總是有家長抱怨自己娃不好教不聽家長話，他們無能為力！
總是有家長對我說老師啊麻煩你辛苦點娃只聽你們老師的！
你家就一個你都不教管教管一些，老師哪裡有那本事把每個都照管得服服帖帖！
你不一樣啊！你是老師，就這稱呼註定了娃他就只聽你的！
無語凝噎…………
嗯，太多家長認為孩子交學校就是學校的事，老師拿工資不幹事是吃白乾飯的？
嗯，太多家長認為老師真的是輕鬆好乾的職業特別羨慕老師有假期跟學生一樣！
嗯，太多家長認為很多不負責的老師在混吃等死之所以沒有被開除是因為老師這個職業被賦予神聖的定義！
從來沒有人開除過老師，哪個時代哪個社會都不可能開除老師！這樣的誤解真的挺神奇！
所以，一日為師終生為師的意思是隻要你做了老師，你就算天天混日子你也可以安枕無憂混到老死！
…………所以，他們嫌棄自己孩子的老師帶著娃進城找更好的老師！
…………所以，他們不信任自己孩子的老師寧願拿錢去培訓班找老師！
…………所以，他們就會時不時問一句現在的老師負責麼？
…………嗯，都是從學生時代過來的，你見過幾個不負責的老師？
…………嗯，都是當過學生的人，你的老師都是懶散無用的廢物？
…………嗯，都多多少少讀過書，你真的認為教書是一天兩天能隨便混日子的職業？
無語凝噎…………
老師面對的是人，活生生的有思想有行動有反抗的人…………
人不是死板的機器，你不插電可以停在那裡不動，安然的等時間過去直接下班了事！工廠為什麼按照工作量給工資不按照時間給，因為機器不開你乾等能給老闆啥有用的東西？
人不是死氣的物件，你不去組裝你光看著也能看過去！車間的工人為什麼是計件工資不按時間給工資？你等一天啥不幹老闆遲早虧死！
人不是賣的東西不會動不會說不會有想法！為什麼售貨員有很低的底薪要靠銷售提成開工資！你一件不賣放著，那些東西不能直接換成錢，老闆沒收入哪裡有錢給你開工資？
有個人在問答裡回答提到一個自己聽說的老師，全班最高分七十分，到數學比賽裡去弄了個十一分！那個問題是問:如果老師都讓重點名牌大學的本科生來做，教育會不會效果更好！前面提到的案例就論證了老師素質的重要！
看到了麼？作為一個不稱職的老師，不僅你的學生知道你沒本事嫌棄你！你的學生家長知道你沒本事嫌棄你！連完全八竿子打不著的人都知道你沒本事嫌棄你！
那時候都沒讀啥書，就算我的老師讀了中師的，據說她也有好幾年都讀的《毛澤東語錄》，年少時的大部分時光都在下地幹農活！
她教書時也是一邊學一邊教，她也有教到不懂的地方跑飛快去辦公室問答案！
我沒有嫌棄過自己的老師，雖然她也不是什麼大神，可是她真的負責，她努力將她能給我的全部通通毫無保留給我了，以此就很足夠！
拋去老師自身能力，就像前文裡那個自己也沒啥墨水教書的老師！老師這個職業真的無法做到不負責任！
一、安全教育大過天，生命之重重如山！
我教書二十年，二十年裡不敢鬆懈安全教育，所以幸運的二十年裡除了偶爾的小摔打都一直平安！
安全，警示孩子注意各種可能的危險就註定了你不可能不負責！任何一個你的學生出了事，家長會怨恨你終生，自己也怨恨自己終生！
生命的脆弱是開不起玩笑的！老師需要時刻注意觀察可能的安全隱患，因此時刻觀察學生的日常生活是必備的功課，容不得半點差池！
學校有一段時間有一段臺階是砂石斜坡，有一次一個娃跑稍微快點摔了，老師帶著孩子去小診所消炎完畢第一件事就是帶著全班學生去那裡指著教育:這段路不能跑太快，會摔跤會受皮肉之苦，更不能推搡，因為更危險！
然後，每一個班都單獨去那段路上十幾分鐘的安全提醒告知！
聽說有人推學生撞桌子都撞著眼睛？單獨開課提醒注意玩耍分寸，不得過分用力推或者撞！
