說到天才，19世紀德國有一位著名的天才，名叫卡爾威特，他的成就絕對讓人驚喜。8歲就能精通德、法、英、意大利、拉丁語、希臘等6國語言，9歲考入萊比錫大學，未滿14歲便獲得哲學博士學位和法學博士學位，並留校任法學教授，學術領域成就舉世矚目，享年83歲。
天才不是天生的，卡爾剛出生是個智障兒
老卡爾在52歲的時候才獲得卡爾這個寶貝兒子，但意想不到的是，小卡爾一出生就是一個傻子，存在明顯的智力問題，父母甚至因為他的智障感到極度悲傷和絕望。可憐天下父母心，無論這孩子是什麼樣子，父母都會全力照顧孩子，何況這孩子是他們唯一的兒子。
父母專門為他研究一套神奇的教育方法
為培養教育好他，他的父母研究出一套科學的教育方法，特別是智力開發方面，讓本不聰明的卡爾，成為了德國著名的天才。後來，他父親把自己的教育智慧寫成了一本書《卡爾威特的教育》，流傳於世。提到最核心的是0至3歲時期是嬰兒智力開發的黃金期，隨著年齡變大，這個開發的效果將變差。因此該書認為孩子教育越早越好。
神奇的教育祕訣流傳於世，有三大祕訣
祕訣一：出生第一天就開始進行教育
該書認為，孩子一出生就應該接受教育，從感受不同的外部環境，接受各種顏色、聲音和物體的刺激，對於大腦發育非常重要，受刺激越多，腦部的發育就越發達，智力開發就越好。卡爾的父母從孩子出生手，就會帶著他到不同的地方，看不同的環境，聽不同的聲音，還經常讓嬰兒抓緊手指，做引體向上的動作，身體和智力都得到培養。
祕訣二：呼吸新鮮的空氣和新鮮的水
只有身體生理健康，才有可能在智力開發上得到更好的發揮。該書認為，新鮮空氣富含氧氣和新鮮的水，少汙染和有害物質，對保證孩子腦細胞發育有促進作用。為做到這點，老卡爾就帶著嬰兒到樹林、或人少的地方，讓孩子感受自然界，也能呼吸到新鮮的空氣。
祕訣三：尊重孩子的興趣引導智力開發
老卡爾不斷激發嬰兒的腦思維，無論這孩子對什麼東西感興趣，父母就會不斷利用這些事物來不斷重複語言和灌輸相關知識，儘管孩子當時可能聽不懂，也沒有太明顯的反映，但孩子對有興趣的東西，總會全神貫注的感受父母帶來的刺激，慢慢就積累信息在腦海中，潛意識逐漸成長，形成腦細胞新的發育。這個原理就是達爾文的用進廢退，越刺激大腦，大腦就會變得更聰明。
教育孩子的方法有很多，每個人的要求也不一定要完全一致，但必要前提是尊重孩子的天性和興趣，通過孩子的興趣，不斷引導孩子、教育孩子，一步一步培養成才，這才是科學教育的根本要點所在。孩子不感興趣的東西，再強迫也無法達到學習的效果。
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