如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
而想象力豐富的孩子則會寫出：
“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
“在他閃爍的眼睛中，我讀出了快樂。”
看！不一樣的寫作思路，讓整個句子都生動了起來！
"如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
而想象力豐富的孩子則會寫出：
“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
“在他閃爍的眼睛中，我讀出了快樂。”
看！不一樣的寫作思路，讓整個句子都生動了起來！
但實際上，大多數孩子寫作文卻是這樣的：
"如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
而想象力豐富的孩子則會寫出：
“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
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看！不一樣的寫作思路，讓整個句子都生動了起來！
但實際上，大多數孩子寫作文卻是這樣的：
一到作文就無從下筆，湊字數、流水賬
背的優秀作文、好詞好句，就是不知道怎麼用
討厭寫作，每次寫作文都想靠問度娘了事
作文難題，並非個例！這是現在90%以上孩子都存在的共性問題！
作文佔比大，語文得分難
90%原因在這兒
報班、背範文、親自上陣……為什麼費了那麼大勁，孩子的作文還是毫無起色？
1、缺少寫作素材、語言匱乏
積累也要有針對性，如果不管什麼書都一股腦灌塞給孩子，也只能是走馬觀花式閱讀、不能消化吸收。
2、沒有寫作技巧，積累也不會運用
有的孩子背起好詞好句特別快，可是不能理解運用別人的情感，也只能是照搬照抄！
3、寫作枯燥難堅持，逃避難進步
畏難心理很多孩子都會有，家長如果再聽之任之，只能讓孩子的信心一再被打擊。
只要用對方法，作文一點也不難
其實，想要寫好作文，只需要用對方法，搞清興趣、素材、寫作技巧和靈感這4大要素之間的關係就不難。
比如，興趣和靈感是孩子自身就有的，把他們激發出來就可以了；而素材和寫作技法則需要專業老師帶領著學習和積累才能實現。
因為家長在這方面不一定擅長。可能費了老勁“激發”和“指引”，孩子卻還是領悟不了。
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3、寫作枯燥難堅持，逃避難進步
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0元=7大寫作技巧+9大寫作主題+
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此次寫作課的老師全部來自北大畢業的碩士、博士，並且曾在一線中小學任教，有著豐富的教學經驗。
因此，十分清楚考試升學的考綱、動向，更能精確的把握孩子們寫作中出現的問題、難點。
並且，特從500+部名著中精選數萬條素材，廣泛汲取各家精華，使得寫作能力層級與課表匹配、素材訓練主題與教材、考試同步。
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3大寫作提升+ 《我們的節日》啟蒙繪本
此次寫作課的老師全部來自北大畢業的碩士、博士，並且曾在一線中小學任教，有著豐富的教學經驗。
因此，十分清楚考試升學的考綱、動向，更能精確的把握孩子們寫作中出現的問題、難點。
並且，特從500+部名著中精選數萬條素材，廣泛汲取各家精華，使得寫作能力層級與課表匹配、素材訓練主題與教材、考試同步。
針對小學常用的9大寫作主題，每天5分鐘，教給孩子一個即學即用的寫作技巧。
讓孩子在廣積累、學鑑賞的過程中，學會抓規律、愛表達，7天孩子將快速提升素材、技巧、表達3大寫作能力。
"如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
而想象力豐富的孩子則會寫出：
“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
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《我們的節日》將通過一個個有趣的繪畫故事，讓孩子對傳統節日有一個更加直觀、生動、形象的瞭解，充分感受傳統文化的魅力！
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此次寫作課的老師全部來自北大畢業的碩士、博士，並且曾在一線中小學任教，有著豐富的教學經驗。
因此，十分清楚考試升學的考綱、動向，更能精確的把握孩子們寫作中出現的問題、難點。
並且，特從500+部名著中精選數萬條素材，廣泛汲取各家精華，使得寫作能力層級與課表匹配、素材訓練主題與教材、考試同步。
針對小學常用的9大寫作主題，每天5分鐘，教給孩子一個即學即用的寫作技巧。
讓孩子在廣積累、學鑑賞的過程中，學會抓規律、愛表達，7天孩子將快速提升素材、技巧、表達3大寫作能力。
