隨著當代家長的文化水平越來越高，咱們中國的家長們教育孩子的時候，總會讓孩子學會善良，樂於助人，把這些當做我們的主導思想。不過很多時候，我們的善良未必就能取得好的結果，甚至還會造成一些安全隱患，對我們孩子的成長也會造成一些影響或者傷害。現在我們就和大家說說真實發生在我們身邊的一件事而引起大家的一些討論。
我們先來說一說當時的情況，一位7歲的小男孩跟著他的媽媽出門坐公交車，而這位小男孩坐車會有點暈車，他的媽媽就給他找了一個座位。過了一會兒，車上上來了一位挺著大肚子的孕婦，行動也十分不便。她一眼就看到那個坐在座位上的小男孩，就直奔走到小男孩的邊上，對著男孩說：“你沒有看到我是孕婦嗎？還不趕緊把座位給我讓出來。”這時候全車的乘客聽了這話都不舒服，雖然她是一個孕婦，也享有被讓座的權利，但是也不能強制別人給她讓座呀，何況那還是一個孩子。
這位小男孩的媽媽也沒有生氣，把剛想讓座的兒子安撫著坐下去了，對著孕婦說：“你沒看到他只是一個孩子嗎？他有暈車的狀況，身體也不舒服著。”但是孕婦也是絲毫不示弱，一味強調自己是一個孕婦，別人就應該給她讓座。這時候全車的乘客都有點聽不下去了，最後還是一位小夥子讓出位子給這個孕婦。
"隨著當代家長的文化水平越來越高，咱們中國的家長們教育孩子的時候，總會讓孩子學會善良，樂於助人，把這些當做我們的主導思想。不過很多時候，我們的善良未必就能取得好的結果，甚至還會造成一些安全隱患，對我們孩子的成長也會造成一些影響或者傷害。現在我們就和大家說說真實發生在我們身邊的一件事而引起大家的一些討論。
我們先來說一說當時的情況，一位7歲的小男孩跟著他的媽媽出門坐公交車，而這位小男孩坐車會有點暈車，他的媽媽就給他找了一個座位。過了一會兒，車上上來了一位挺著大肚子的孕婦，行動也十分不便。她一眼就看到那個坐在座位上的小男孩，就直奔走到小男孩的邊上，對著男孩說：“你沒有看到我是孕婦嗎？還不趕緊把座位給我讓出來。”這時候全車的乘客聽了這話都不舒服，雖然她是一個孕婦，也享有被讓座的權利，但是也不能強制別人給她讓座呀，何況那還是一個孩子。
這位小男孩的媽媽也沒有生氣，把剛想讓座的兒子安撫著坐下去了，對著孕婦說：“你沒看到他只是一個孩子嗎？他有暈車的狀況，身體也不舒服著。”但是孕婦也是絲毫不示弱，一味強調自己是一個孕婦，別人就應該給她讓座。這時候全車的乘客都有點聽不下去了，最後還是一位小夥子讓出位子給這個孕婦。
【1】做好事要自願
其實看完整個事件，我們在教育孩子的時候，要讓他知道在做好事的時候，還是要秉承自願的原則，不能說違背自身的原則和身體。不能說為了做好事而去做好事，損傷到自身的利益，還是要教育他們自身安全，不能因為做好事傷害到了自己的身體健康或者其他東西。
像這位孩子年僅7歲，並且還有暈車的症狀。在被孕婦要求讓座的時候，也是懂禮貌的起身讓座。但即使他讓座了，他的不舒服情況也不會因此緩解，所以在教育孩子的時候一定要告訴孩子，在想幫助別人的時候，首先要照顧好自己。
"隨著當代家長的文化水平越來越高，咱們中國的家長們教育孩子的時候，總會讓孩子學會善良，樂於助人，把這些當做我們的主導思想。不過很多時候，我們的善良未必就能取得好的結果，甚至還會造成一些安全隱患，對我們孩子的成長也會造成一些影響或者傷害。現在我們就和大家說說真實發生在我們身邊的一件事而引起大家的一些討論。
我們先來說一說當時的情況，一位7歲的小男孩跟著他的媽媽出門坐公交車，而這位小男孩坐車會有點暈車，他的媽媽就給他找了一個座位。過了一會兒，車上上來了一位挺著大肚子的孕婦，行動也十分不便。她一眼就看到那個坐在座位上的小男孩，就直奔走到小男孩的邊上，對著男孩說：“你沒有看到我是孕婦嗎？還不趕緊把座位給我讓出來。”這時候全車的乘客聽了這話都不舒服，雖然她是一個孕婦，也享有被讓座的權利，但是也不能強制別人給她讓座呀，何況那還是一個孩子。
