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每個家長都希望自己的孩子從小就養成良好的閱讀習慣，這樣會對孩子今後的學習很有幫助。怎樣讓孩子養成閱讀習慣，很多家長卻不知道如何去做。
我的女兒大班了，孩子很喜歡閱讀。幼兒園的閱讀作業之外，女兒自己經常會拿著繪本故事，很認真的看。她不認識的字可以用拼音拼讀出來，如果不懂得意思會主動問我。現在已經可以閱讀比較長的故事了。通過長期的閱讀，女兒的語言表達能力，理解能力，識字數量都提高了不少。
關於怎樣讓孩子喜歡上閱讀，養成閱讀的好習慣，我有一些經驗，分享給大家。
養成好的閱讀習慣，首先就要為孩子選擇好適合的讀物。
1、培養孩子閱讀，是一個逐漸積累的過程。
才能給孩子出生開始，就在逐漸認識這個世界，探索與求知的慾望越來越強烈。1-2歲這個階段孩子們開始對顏色，圖形，圖片，產生興趣，合適的讀物可以幫助孩子提高認知。可以給孩子買一些大的卡片或者布書，圖形，顏色，數字，動物，蔬菜，水果等卡片就很合適。把卡片拿給孩子，孩子自己就會去玩。
建議：家長和孩子一起玩，並可以告訴孩子卡片和布書的內容。讓孩子學習，並練習正確的發音。在這個過程中，孩子就完成了早期的閱讀積澱。卡片可以買成套的，要有鮮豔的色彩，但不要太多，否則看不過來，有點浪費。
2、孩子2-3歲，選擇什麼樣的讀物？
這個年齡的孩子，語言能力，理解能力比2以前歲前提高了很多，喜歡翻看圖書，自言自語，對聲音個敏感好奇，非常喜歡聽大人講故事。
可以給孩子閱讀一些圖文並茂的繪本故事和布書。故事不要太複雜，繪本最好是比較單頁較厚的小書，便於孩子自己翻看。建議購買一本不超過5頁的繪本故事，這種故事只有很簡單的幾句話，內容很簡單易懂，就可以了。個人覺得布書的效果最好，有故事情節，孩子可以參與遊戲，可以反覆閱讀，不會撕爛。
建議：家長陪孩子一起看，講給孩子聽，回答孩子的問題。也可以鼓勵孩子自己翻看，再給孩子講述內容，這樣效果更好。
3、孩子3-4歲，孩子的認知度將會有一次很大提高，抓住機會養成閱讀好習慣。
這個階段的的孩子，已經上了幼兒園小班，孩子的各方面的變化都很大。幼兒園也會教孩子簡單的閱讀，家長可以根據孩子的興趣，讓孩子接觸喜歡的繪本和布書，配合幼兒園的學習，並開始培養孩子的閱讀習慣。對孩子讀物的選擇，還是繪本、布書最好。選擇5-10頁的繪本故事書或者布書，繪本每頁簡單的一句話，便於孩子學習理解記憶，布書可以讓孩子自己講述故事，提高孩子的語言表達能力。
建議：這個階段，孩子還沒有學習拼音，不認識字，需要家長陪著孩子一起閱讀，讀給孩子聽，再鼓勵孩子自己講述出完整的故事。
4、孩子4-5歲，閱讀能力進一步提高了，對繪本的要求也有變化。
孩子中班了，理解能力，語言能力進一步增強，開始學習拼音，學習數字。適合孩子的讀物還是繪本最佳。選擇帶有拼音的繪本故事，增加繪本故事中的語句的數量，選擇10-20頁的繪本故事，每一頁句子數量增加一些，包括一些對話內容。家長要和孩子一起，讀給孩子聽，並鼓勵孩子講述出完整的故事。
5、孩子5-6歲，開始學習拼音和漢字了，孩子的繪本選擇要有拼音標註的，成套的故事最佳。
幼兒園大班，孩子開始學寫拼音，漢字，數字，英語，孩子可以獨立閱讀簡單的故事了。選擇孩子喜歡的繪本（要有文字和拼音），以成套繪本故事最好。《迷你狼》，《小羊貝里奧》之類的繪本，故事性強，孩子更有興趣，可以持續閱讀下去。
這個階段，家長要鼓勵孩子自己閱讀，不認識的字可以用拼音拼讀。一些生字生詞，家長可以告訴孩子是什麼意思。如果孩子興趣高，可以把生字寫下來，既助於孩子閱讀能力的提高，也學習新的漢字，一舉兩得。
孩子讀物的注意事項：
1、一定按照孩子興趣選擇讀物
培養孩子的習慣，要從孩子的興趣開始，孩子喜歡的才有堅持下去的可能！孩子喜歡小公主，你買回家了奧特曼，孩子肯定會不開心，開始閱讀一定要滿足孩子的願望。
2、切勿貪大求全：
孩子只要有興趣閱讀下去，就是一件好事，家長不要自己認為孩子應該學習什麼而給孩子選擇什麼。很多家長一股腦買了很多書，逼著孩子去讀。這樣做，容易讓孩子產生逆反情緒，把閱讀變成了一件不開心的事！很多家長一下子買了很多書，《論語》、《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞》，還有《西遊記》，《葫蘆娃》，《365夜》《格林童話》等等，這些雖然都可以讓孩子閱讀，但種類多而雜，孩子不會喜歡。多一點耐心，可以慢慢培養孩子的興趣
3、注意故事內容適合孩子：
這個往往是父母忽視了的，買回來的書沒有問題，可是沒有注意，是否適合孩子的年齡。同樣的故事，有很多不同的版本，適合不同年齡。給3歲孩子看5歲孩子的書，三歲孩子肯定不適應，閱讀的興趣就沒有了。
4、注意書籍的產品質量：
孩子的書，要安全可靠，最好買正版書，這個我就不多說了。
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