情景動畫教學，寫作文也能這樣有趣
家長輔導孩子寫作文，總會出現“雞飛狗跳”的局面，最終家長受累、孩子受氣，甚至還會導致孩子出現“討厭寫作”的逆反心理。
其實，沒有哪個孩子天生就討厭寫作，而是討厭機械的學習方式和挫敗感！
針對這個問題，此次作文課特採用情景動畫+積分激勵的授課方式，上課就像聽故事、玩遊戲一樣好玩，寫作也能變得超有趣！
"如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
而想象力豐富的孩子則會寫出：
“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
“在他閃爍的眼睛中，我讀出了快樂。”
看！不一樣的寫作思路，讓整個句子都生動了起來！
但實際上，大多數孩子寫作文卻是這樣的：
一到作文就無從下筆，湊字數、流水賬
背的優秀作文、好詞好句，就是不知道怎麼用
討厭寫作，每次寫作文都想靠問度娘了事
作文難題，並非個例！這是現在90%以上孩子都存在的共性問題！
作文佔比大，語文得分難
90%原因在這兒
報班、背範文、親自上陣……為什麼費了那麼大勁，孩子的作文還是毫無起色？
1、缺少寫作素材、語言匱乏
積累也要有針對性，如果不管什麼書都一股腦灌塞給孩子，也只能是走馬觀花式閱讀、不能消化吸收。
2、沒有寫作技巧，積累也不會運用
有的孩子背起好詞好句特別快，可是不能理解運用別人的情感，也只能是照搬照抄！
3、寫作枯燥難堅持，逃避難進步
畏難心理很多孩子都會有，家長如果再聽之任之，只能讓孩子的信心一再被打擊。
只要用對方法，作文一點也不難
其實，想要寫好作文，只需要用對方法，搞清興趣、素材、寫作技巧和靈感這4大要素之間的關係就不難。
比如，興趣和靈感是孩子自身就有的，把他們激發出來就可以了；而素材和寫作技法則需要專業老師帶領著學習和積累才能實現。
因為家長在這方面不一定擅長。可能費了老勁“激發”和“指引”，孩子卻還是領悟不了。
所以，如果你家裡也有4—12歲，在作文寫作上存在上述難題的孩子，強烈建議加入 7天北大名師作文課。
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這樣有意思的作文課，哪個孩子會不喜歡呢！
科學教學方法，才能保證100%的效果
補差最忌諱的就是不分析病因，盲目補習。因此，此次課程在綜合研究了中小學生常遇到的寫作難題的基礎上，研發出科學的教學方法和課程體系。
"如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
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採用的四步教學法+分階段教學法，始終圍繞孩子，無限循環，從激發孩子的寫作興趣到最終掌握寫作關鍵點，讓孩子每天都有新收穫。
特設的興趣培養——觀察世界——表達自我——個性表達4大課程層級，按照不同時期不同學習重點的規劃，將逐步培養孩子觀察力、判斷力、想象力、思考聯想力、申辯力等能力，最終融會貫通，戰勝寫作難題。
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採用的四步教學法+分階段教學法，始終圍繞孩子，無限循環，從激發孩子的寫作興趣到最終掌握寫作關鍵點，讓孩子每天都有新收穫。
特設的興趣培養——觀察世界——表達自我——個性表達4大課程層級，按照不同時期不同學習重點的規劃，將逐步培養孩子觀察力、判斷力、想象力、思考聯想力、申辯力等能力，最終融會貫通，戰勝寫作難題。
再看看這些掌握了寫作關鍵點的孩子，不僅積極主動、興趣滿滿，還讓爸媽們看到了實實在在的分數和進步！
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1、缺少寫作素材、語言匱乏
積累也要有針對性，如果不管什麼書都一股腦灌塞給孩子，也只能是走馬觀花式閱讀、不能消化吸收。
2、沒有寫作技巧，積累也不會運用
有的孩子背起好詞好句特別快，可是不能理解運用別人的情感，也只能是照搬照抄！
3、寫作枯燥難堅持，逃避難進步
畏難心理很多孩子都會有，家長如果再聽之任之，只能讓孩子的信心一再被打擊。
只要用對方法，作文一點也不難
其實，想要寫好作文，只需要用對方法，搞清興趣、素材、寫作技巧和靈感這4大要素之間的關係就不難。
比如，興趣和靈感是孩子自身就有的，把他們激發出來就可以了；而素材和寫作技法則需要專業老師帶領著學習和積累才能實現。
因為家長在這方面不一定擅長。可能費了老勁“激發”和“指引”，孩子卻還是領悟不了。
所以，如果你家裡也有4—12歲，在作文寫作上存在上述難題的孩子，強烈建議加入 7天北大名師作文課。
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此次寫作課的老師全部來自北大畢業的碩士、博士，並且曾在一線中小學任教，有著豐富的教學經驗。
因此，十分清楚考試升學的考綱、動向，更能精確的把握孩子們寫作中出現的問題、難點。
並且，特從500+部名著中精選數萬條素材，廣泛汲取各家精華，使得寫作能力層級與課表匹配、素材訓練主題與教材、考試同步。