這位小男孩的媽媽也沒有生氣，把剛想讓座的兒子安撫著坐下去了，對著孕婦說：“你沒看到他只是一個孩子嗎？他有暈車的狀況，身體也不舒服著。”但是孕婦也是絲毫不示弱，一味強調自己是一個孕婦，別人就應該給她讓座。這時候全車的乘客都有點聽不下去了，最後還是一位小夥子讓出位子給這個孕婦。
【1】做好事要自願
其實看完整個事件，我們在教育孩子的時候，要讓他知道在做好事的時候，還是要秉承自願的原則，不能說違背自身的原則和身體。不能說為了做好事而去做好事，損傷到自身的利益，還是要教育他們自身安全，不能因為做好事傷害到了自己的身體健康或者其他東西。
像這位孩子年僅7歲，並且還有暈車的症狀。在被孕婦要求讓座的時候，也是懂禮貌的起身讓座。但即使他讓座了，他的不舒服情況也不會因此緩解，所以在教育孩子的時候一定要告訴孩子，在想幫助別人的時候，首先要照顧好自己。
【2】權衡自己的能力再做好事
我們家長在教育孩子的時候，要告訴他們做好事前要先權衡自己的能力，如果自己有能力可以做到的，那我們可以給予相關幫助。但如果孩子無法辦到的事，還是要猶豫判斷一下，強行去幫助別人，還有可能自己受到傷害。比如像有人溺水自己不會游泳還去施救的情況，不但救不了別人，還會把自己置於險地。
"隨著當代家長的文化水平越來越高，咱們中國的家長們教育孩子的時候，總會讓孩子學會善良，樂於助人，把這些當做我們的主導思想。不過很多時候，我們的善良未必就能取得好的結果，甚至還會造成一些安全隱患，對我們孩子的成長也會造成一些影響或者傷害。現在我們就和大家說說真實發生在我們身邊的一件事而引起大家的一些討論。
我們先來說一說當時的情況，一位7歲的小男孩跟著他的媽媽出門坐公交車，而這位小男孩坐車會有點暈車，他的媽媽就給他找了一個座位。過了一會兒，車上上來了一位挺著大肚子的孕婦，行動也十分不便。她一眼就看到那個坐在座位上的小男孩，就直奔走到小男孩的邊上，對著男孩說：“你沒有看到我是孕婦嗎？還不趕緊把座位給我讓出來。”這時候全車的乘客聽了這話都不舒服，雖然她是一個孕婦，也享有被讓座的權利，但是也不能強制別人給她讓座呀，何況那還是一個孩子。
這位小男孩的媽媽也沒有生氣，把剛想讓座的兒子安撫著坐下去了，對著孕婦說：“你沒看到他只是一個孩子嗎？他有暈車的狀況，身體也不舒服著。”但是孕婦也是絲毫不示弱，一味強調自己是一個孕婦，別人就應該給她讓座。這時候全車的乘客都有點聽不下去了，最後還是一位小夥子讓出位子給這個孕婦。
【1】做好事要自願
其實看完整個事件，我們在教育孩子的時候，要讓他知道在做好事的時候，還是要秉承自願的原則，不能說違背自身的原則和身體。不能說為了做好事而去做好事，損傷到自身的利益，還是要教育他們自身安全，不能因為做好事傷害到了自己的身體健康或者其他東西。
像這位孩子年僅7歲，並且還有暈車的症狀。在被孕婦要求讓座的時候，也是懂禮貌的起身讓座。但即使他讓座了，他的不舒服情況也不會因此緩解，所以在教育孩子的時候一定要告訴孩子，在想幫助別人的時候，首先要照顧好自己。
【2】權衡自己的能力再做好事
我們家長在教育孩子的時候，要告訴他們做好事前要先權衡自己的能力，如果自己有能力可以做到的，那我們可以給予相關幫助。但如果孩子無法辦到的事，還是要猶豫判斷一下，強行去幫助別人，還有可能自己受到傷害。比如像有人溺水自己不會游泳還去施救的情況，不但救不了別人，還會把自己置於險地。
【3】做好事要安全第一
安全問題永遠是放在第一位的，孩子在幫助別人的時候，一定要讓孩子知道安全永遠是第一位，安全是大過天的事。不能讓孩子盲目去幫助別人，卻不顧自身的安全問題。如果造成自己的身體的損傷，很可能會成為我們終身的遺憾，那時候想後悔都是來不及的。那樣去幫助別人，不如先顧好自己才是最正確的做法。
【4】好事並不是每個人都必須做
家長還需要告誡自己的孩子，好事不是每個人都必須做的，也不是每個人都可以做好事的，畢竟每個人的能力不同。如果自己有能力的時候，去幫助被人是無可厚非的，但是盲目逞強，為了別人的讚揚就去做好事，這往往是不可取的。我們在教育孩子的時候，也不要去誇大做好事的影響力，讓孩子盲目崇拜。讓他們覺得不做好事，就會自責自卑，這對於孩子來說也是巨大的壓力。畢竟孩子還在發育階段，很多事情是愛莫能助的，認清自己很重要。
