"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

陳道明是公認的滿腹詩書、品性清高的明星,他的骨子裡有一種傲於俗世的清高。

而這種氣質的養成,和他個人的家庭出身以及閱歷不無關係,但與他所讀過的書也有極大的關係,讀書多的人,談吐之氣間華彩四溢,正所謂腹有詩書氣自華。

鄭少秋,出生於書香門弟之家,從小耳濡目染使鄭少秋身上有一種清風明月來去自由的淡雅之氣,這種氣質是由環境薰陶而來的,是由他內心對世界的認知通過言談及神態呈現出來的感覺。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

陳道明是公認的滿腹詩書、品性清高的明星,他的骨子裡有一種傲於俗世的清高。

而這種氣質的養成,和他個人的家庭出身以及閱歷不無關係,但與他所讀過的書也有極大的關係,讀書多的人,談吐之氣間華彩四溢,正所謂腹有詩書氣自華。

鄭少秋,出生於書香門弟之家,從小耳濡目染使鄭少秋身上有一種清風明月來去自由的淡雅之氣,這種氣質是由環境薰陶而來的,是由他內心對世界的認知通過言談及神態呈現出來的感覺。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

俞飛鴻和王菲長相相似,但讀書的俞飛鴻有一種知性優雅的明淨感,似一種北方有佳人,遺世而獨立的清靜之美,而王菲的高冷卻有一種我就這樣誰耐我何的無所顧忌,二人的氣質和給人的感覺大不相同。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

陳道明是公認的滿腹詩書、品性清高的明星,他的骨子裡有一種傲於俗世的清高。

而這種氣質的養成,和他個人的家庭出身以及閱歷不無關係,但與他所讀過的書也有極大的關係,讀書多的人,談吐之氣間華彩四溢,正所謂腹有詩書氣自華。

鄭少秋,出生於書香門弟之家,從小耳濡目染使鄭少秋身上有一種清風明月來去自由的淡雅之氣,這種氣質是由環境薰陶而來的,是由他內心對世界的認知通過言談及神態呈現出來的感覺。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

俞飛鴻和王菲長相相似,但讀書的俞飛鴻有一種知性優雅的明淨感,似一種北方有佳人,遺世而獨立的清靜之美,而王菲的高冷卻有一種我就這樣誰耐我何的無所顧忌,二人的氣質和給人的感覺大不相同。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥雖然能將燕京大學畢業的學霸許文強演繹到人心深處,但生活中的他更多的是類似於平民的煙火氣,他在電影中是一種感覺,真實的他完全是一個普通人,親和而隨性,他的氣質更多的來源於他對生活感知下的入世和隨和,而非經常讀書的人用隱藏於文字中的理想浸潤出來的雅靜。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

陳道明是公認的滿腹詩書、品性清高的明星,他的骨子裡有一種傲於俗世的清高。

而這種氣質的養成,和他個人的家庭出身以及閱歷不無關係,但與他所讀過的書也有極大的關係,讀書多的人,談吐之氣間華彩四溢,正所謂腹有詩書氣自華。

鄭少秋,出生於書香門弟之家,從小耳濡目染使鄭少秋身上有一種清風明月來去自由的淡雅之氣,這種氣質是由環境薰陶而來的,是由他內心對世界的認知通過言談及神態呈現出來的感覺。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

俞飛鴻和王菲長相相似,但讀書的俞飛鴻有一種知性優雅的明淨感,似一種北方有佳人,遺世而獨立的清靜之美,而王菲的高冷卻有一種我就這樣誰耐我何的無所顧忌,二人的氣質和給人的感覺大不相同。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥雖然能將燕京大學畢業的學霸許文強演繹到人心深處,但生活中的他更多的是類似於平民的煙火氣,他在電影中是一種感覺,真實的他完全是一個普通人,親和而隨性,他的氣質更多的來源於他對生活感知下的入世和隨和,而非經常讀書的人用隱藏於文字中的理想浸潤出來的雅靜。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥的氣質是集俗世中的煙火氣的一種王者之姿,但他身上沒有書香之氣,沒有溫潤如玉的書卷氣,包括劉德華也是如此,甚至於劉德華的氣質,從來都是燈紅酒綠中最耀眼的那一位。

