞滿。

這是每次旅行必備的給自己的禮物。

6.培養分清好文章和壞文章的能力。

當我們閱讀食量足夠多的時候，我們要開始培養自己分辨好文章和壞文章的能力，這點很重要。

這就要求我們在閱讀的過程中可以有深度思考的能力，多想想為什麼這本書如此受歡迎，好在哪裡，是結構好，還是語言好？多進行深度思考，有利於我們對好文章的判斷。

同時，茂木健一郎建議大家可以多多的培養自己的寫作能力，寫作的過程需要我們不斷地挖掘大腦中知識的儲存，看起來十分的辛苦，但只有這樣才能讓我們快速成長，也能收穫成就感。我們也能在自己寫作的過程中，對與文章好壞的判斷，有著更深一層次的理解。

7.善用“速讀”閱讀全文。

最後，作者強調的是“速讀”的能力。事實上任何一本指導我們寫作的書籍都有強調“速讀“這件事，它是提高我們閱讀效率非常重要的一環。

通過速讀我們可以儘快的掌握書籍整體的概況，寫了什麼？重點在哪？有哪些特定的內容……

具體，作者給出了具體的閱讀方法：

1.瀏覽目錄，掌握整本書的框架。

2.發現自己感興趣的標題，將此處作為閱讀重點。

3.翻看全書，掌握書的大致內容。

當然這些是作者給出的建議，實際閱讀的時候我們可以根據自己的一些體驗進行相應的調整。但是有一點我們要把握的，就是沒有必要在自己不願意閱讀的內容上死磕，這樣不僅浪費了大量的時間，還會讓我們對閱讀本身產生不好的情緒。

讀書不是受刑，真正遇到不願意讀的，就直接跳過去，或者乾脆不讀，什麼時候想讀了，再來閱讀。換一種心境，換一種境遇，可能讀起來會有不同的感受。

以上這“七個關鍵點”就是茂木健一郎給出的閱讀的一點建議。實際上《如何用閱讀改造大腦》這本書裡遠不止這些內容，開始我們也說了，作者還在如何選書？為什麼讀書？給了我們具體的建議。如果你對閱讀有疑問，渴望通過閱讀改變我們的大腦，甚至是人生，不妨拿起書來讀一讀。