聽說玩小刀扎眼睛？檢查學生所有文具書籍書包書桌…………嚴令禁止一切可能的危險小物件做玩具！
聽說有人天熱下河洗澡？嗯，防溺水教育天天提，早上提醒，中午提醒，放學提醒…………哪一天少說了一遍都心慌慌第二天不數完全班人數無法安心！
看到電視說有學校踩踏事故？嗯，學校演練教育提醒如何過過道，如何不推擠，如何不爭搶避免可能的悲劇！各班老師還是不放心，繼續帶著學生講得更細更透徹！
汶川地震？嗯，地震逃生！學校每年演練教學，老師時不時也提點地震逃生小常識，不敢懈怠，哪怕地震也可能百年不遇！
消防逃生？嗯，學校講完，老師接著更細緻地分解各種可能的火災逃生小技能，一邊自學一邊教學不懂就問！
老師得時刻觀察學生的生活環境避免可能的安全隱患，老師得時刻觀察學生的行徑避免可能的安全隱患，老師得提醒各種安全注意事項避免看不到的無法預料的甚至百年一遇的安全隱患！
你不負責試試？你到底有幾條命拿去賠？
二、不負責就自虐，虐不死自己也終成笑話！
我試過不負責，懶散點教學！
呵呵，那種生不如死今生再不想體驗第二次！
你懶點，不在意學生的紀律試試？嗯，一個混亂的班級需要你更多的規勸怒罵隱忍…………才能熬過百無聊奈的一天！
你會被學生的各種告狀各種小事故各種混亂煩死，你都不敢閉一下眼睛清靜清靜！
所以，紀律必須管，好習慣不能缺，班風必須嚴謹，你才能偶爾太累時打個盹閉眼假寐！
紀律？嗯，安排班幹部，梳理班級清潔整理，早上早讀一遍一遍教如何形成良好的讀書習慣！為了督促學生早到，你必須去得更早！為了教學生好好早讀，你必須示範，引導領讀的孩子練習領讀規則，否則你教書多久就要死守多久早讀，更累人！平時上課的坐姿，站姿，回答問題的規範姿勢，上課前要準備的書籍文具和學業本要早早預備好！下課養成先去上廁所的習慣，不能下課不去上課才想起去！哪種作業什麼時候交什麼時候老師批改了要準時抱回去改錯再拿給老師批改，實在不懂要問，老師不懂可以問別的老師…………日常瑣碎一開始就不能停，一樣一樣有條不紊但是也雜亂無章…………反正時間匆匆忙忙就沒了！你總是有種時間過得太快你還有很多話沒有說的挫敗感，學生卻已經開始不耐煩！
你懶點，講課隨意點？嗯，學生聽得有氣無力因為你自己講得不著邊際！然後自虐開始了！佈置的課堂作業交的人寥寥無幾，法不責眾！你去發怒試試？一個班給你個鄙視的眼神勒都不勒你！你要他補？哼，補啊！反正不會做也是錯還不如亂做！你當娃是吃豆腐長大的，誰怕誰？所以，你不要嫌棄別人的鬼畫符你一個看不懂，他賞你面子寫給你了，你還想咋地？再要是來一篇測試，全班大寫的空白！你想找誰出氣？
所以，懶散點教學不是不可以，你得摸摸自己的心臟問問自己有多偉大的承受能力能漠視這樣的無聲抗議！你還得摸摸自己的腦袋瓜子有幾個可以給憤怒的家長砍的？打不死你，罵死你！
所以，即使偶爾有一個兩個確實不擅長讀書的成績不及格，至少全班的大多數得成績看得過去！你以為很容易？要不你試試看，你娃如果不是自覺的孩子，你還放任不管，十天有十天老師會提點你在家問問孩子的作業，老師在學校單獨督促孩子補作業不僅需要時間還得放下一個班得不償失不說他還糾結:多的不能鬆，少的這個也不能不管，急人！
教學是一個你得比學生學得更透你才能跟學生講懂的工作！簡單的詞語解釋，你要是每一個都跟學生一樣需要翻字典詞典？有一次尚且理解你，有第二次開始嫌棄你，有第三次直接說庸師，有第四次你看看全班的坐姿，每個人斜著眼睛手裡玩著筆趴著的趴著躺著的躺著歪歪倒倒等著你慢慢翻翻完了他們翻翻眼心裡吐槽:切，翻字典詞典充數你當什麼老師，有病！
你得是個活字典活詞典，學生就喜歡考你等著考死你好鄙視你頂撞你耀武揚威不鳥你！