"隨著當代家長的文化水平越來越高，咱們中國的家長們教育孩子的時候，總會讓孩子學會善良，樂於助人，把這些當做我們的主導思想。不過很多時候，我們的善良未必就能取得好的結果，甚至還會造成一些安全隱患，對我們孩子的成長也會造成一些影響或者傷害。現在我們就和大家說說真實發生在我們身邊的一件事而引起大家的一些討論。
我們先來說一說當時的情況，一位7歲的小男孩跟著他的媽媽出門坐公交車，而這位小男孩坐車會有點暈車，他的媽媽就給他找了一個座位。過了一會兒，車上上來了一位挺著大肚子的孕婦，行動也十分不便。她一眼就看到那個坐在座位上的小男孩，就直奔走到小男孩的邊上，對著男孩說：“你沒有看到我是孕婦嗎？還不趕緊把座位給我讓出來。”這時候全車的乘客聽了這話都不舒服，雖然她是一個孕婦，也享有被讓座的權利，但是也不能強制別人給她讓座呀，何況那還是一個孩子。
這位小男孩的媽媽也沒有生氣，把剛想讓座的兒子安撫著坐下去了，對著孕婦說：“你沒看到他只是一個孩子嗎？他有暈車的狀況，身體也不舒服著。”但是孕婦也是絲毫不示弱，一味強調自己是一個孕婦，別人就應該給她讓座。這時候全車的乘客都有點聽不下去了，最後還是一位小夥子讓出位子給這個孕婦。
【1】做好事要自願
其實看完整個事件，我們在教育孩子的時候，要讓他知道在做好事的時候，還是要秉承自願的原則，不能說違背自身的原則和身體。不能說為了做好事而去做好事，損傷到自身的利益，還是要教育他們自身安全，不能因為做好事傷害到了自己的身體健康或者其他東西。
像這位孩子年僅7歲，並且還有暈車的症狀。在被孕婦要求讓座的時候，也是懂禮貌的起身讓座。但即使他讓座了，他的不舒服情況也不會因此緩解，所以在教育孩子的時候一定要告訴孩子，在想幫助別人的時候，首先要照顧好自己。
【2】權衡自己的能力再做好事
我們家長在教育孩子的時候，要告訴他們做好事前要先權衡自己的能力，如果自己有能力可以做到的，那我們可以給予相關幫助。但如果孩子無法辦到的事，還是要猶豫判斷一下，強行去幫助別人，還有可能自己受到傷害。比如像有人溺水自己不會游泳還去施救的情況，不但救不了別人，還會把自己置於險地。
【3】做好事要安全第一
安全問題永遠是放在第一位的，孩子在幫助別人的時候，一定要讓孩子知道安全永遠是第一位，安全是大過天的事。不能讓孩子盲目去幫助別人，卻不顧自身的安全問題。如果造成自己的身體的損傷，很可能會成為我們終身的遺憾，那時候想後悔都是來不及的。那樣去幫助別人，不如先顧好自己才是最正確的做法。
【4】好事並不是每個人都必須做
家長還需要告誡自己的孩子，好事不是每個人都必須做的，也不是每個人都可以做好事的，畢竟每個人的能力不同。如果自己有能力的時候，去幫助被人是無可厚非的，但是盲目逞強，為了別人的讚揚就去做好事，這往往是不可取的。我們在教育孩子的時候，也不要去誇大做好事的影響力，讓孩子盲目崇拜。讓他們覺得不做好事，就會自責自卑，這對於孩子來說也是巨大的壓力。畢竟孩子還在發育階段，很多事情是愛莫能助的，認清自己很重要。
【5】好事可以偶爾不為
在孩子們力所能及的時候，做了一件好事，這也是為他的人生做了一個加分項。不過並不是說每一件好事我們都非做不可，像上面這個事件，小男孩就該放棄做好事的機會。孩子年紀尚小，對很多事情都無法做出最正確的判斷，家長應該對照事情給孩子做出解釋，並且讓孩子不要對自己要求太過完美，壓力太大的話，孩子做事情對自己的要求也是在不斷提高。
在孩子階段，他們最主要的任務就是我們常說的“好好學習、天天向上”，在學習之外做些好人好事也是可以的，對自己能力的提升以及豐富個人經歷都是挺有意義的，不過得在自己能力之內哦！千萬不要一時逞能而造成了終身的遺憾，這樣對於孩子和我們家長來說，都是非常巨大的傷害和影響，家長正確影響才是重中之重。
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