至於王寶強,不管他多有錢,也脫不了身上的土氣,由其在很多晚會上,他的發言除了以情真意切取勝,可說的話題不多。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

陳道明是公認的滿腹詩書、品性清高的明星,他的骨子裡有一種傲於俗世的清高。

而這種氣質的養成,和他個人的家庭出身以及閱歷不無關係,但與他所讀過的書也有極大的關係,讀書多的人,談吐之氣間華彩四溢,正所謂腹有詩書氣自華。

鄭少秋,出生於書香門弟之家,從小耳濡目染使鄭少秋身上有一種清風明月來去自由的淡雅之氣,這種氣質是由環境薰陶而來的,是由他內心對世界的認知通過言談及神態呈現出來的感覺。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

俞飛鴻和王菲長相相似,但讀書的俞飛鴻有一種知性優雅的明淨感,似一種北方有佳人,遺世而獨立的清靜之美,而王菲的高冷卻有一種我就這樣誰耐我何的無所顧忌,二人的氣質和給人的感覺大不相同。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥雖然能將燕京大學畢業的學霸許文強演繹到人心深處,但生活中的他更多的是類似於平民的煙火氣,他在電影中是一種感覺,真實的他完全是一個普通人,親和而隨性,他的氣質更多的來源於他對生活感知下的入世和隨和,而非經常讀書的人用隱藏於文字中的理想浸潤出來的雅靜。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥的氣質是集俗世中的煙火氣的一種王者之姿,但他身上沒有書香之氣,沒有溫潤如玉的書卷氣,包括劉德華也是如此,甚至於劉德華的氣質,從來都是燈紅酒綠中最耀眼的那一位。

至於王寶強,不管他多有錢,也脫不了身上的土氣,由其在很多晚會上,他的發言除了以情真意切取勝,可說的話題不多。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

經常會爆出某明星寫錯字讀錯字音的新聞,可見作為一個明星多讀書同樣重要,至少可以增加個人魅力,可以提升自己的學識,以配得上自己所獲得的名望。

氣質清雅如李健、溫潤如胡歌,高級如袁泉,才華橫溢如莫文蔚,即使長相平平,但氣質過人。

"

我們常常驚歎於汪涵、何炅等主持人的思辨能力,歎服於他們的口才和學識,

他們在舞臺上之所以能如此光彩奪目,得益於他們在臺下的勤學苦思。

他們的氣質和口才,都是歲月埋下的伏筆——而那些歲月,是由萬卷書堆枳而成的。

那麼有人會問讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?有很多明星不讀書照樣成為巨星。

如果想說清這個問題,就得先說讀書的人和不讀書的人有什麼區別。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

也許你會說讀書的人更明理,讀書的人更有氣質,讀書的人眼界更寬。

然而現實生活中我們發現讀書無用論似乎越來越嚴重。

我們這裡所說的讀書,和在學校讀的教科書是有區別的,這裡的讀書,泛指自覺的去讀的書。

讀書無用論之所以出現,是因為全民整體文化水平的提高,

在過去的社會,中國是一個文盲比較多的社會,稍稍識些字,就會強於別人,

讀書會使人有他人所不具備的優越性,而隨著九年義務教育的文化普及,

過去讀書所顯現出來的優勢明顯降低,由原來的讀書與不讀書轉變為讀書和讀更多的書,

很多人發現,周圍那些並沒有把精力用在讀書上的人反而到最後獲取的物質成就比自己高,

那些善於鑽研人的人,比那些善於鑽研事的人混得更好。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

而其實讀書大體分好幾種:

有人喜讀專業類書籍,這樣的讀書是為著生存去的;

有人喜讀文學類書籍,這樣的讀書是為著興趣去的;

還有人喜歡讀一些通古博今的歷史、地理類書籍,這樣的人是為了開拓眼界去的;

