青島市技師學院大學生技師班的同學正在上課
當我們談及就業問題時，往往將關注點放在“畢業生如何滿足企業的用人需求”上。實際上，畢業生的求職需求應該被給予同等關注。只有求職需求與用人需求相匹配，一些就業問題的癥結才能被解開。
“雙選會”，匹配求職需求與用人需求
年後又迎求職旺季。很多“準畢業生”海投簡歷，往返於各種招聘會之間，期待在夏天畢業之前簽約一份“滿意工作”。青島市技師學院大學生技師班2015級的學員們也將在今夏畢業，不過早在去年，他們就參加了專場“雙選會”並簽約實習企業。如果為期半年多的實習順利開展，學生與企業對彼此都感到滿意，那麼學生畢業之後即可轉為正式員工。
“雙選會”+實習，無疑更有助於勞資雙方審視求職需求與用人需求是否匹配。
青島市技師學院招生就業處處長隋文帥說，參加“雙選會”的企業與學校有著長期的人才供求合作，是學校根據大學生技師班同學的求職需求推薦的，其中有些企業在行業群中發展較好、影響力較大、平臺較大，有些企業發展前景較好、自動化程度較高，有些企業則比較安穩，每位同學可以根據自身特點及意願進行選擇。同時，企業也根據用人需求以及大學生技師班同學的特點，“量身定製”了相應層次的崗位及其招聘標準，以面試答辯等方式來選人。
李雪駿是大學生技師班2015級機電一體化專業的學生，他於2014年畢業於華中科技大學電氣專業。由於行業內有個說法叫作“機（機械）電（電氣）不分家”，所以他希望從事機械裝配方面的實習工作，多積攢一些一線實踐經驗，以便為自己將來的職業發展打下紮實底子。而青島寶佳自動化設備有限公司人力資源部部長李振表示，公司為大學生技師班的學生提供的崗位是安裝調試工程師，從產品角度來說，這個崗位需要工作人員具有較好的專業技能和一線操作經驗，從服務角度來說則看重學歷背後的文化素養，在將來，相關從業人員將成為公司重要的管理人才及技術人才儲備。李雪駿的求職及發展需求與該公司的用人需求及人才培養計劃比較相合，目前他正在該公司實習。
有一種“通病”，叫求職需求不明確
如今的李雪駿已然能夠在求職方向上做出明確選擇，而2014年剛從大學畢業的他，並沒有什麼職業規劃，對專業就業方向不太瞭解，也不知道自己適合做什麼。他說，畢業之後他在蘇州某企業從事倉儲管理工作，與自己所學專業沒有太大關聯，而這家企業因為經營問題於當年年底倒閉。那之後，他才開始考慮自己的職業發展規劃，並且認識到自己對專業相關工種的實際情況瞭解太少，這讓他選擇了到大學生技師班“淬火”。
畢業於青島理工大學機械專業的孫曉暉也在大學生技師班就讀，由於實習表現優異，如今他已與青島昊川電子科技有限公司簽約，成為總經理助理，薪酬較以前從事的工作翻了一番。他說，大學剛畢業時，初出茅廬的他像無頭蒼蠅一樣在社會上摸索，有心努力，卻不知道方向，換了很多工作，危機感四伏。後來他認識到，作為工科生，還是要紮根於基本技能，從一線基礎開始，踏踏實實提升自己的專業實力，這樣將來從事相關工作才不至於浮在“空中樓閣”。這些想法促使他來到大學生技師班。
其實大學生技師班的很多同學都與李雪駿和孫曉暉類似，他們在大學畢業之後並非找不到工作，而是在從業過程中遇到了種種“不適”，需要重新審視自己的職業發展需求。
這種情況也是很多大學生的“通病”。據教育數據諮詢與評估機構麥可思研究院發佈的《2016中國大學生就業報告》顯示，2015屆大學畢業生在畢業半年內的離職率為34%，只有四成本科生在畢業三年內沒選擇跳槽或轉行。專家認為，大學生頻繁跳槽的真正原因在於對自身瞭解不足、對就業發展缺乏規劃。
迴歸技能，讓職業發展方向更清晰
如果說“雙選會”+實習有助於學生檢驗自己的求職需求與企業的用人需求是否匹配，那麼在此之前，大學生技師班為期15個月的專業技能學習和實踐則有助於學生明確自己的求職需求。
李雪駿說，大學生技師班的老師都有企業從業經驗，還有一部分老師是企業師資，所以教學實踐更貼合企業實際生產和應用，這讓他對專業相關工種有了更多接觸和了解。在這個過程中，他對自己擅長、感興趣的技能方向逐漸清晰起來，對職業發展方向和目標也更加明確。“這讓我對未來的職業發展有了更多信心，不光是對自己的技能和實踐經驗有一定信心，對崗位、待遇等也可以有所爭取。”他說。
孫曉暉也表示，大學生技師班的教室後面連著實訓臺，老師講解之後，學生直接進行實物操作，這讓他的專業實踐技能得到很大充實，另一方面也讓他得以靜下心來結合所學認真反思自己的職業發展需要。“以前工作的時候每天要處理各種雜務，沒有精力去縷清自己的發展思路。”他說，在技師班，經驗豐富的老師給了他很多指點，後來能進入心儀企業實習並工作，也離不開老師的力薦。而這種“力薦”背後，是老師對學生求職需求的尊重與重視。
（青島市技師學院供稿）
責編：朱厚燳
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