'2歲的兒子下雨天非要鬧著出去玩，父親的舉動，影響了他的性格'

前不久，好友王先生向我講述了一件事情，讓我為之一震。

他的兒子小時候蠻可愛的，虎頭虎腦的。每天王先生下班回家，都會帶孩子出去玩半個小時後再回家吃飯。有一次，外面下著大雨，王先生趕回家，剛推開門，孩子非常高興地守望在家門口，這是他們每天的默契。孩子一搖一晃地要爸爸抱，忙著替他拿東西。然後，孩子夠著從鞋架上取下自己的小紅鞋子，拉著爸爸的手想要出去玩。

兒子，外面下雨了。

孩子沒任何反應，仍然拉著爸爸的手往屋外指。

出去玩！孩子稚嫩的聲音非常可愛。

兒子，出不去了，好大的雨，你看，爸爸身上被淋溼了。

可孩子還是沒有停下的意思，仍然要出去。看著爸爸無動於衷，孩子開始哭鬧起來。

王先生跟我說，他當天上班很累，回家又被大雨淋得一蹋糊塗，看著孩子哭，情緒就上來了。

你煩不煩，跟你說了，外面下雨了，你還吵著要出去。王先生把孩子一把提起來，抱到窗前，指著外面的大雨。孩子被嚇著了，哭聲更大了。

要玩你自己出去玩吧，王先生有些火了，打開門把孩子放在門外就關上了。

孩子的哭聲立刻響徹了樓道。

王先生氣得把孩子又拉進了屋裡，兩巴掌扇在他屁股上，然後把他放在沙發上，自己回到臥室。

等兩分鐘後，王先生的情緒平靜下來後，回到沙發想抱孩子，可孩子直襬手，反而哭得更厲害了。

雖然沒過幾分鐘，孩子就又願意讓王先生抱了，繼續跟他嬉笑打鬧，但也是從那一天起，孩子想要出去玩的時候，不再像以前那樣拉著爸爸的手往外走了，而總是先哭兩聲，很著急的樣子先站在門口，不管你同不同意他出去，他都會先吵鬧一番。

王先生講這個事情的時候，說了一句，他的孩子有個特點，你越凶他，他脾氣就越大，你越跟他講道理，他就越不跟你講道理。

我的小兒子也剛好2歲，王先生的感嘆，我也有遇到。可能孩子天生的性格吧，我的大兒子很少通過哭鬧來發洩情緒，而我的小兒子，似乎更活躍些，也更愛哭鬧。

他想要拿紅色的水筆，就會一直惦記著，你怎麼哄他，告訴他水筆會劃到手上，會洗不掉，會對身體有害，他全然不理會，直到你把筆給他為止。

應對這樣的孩子，我們的處理方式有哪些誤區呢？

01

孩子終歸是孩子，你越凶他，他的反應會越強烈，他的脾氣反而會越大

孩子生來是不一樣的，不同的孩子性格不同，處理問題的方式不一樣，這一點從小就可以看出來差異。

對於性情執著的孩子，家長通常感到困惑的是，他根本不吃硬的一套，你越凶他，他反抗得越激烈。而且家長一旦採取極端的手段打了孩子，孩子看似嚇著了，不敢鬧了，但下次再遇到同樣的事情時，他的脾氣反而會越大。

這就是越哭越打，越打越哭的惡性循環。

02

所謂跟孩子講平等，講道理，對於低齡孩子來說，根本行不通

有的家長比較溫和，很厭惡凶孩子那一套，所以採取了擺事實、講道理的做法，跟孩子分析事情的前因後果，講明道理。但是，孩子有他自己的邏輯，尤其是低齡的學前孩子，對於道理，都是一知半解的狀態，聽不懂也不想聽。

於是，當家長費了長時間的口舌，卻發覺孩子仍然執著地堅持己見。

問題仍然沒有解決，而家長則累得半死。

這就走向了越講道理，孩子越執著，越不能解決問題的死衚衕。

03

轉移孩子的注意力，是好做法，但要掌握方法

凶不行，講道理也行不通，因為孩子是靠哄的，但這種哄也有方法。轉移孩子的注意力，防止孩子執著於某件事情，就是我們說的哄。

但是哄，要注意區分階段，要針對不同的對象。

從時間段來講，要在事情的初起階段就立刻實施。當孩子有了哭鬧的瞄頭，脾氣準備上來的時候，就要立刻轉移孩子的注意力。當孩子想要觸碰電風扇的時候，家長就要馬上意識到危險了，就要迅速地把孩子抱開，或是用拍拍球來吸引他。如果等孩子開始哭鬧起來了，家長再去抱他，再去拿拍拍球，他可能會掙扎反抗，可能會一把將拍拍球扔開。

從對象上來說，如果孩子真地性格很固執，家長可以先退一步，先滿足他的要求，但在過程中讓他自己意識到危險。王先生就說，如果他當時把孩子真地抱下樓，讓他看一看下著的大雨，可能孩子就會自己不堅持非要出去玩了。

04

儘量避免因一時的脾氣，而影響孩子一生的性格

其實孩子的心靈是很脆弱，需要呵護的，尤其是2到3歲的孩子，完全沉浸在自己的世界裡，需要家長尊重他的個性，正確的引導，形成良好的性格。

王先生事後感嘆，可能因為一件小事，就會影響孩子的性格氣質。遇到孩子耍脾氣了，家長要剋制情緒，3歲以前的孩子，還沒有規矩意識，也不需要給他樹立規矩意識，多滿足他的情感需求，讓他學會自我判斷，才能為他一生打下良好的性格基礎。