你如果不幸是個萬事通誰都難不倒什麼刁鑽的問題都不尅絲！他們蔫了，得認栽，人家有本事你敢不服氣試試:虐不死你！
所以，你學得透你可以偷懶，對學生說:別啥字都問我，自己查字典，我也是自己查字典過來的！學生說查了，沒有！你冷笑，拼音查的翹舌平舌？部首查的什麼？筆畫數沒有錯？實在忍無可忍你直接吼:字詞句段篇多少頁第幾題裡有正解！字典老子查了的，是翹舌音在多少頁可以組詞…………完了，你鄙視地斜眼看看他，他無可奈何的說:知道了！
會有下一次麼？除非他找虐，下次他會聰敏的問別人我怎麼查不到啊？你幫我看看？實在是幾個人齊心合力都解決不了了才會壯著膽子來找你:我們盡力了，真的！
你雲淡風輕說:這個字讀啥，生僻字，意思是什麼，組詞有哪些，出自啥典故，可以怎麼玩…………學生聽得正有趣，你懶洋洋地問:呵，膽肥了，光帶耳朵不帶筆，看這架勢我得講幾遍才能停？
哦！筆！記筆記！他們一邊慌慌張張配合你一邊不敢不聽你的！
你拽是因為你無敵！
你拽是因為你有臭脾氣？切，甩脾氣誰不會，我媽還用刀威脅呢！不聽就是不聽！
所以，我曾經遇到一個媽媽大早上來給我下跪:老師幫我管管我家的兒子，他搶我的刀來追趕我！
那娃是有點頑劣，不過在老師這裡都是小狗一樣弱弱地縮頭烏龜一個！
我驚嚇到了，瞪一眼他:哼，挺有脾氣？
他立馬慫了:她自己說不清楚事情還打我！打我就算了，拿刀威脅我？她威脅我，我乾站著等她嚇唬？我又不是傻子！
我拉起地上的女人，笑笑說:自己的孩子有話好好說，你拿刀做什麼？
她不聽我的話！
她自己說個事半天說不清楚，說個理全是胡說八道，怎麼聽？
我瞭解了一下事情經過，看著那個據說拿刀追著自己媽媽跑幾道田坎幾個院子的娃心裡無奈:他只是不服氣她媽媽，所以不懼怕威脅，然後做做樣子嚇唬回去！
他個子長得快，已經比她媽媽高很多！平時在我面前縮頭縮腦習慣了，此時發現伸直脖子挺直腰的他我需要仰望！
我嘆口氣:你都沒有這樣懟過我，她好歹生了你養育著你！
他斜眼一瞪:你也沒有像她這樣渾不講理光有臭脾氣！
我笑笑:我脾氣不算好吧？
他呆了幾秒，想了想:還好，至少都有理沒法反駁你！
呵呵，懂的了麼？服老師管不是因為老師脾氣臭是因為無法反駁沒有反抗的底氣！
聽說有新老師教學儲備不過硬，被六年級學生打耳光子，初中更厲害！高中更是如此！你敢只有脾氣沒本事試試？分分鐘當守門的都被人嫌棄，唾沫星子淹死你！
可是，那些神通都是靠時間堆積出來的，都是研究教材吃透知識點搞清楚很多自己的不解之處才能做到的！
總是有家長說:我們不懂啊！
唉，我們能啥都懂？辦公室裡解不出題到處問，大家討論半天再翻資料翻書本查百度找貼吧解疑！
老師也不是神，一邊學一邊教！最近這些年教材改革次數太多！我每年教新教材，每年開學時都欲哭無淚！
去年我教三年級有無數的教案課件還有習題複習資料，我今年教三年級以為可以偷點懶少準備些東西高興瘋了！
拿到教材我更瘋！去年西師版教材，今年西師部編版教材！就差兩個字，完全是根本不一樣兩本書，內容只有四篇課文相同，還換了教學要求！以前的必讀課文成了基礎訓練裡的閱讀文章！教學目標教學重點難點全不一樣！假期玩得多爽，開學時就多絕望！
我好多年沒有這樣自以為是懶一次了！這次的跟頭讓我通宵達旦不敢睡覺！
我真的哭了，教了二十年書看著一本小學三年級語文書哭，你不是我不能體會我的痛苦！
所以，老師這個職業你真的不敢不負責！你偷懶有多爽，你被虐得爽不死你！
三、學生有多懶，你就得對自己有多狠！
昨天，就在昨天！我陪著學生讀了四節課的書！
因為複習的內容多，提醒他們看，都嫌棄太多，不願意！
我大概地巡視瞭解了一圈，直接拿書領讀！
