'家長不要忌諱在孩子面前談錢，孩子“金錢觀”的培養越早越好'

很多孩子都上小學了，媽媽卻還是沒有給她零花錢，媽媽總覺得孩子還小，沒有必要給零花錢，但是又經常為了孩子買玩具買零食的請求而煩惱。這在一定程度上是矛盾的，孩子大了，開始想擁有自己喜歡的東西，孩子並不知道什麼東西是自己可以買的，為什麼有時候可以買有時候卻不能買。

菲菲的兒子是家裡的獨生子，加上兩邊的老人，那就是6個大人圍著一個孩子轉，經常是要什麼就要到為止，這個不給就去鬧那個大人。一開始大家還覺得他聰明，懂得怎麼達到自己的目的。但是孩子從一開始的玩具到後面的各種手辦，見到班上的同學有什麼自己就一定要有，手辦並不是說很容易就可以買到的，但是孩子並不管這些，從小到大的習慣已經養成了，有時候國外才能買到的東西只能各種拜託朋友幫忙，為此菲菲常常頭痛不已。為什麼會出現這種現象呢？

一、缺少金錢觀的孩子，對錢沒有概念

菲菲的孩子就是對錢很沒有觀念的孩子，他並不知道錢到底是從哪裡來的，不管想要什麼，家人總是會想辦法達成他的心願，在他看來，東西能不能得到，取決於家人想不想給他買而已，對於需要付出錢這個環節一無所知。

現在很多幼兒園小朋友也是這樣，跟著大人出去，想買一個玩具，大人說沒錢，他會告訴你可以用手機支付啊，但是他並不知道手機裡面的錢也是需要去掙的。而且，這一類孩子通常對於貴和便宜並沒有概念，你和他說貴，他其實並不懂，即使聽話了也只是因為看到你拒絕的決心而已。

二、如何培養孩子正確的金錢觀

1、不忌諱在孩子面前談錢

想要孩子有金錢的觀念，首先就要讓他們接觸到錢這個東西，不要覺得他們年齡小就回避這個事情。比如你想買個東西，但是想要等發工資以後才可以買，這個過程都可以和孩子分享，讓孩子知道金錢是從哪裡來的。

2、讓孩子支配一定的錢

僅僅認識是不夠的，如果能夠切身實踐才會更加印象深刻，所以不妨讓孩子自由支配一定的零花錢。當孩子開始上到幼兒園，就可以逐漸開始這一塊的訓練了，一開始可以額度低一些，隨著他們能力的加強再增加額度。有些家長很自豪地說自己從來不給孩子零花錢，但是對於孩子買玩具買零食從來沒有節制，其實這就違背初衷，圖一個自己心安而已，對於孩子而言並沒有益處。

3、勤儉節約不是不花錢，不要“窮化”孩子

有些家長為了讓孩子養成節約的好習慣，乾脆就禁止孩子購買一些東西，這樣雖然短期看起來是比較奏效的，但是孩子的慾望只是暫時被壓制了，長大之後爆發出來會更可怕。還有些家長採取窮教育，但凡是自己認為沒有必要的東西，就會告訴孩子我們家沒有錢買不起，久而久之，孩子很容易產生自卑的心理。

從小就沒有樹立好正確金錢觀的孩子，長大以後拿到自己的工資也很容易胡亂揮霍，成為月光族。但是學會自由支配金錢的人，即使她們的收入並不高，但是依然可以活得很好，但是這些教科書裡面沒有技能是需要從小練就的，並非一堂課程就可以做到。