針對小學常用的9大寫作主題，每天5分鐘，教給孩子一個即學即用的寫作技巧。
讓孩子在廣積累、學鑑賞的過程中，學會抓規律、愛表達，7天孩子將快速提升素材、技巧、表達3大寫作能力。
情景動畫教學，寫作文也能這樣有趣
家長輔導孩子寫作文，總會出現“雞飛狗跳”的局面，最終家長受累、孩子受氣，甚至還會導致孩子出現“討厭寫作”的逆反心理。
其實，沒有哪個孩子天生就討厭寫作，而是討厭機械的學習方式和挫敗感！
針對這個問題，此次作文課特採用情景動畫+積分激勵的授課方式，上課就像聽故事、玩遊戲一樣好玩，寫作也能變得超有趣！
這樣有意思的作文課，哪個孩子會不喜歡呢！
科學教學方法，才能保證100%的效果
補差最忌諱的就是不分析病因，盲目補習。因此，此次課程在綜合研究了中小學生常遇到的寫作難題的基礎上，研發出科學的教學方法和課程體系。
採用的四步教學法+分階段教學法，始終圍繞孩子，無限循環，從激發孩子的寫作興趣到最終掌握寫作關鍵點，讓孩子每天都有新收穫。
特設的興趣培養——觀察世界——表達自我——個性表達4大課程層級，按照不同時期不同學習重點的規劃，將逐步培養孩子觀察力、判斷力、想象力、思考聯想力、申辯力等能力，最終融會貫通，戰勝寫作難題。
再看看這些掌握了寫作關鍵點的孩子，不僅積極主動、興趣滿滿，還讓爸媽們看到了實實在在的分數和進步！
有的孩子甚至快寫出了滿分作文，家長怎能不感動！
"如果讓你的孩子用“快樂”造句，他會怎麼說呢？
“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
而想象力豐富的孩子則會寫出：
“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
“在他閃爍的眼睛中，我讀出了快樂。”
看！不一樣的寫作思路，讓整個句子都生動了起來！
但實際上，大多數孩子寫作文卻是這樣的：
一到作文就無從下筆，湊字數、流水賬
背的優秀作文、好詞好句，就是不知道怎麼用
討厭寫作，每次寫作文都想靠問度娘了事
作文難題，並非個例！這是現在90%以上孩子都存在的共性問題！
作文佔比大，語文得分難
90%原因在這兒
報班、背範文、親自上陣……為什麼費了那麼大勁，孩子的作文還是毫無起色？
1、缺少寫作素材、語言匱乏
積累也要有針對性，如果不管什麼書都一股腦灌塞給孩子，也只能是走馬觀花式閱讀、不能消化吸收。
2、沒有寫作技巧，積累也不會運用
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此次寫作課的老師全部來自北大畢業的碩士、博士，並且曾在一線中小學任教，有著豐富的教學經驗。
因此，十分清楚考試升學的考綱、動向，更能精確的把握孩子們寫作中出現的問題、難點。
並且，特從500+部名著中精選數萬條素材，廣泛汲取各家精華，使得寫作能力層級與課表匹配、素材訓練主題與教材、考試同步。
針對小學常用的9大寫作主題，每天5分鐘，教給孩子一個即學即用的寫作技巧。
讓孩子在廣積累、學鑑賞的過程中，學會抓規律、愛表達，7天孩子將快速提升素材、技巧、表達3大寫作能力。
情景動畫教學，寫作文也能這樣有趣
家長輔導孩子寫作文，總會出現“雞飛狗跳”的局面，最終家長受累、孩子受氣，甚至還會導致孩子出現“討厭寫作”的逆反心理。
其實，沒有哪個孩子天生就討厭寫作，而是討厭機械的學習方式和挫敗感！
針對這個問題，此次作文課特採用情景動畫+積分激勵的授課方式，上課就像聽故事、玩遊戲一樣好玩，寫作也能變得超有趣！
這樣有意思的作文課，哪個孩子會不喜歡呢！
科學教學方法，才能保證100%的效果
補差最忌諱的就是不分析病因，盲目補習。因此，此次課程在綜合研究了中小學生常遇到的寫作難題的基礎上，研發出科學的教學方法和課程體系。
採用的四步教學法+分階段教學法，始終圍繞孩子，無限循環，從激發孩子的寫作興趣到最終掌握寫作關鍵點，讓孩子每天都有新收穫。
特設的興趣培養——觀察世界——表達自我——個性表達4大課程層級，按照不同時期不同學習重點的規劃，將逐步培養孩子觀察力、判斷力、想象力、思考聯想力、申辯力等能力，最終融會貫通，戰勝寫作難題。
再看看這些掌握了寫作關鍵點的孩子，不僅積極主動、興趣滿滿，還讓爸媽們看到了實實在在的分數和進步！
有的孩子甚至快寫出了滿分作文，家長怎能不感動！
優惠只有200個名額，搶完為止！4—12歲，有寫作困難的孩子家長千萬別錯過！
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“我今天過得很快樂。”
“這是快樂的一天。”
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“快樂像糖一樣，讓人心裡甜甜的。”
“在他閃爍的眼睛中，我讀出了快樂。”
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但實際上，大多數孩子寫作文卻是這樣的：
一到作文就無從下筆，湊字數、流水賬
背的優秀作文、好詞好句，就是不知道怎麼用
討厭寫作，每次寫作文都想靠問度娘了事
作文難題，並非個例！這是現在90%以上孩子都存在的共性問題！
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