讀完兩節課的六年級期末複習詞語熟語部分，學生累得有氣無力生不如死，看我就像個怪物！
下午讀語文書後面的自主閱讀文章！我還得一邊讀一邊提醒裝啞巴的出聲，書沒有翻到頁地打起精神！
讀到最後一篇長文後，全班安靜，一個人都不出聲音！
讀完我笑:你們太狠了，我讀你們負責聽？
他們有氣無力說:狠的是你！老師，你這樣讀會死人的！
我淡淡地無辜:我沒有死，活得好好的！
一個男生有氣無力地說:真不知道你們這些老師是什麼人，太能自虐了！
我淡淡說:我也不想這樣啊！叫你們看你們不願意，只能讀了。
老師，我們錯了，我們看行不行？
嗯，不要我領讀陪讀？
不要！
我無辜又可憐地說:我明明很勤快一點沒有偷懶！
一個女生快哭了:我知道我不該懶了，你饒了我吧，真的會死人的！
是的，沒有所謂的你要求了就可以去睡大覺的好事發生在學校裡！在家不讀書的孩子在學校也不喜歡讀書，老師要麼就一直以身作則示範引導，要麼就死守盯著學生讀書！還有第三種可能麼？切，都是過來人，沒有老師自己是啥樣自己心裡沒有點數？騙誰？
從來沒有勤快到不需要老師的學生，包括年少時品學兼優的我，也是時不時得被老師守著做作業改錯抄習題…………教室外的花教室外的鳥教室外的乒乓臺才是他們真正渴望的天地！
你作為一個跟基本人性需求對抗的仇敵，你不對自己狠，你別夢想他能聽你的指使乖乖讀書好好做題老老實實待在教室！
所以，你都沒啥資格偷懶你憑什麼敢不負責地當老師？
四、教學之外的天地更大，你更迷惘！
教好課傳輸知識就完事了？你好天真！
所以，留守的孩子整天遊魂野鬼似的發呆你可以視而不見？
所以，娃娃小偷小摸可以裝眼睛瞎？
所以，你家娃娃在家頂撞你，你不會去老師那裡告狀再要求一句:老師，你給我管嚴點！你拍拍衣袖走了，留下一個氣鼓鼓的娃，老師可以裝耳朵聾當沒聽見？
所以，你家孩子最近成績有下滑，你不找老師問問原因？
所以，老師可以放任你家孩子沒事去玩玩遊戲或者整天沉迷小說？
…………教學之外的世界太大，你不知所措，我們也時不時望孩子興嘆！
我有段時間放學就去一條小河邊守著，我的班是五年級了！據說有一堆男生喜歡去那條小河洗澡！
守了幾天，教育了幾天，嗯，有成果！沒有看到我班的娃娃洗澡看到別的班娃娃洗澡！
我撿了他們衣服瞪著他們問:哪個班的！
神奇的一幕終生難忘:他們直接轉身游到河對岸，光溜溜地跑了！跑了？衣服褲子鞋子統統不要！留我在岸邊風中凌亂！
岸邊的家長都傻眼了！有個家長問:老師你剛才說了啥？嚇得他們跑那麼快？
我蒙圈中，稀裡糊塗說:問他們是哪個班的。
我等到天黑也沒有人回來拿衣服！
第二天，先是家長責怪老師教育不當，拿了學生的衣服讓學生丟臉沒面子還害得有學生不敢回家！
第二天，全學校都知道去游泳的不止五年級還有其他班的！
第二天，還是那些親眼看見的旁觀者解釋說:那老師天天去看有人下河洗澡沒，遇上了就問了一句哪個班的。然後，他們就跑了！真不怨人家老師！
然後我反省檢討就算了，我負責去河邊插一個提醒不準下河洗澡的牌子將功贖罪！
真是哭笑不得的故事，卻不得不服氣教書這個工作真的很需要把握分寸，半點馬虎不得！
別覺得老師不負責也能當普通老師，當個普通老師也不容易！
很多普通老師很神奇！我身邊有拿心理師諮詢證書的！我都自考過英語拿證書就為了教個小學英語！我上週還看著一個數學老師拿鋼筆寫藝術字嚇出一身冷汗！你不仔細看，你以為是電腦打印的！新出來的本科大學生初當老師累得半死不活整天唉聲嘆氣問:你們怎麼度過教學的倦怠期？真正的老資歷老師笑得斷氣:你才開始就有教學倦怠期？什麼鬼？我們豈不是倦怠得早就無法超生？
尊敬老師吧，這個職業也不容易！
