'小學生值日要不要花錢請清潔工代勞?家長的選擇讓網友吵翻了'

不完美媽媽 重慶 半島晨報 2019-09-17
"

值日

擦黑板、掃地、倒垃圾 ……

這是學生時代難忘的回憶。


"

值日

擦黑板、掃地、倒垃圾 ……

這是學生時代難忘的回憶。


小學生值日要不要花錢請清潔工代勞?家長的選擇讓網友吵翻了


但最近重慶某小學三年級某班家長群裡,

就因為"要不要花錢請清潔工做清潔"的事情

發起了一場投票

竟然大部分學生家長支持請清潔工。

對此,你怎麼看?


"

值日

擦黑板、掃地、倒垃圾 ……

這是學生時代難忘的回憶。


小學生值日要不要花錢請清潔工代勞?家長的選擇讓網友吵翻了


但最近重慶某小學三年級某班家長群裡,

就因為"要不要花錢請清潔工做清潔"的事情

發起了一場投票

竟然大部分學生家長支持請清潔工。

對此,你怎麼看?


小學生值日要不要花錢請清潔工代勞?家長的選擇讓網友吵翻了

圖說:某小學家長們發起的孩子在校做清潔要不要請清潔工的投票


要不要給孩子請清潔工做清潔

剛開學,重慶渝中區某小學三年級的一個班級家長群裡家長們就為"要不要花錢請清潔工做清潔"的話題爭論不休。一位不願意透露姓名的家長向記者透露,該班一年級入學時家長們就一起討論過這一問題,當時大家認為孩子還小,自己做清潔做不乾淨,因此決定:一、二年級花錢請清潔工,到三年級再讓孩子自己在學校動手做清潔。

今年 9 月開學,該班學生都進入三年級了,大家便開始討論起要不要繼續花錢給孩子請清潔工做清潔的問題。一些家長認為,這個問題根本就不需要討論,孩子上三年級了,就應該自己動手做清潔了,一切按照一年級入學時的約定就行。但是,當大家再談起這一問題時,卻有不少家長表示要繼續花錢請清潔工做清潔。

記者從學生家長提供的該班級家長群聊天截圖中看到,有家長認為,三年級是小學關鍵的一年,放學後還有課外班要上,如果正好值日那天有課外班會耽誤上課;也有家長認為,德智體美勞是對人素質定位的基本準則,支持孩子自己動手做清潔。

41 位家長中 29 人支持請清潔工

然而,經過大家一番討論,"要不要繼續花錢給孩子請清潔工做清潔"的問題沒有一個統一的結果。因此,大家只能發起了投票,結果卻是:41 位家長中 29 人支持請清潔工,8 人支持孩子自己做清潔,其餘未參與投票的家長表示棄權。

"至於願意繼續花錢請清潔工的原因,家長們的理由有以下幾點:孩子要上課外班,遇到值日時調課、請假很麻煩;孩子在學校做清潔,打打鬧鬧的也不太安全;勞動的美德不一定在學校做清潔,在家安排做清潔就行;勞動不用考試,還是應該以學習為重。"該班級學生家長告訴記者,如今大家還是尊重投票的結果,繼續家長們花錢給孩子請清潔工做清潔。

小學生請清潔工值日,你怎麼看 ?

小學生值日 , 要不要請清潔工代勞?對此,記者採訪到一些小學生家長,他們中有人覺得清潔必須讓孩子自己做,也有人覺得低年級的學生可以請清潔工做,也有家長支持請清潔工代勞。

支持孩子自己做清潔

傅女士(36 歲 護士):孩子們應該自己做清潔,可以鍛鍊他們的動手能力,生活自理能力,整理環境和愛護環境的能力,還能端正對體力勞動的認識,不能培養出一個輕視體力勞動的高材生。

李女士 ( 34 歲 金融 ) :我女兒上小學二年級了,身為孩子的家長,我覺得培養小孩兒的生活實踐能力不容忽視,所以我並不贊同請清潔工的做法。讓孩子們養成良好的生活習慣,真的很重要。

張女士 ( 36 歲 教師 ) :我家裡也有一個上小學三年級的兒子,我不贊同請清潔工代孩子掃地。首先 , 和同學在一起掃地是增強感情交流的機會;其次是可以增強責任感,哪組掃得乾淨哪塊掃得乾淨,哪組不乾淨而影響了全組全班的衛生檢查評比;最重要的一點是可以鍛鍊孩子們的協作能力。學習固然重要,但集體精神同自我勞動能力也很重要。

支持請清潔工

陳女士(35 歲 會計):我們家小孩也在上小學,確實是有興趣班,有時晚了就趕不上了。所以,我也覺得可以清潔工做,畢竟在家也會要求孩子做家務,並不是在學校不做清潔就是不愛勞動。

支持低年級請清潔工

鄧女士(30 歲 餐飲主管):我女兒今年才上一年級,結果上個星期老師通知我們家長去做清潔,我們平時上班都忙,還是孩子婆婆去做的。一二年級的孩子還小,做清潔也做不乾淨,可以請清潔工。

趙女士(35 歲 藥師):孩子的勞動習慣是隨時隨地都可以養成的,在學校年級低的時候還是可以請清潔工做,高年級了還是應該自己動手做清潔。

老師:沒明令禁止請清潔工

但不提倡

九龍坡區實驗二小老師徐靜表示,沒有必要給小學生請清潔工做清潔。家長們可能擔心孩子做清潔也做不乾淨,其實一年級入學時老師就會帶著學生一起教他們做清潔;至於家長們擔心的時間問題,教室根本沒多大的面積需要孩子們做清潔的,耽擱不了多長時間。

"目前沒有明確的規定不讓請清潔工幫助學生打掃衛生,但是不提倡這一做法。"重慶市江北區鴻恩實驗學校韓老師介紹,一年級新生確實不太會做清潔,但最初那幾個星期學校老師都會邀請孩子家長一起帶著孩子做清潔,慢慢地讓孩子養成自己做清潔衛生的習慣,到了三年級就應該完全養成自己勞動的習慣了。

同時,韓老師表示,現在學校操場、走廊、樓道基本都有清潔工在做,學生們值日所負責的區域僅僅只有教室,而且班級中那麼多學生,分到每個人頭上的基本上也就只做得到那麼幾次,所以也根本沒有必要請清潔工做。讓孩子自己做清潔,能讓他們感受到勞動的艱辛,否則別人做了清潔根本就不知道愛護,同時也能讓孩子養成勞動的習慣。另外,生活在城市裡的孩子本身生活自理能力就比較欠缺,在家基本不會幹活,如果在學校還請清潔工做清潔,對孩子的成長不利。

專家觀點:

值日不僅僅是半小時勞動問題

重慶師範大學心理學教授周小燕認為,孩子值日勞動,不僅僅是半小時的勞動問題,更是集體融合,他人配合,培養孩子的團隊意識,提升孩子的動手能力,從而享受勞動帶來的成功與快樂,不搞特殊化。其實家長們給出請清潔工的理由都不是理由,都可以想辦法解決的,比如上課外班的時間問題,這都是事先安排,提前知曉的,時間調整好就行;孩子的勞動安全問題,安全教育應該隨時進行,別拿小概率事件上升為必然事件來談;而勞動不用考試的理由就顯得有些幽默了,人生其實很多不用考試的地方照樣精彩,要是人生處處都如考試一般也就沒那麼複雜了;而認為在家也能勞動的家長,就希望真如所說一般,在家給孩子合理安排有價值的勞動鍛鍊。

來源:杭州交通 918

"

相關推薦

推薦中...