說到有用,當然是第一類讀書人,這類人相對來說更為理性,他的讀書更實用些;

說到有趣,當然是第二類讀書人,這類人相對來說更為有趣,他的讀書更生動些;

說到豐富,當然是第三類讀書人,這類人相對來說更為豐富,他的讀書更開闊些。

有一種說法認為,讀書多的人看起來更優雅,其實這話有些片面,所謂優雅,是基於相同的物質基礎上來說的。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

如果說讀書多了就優雅,那還要儀表服飾作什麼,流浪國學大師沈巍就是一個很好的例子。

氣質的提升跟物質的關係更大一些,在同等物質條件的基礎上,

讀不讀書所呈現出來的氣質才有區別。話說行萬里路有如讀萬卷書。

讀書的人眼界更開闊,思想更通透,理解更深刻,學習能力更強些,

但我們也常常看到讀了很多書的人依然不明事理,沒有讀很多書的人往往通情達理。

有句話叫作仗義每是屠狗輩,負心多是讀書人,壞的人,讀書越多就越壞。

而讀書無用論者,常常會以那些片酬動輒過千萬的明星為論據,尤其以李連杰、成龍、發哥、王寶強、劉德華這些文化程度較低的明星說事。

那麼,明星讀不讀書到底有什麼區別?

我們從幾個方面來說這個問題。

先以幾個書卷氣較濃的明星為例:

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

陳道明是公認的滿腹詩書、品性清高的明星,他的骨子裡有一種傲於俗世的清高。

而這種氣質的養成,和他個人的家庭出身以及閱歷不無關係,但與他所讀過的書也有極大的關係,讀書多的人,談吐之氣間華彩四溢,正所謂腹有詩書氣自華。

鄭少秋,出生於書香門弟之家,從小耳濡目染使鄭少秋身上有一種清風明月來去自由的淡雅之氣,這種氣質是由環境薰陶而來的,是由他內心對世界的認知通過言談及神態呈現出來的感覺。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

俞飛鴻和王菲長相相似,但讀書的俞飛鴻有一種知性優雅的明淨感,似一種北方有佳人,遺世而獨立的清靜之美,而王菲的高冷卻有一種我就這樣誰耐我何的無所顧忌,二人的氣質和給人的感覺大不相同。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥雖然能將燕京大學畢業的學霸許文強演繹到人心深處,但生活中的他更多的是類似於平民的煙火氣,他在電影中是一種感覺,真實的他完全是一個普通人,親和而隨性,他的氣質更多的來源於他對生活感知下的入世和隨和,而非經常讀書的人用隱藏於文字中的理想浸潤出來的雅靜。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

發哥的氣質是集俗世中的煙火氣的一種王者之姿,但他身上沒有書香之氣,沒有溫潤如玉的書卷氣,包括劉德華也是如此,甚至於劉德華的氣質,從來都是燈紅酒綠中最耀眼的那一位。

至於王寶強,不管他多有錢,也脫不了身上的土氣,由其在很多晚會上,他的發言除了以情真意切取勝,可說的話題不多。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

經常會爆出某明星寫錯字讀錯字音的新聞,可見作為一個明星多讀書同樣重要,至少可以增加個人魅力,可以提升自己的學識,以配得上自己所獲得的名望。

氣質清雅如李健、溫潤如胡歌,高級如袁泉,才華橫溢如莫文蔚,即使長相平平,但氣質過人。

讀書的明星和不讀書的明星有什麼區別?

喬治並無貶低讀書少的明星之意,只是覺得,讀書可以使人更加通透,可以增加人對世界的認知,更可以提升表達能力。

不管是明星也好,普通人也罷,多讀書也許並不能使你直接得到什麼,但多讀書 一定會使你的人生得到更美好的體驗。

多讀書,讀好書,讀書不一定能讓你成功,但不讀書你卻難以成功,哪怕是行萬里路,其實也是一種將人生的路程當書讀過的人,才能總結經驗,邁向成功。

行萬里路,讀萬卷書,你的人生因此更精彩!

"

相關推薦

推薦中...