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對於很多家長來說，和諧的家庭關係很有可能因為“陪讀”而出現變化，不少孩子在幼兒園時期就開始補課、學習特長，上小學以後的課業負擔也慢慢加重，為了讓孩子更好的學習、掌握技能，家長不得不進行陪讀，但是家長在陪讀的時候往往難以自制情緒，“咆哮式陪讀”已經成為了一種常態。
陽陽今年6歲，馬上就要上小學了，看著其他同齡的孩子都在補英語、補數學，陽陽的爸爸媽媽也開始著急了，陽陽上幼兒園的時候都沒有像其他小朋友一樣上各種補習班與特長班，陽陽的父母希望他可以擁有一個快樂的童年，但是上小學就不一樣了，學習競爭會非常激烈，任何一個父母都不會讓自己的孩子輸。
陽陽的媽媽經過甄選，給陽陽報了一個英語班，一個數學班，讓陽陽可以提前學習基礎性的數學知識與英語知識。但是之前沒有補習的經歷，突然間壓力變得這麼大，陽陽有些不適應，經常哭鬧著不想去補習班，媽媽開始還很耐心的和陽陽說，後來直接開始朝著陽陽大吼，告訴陽陽必須去。
每天從補習班回家，陽陽還需要做很多作業，做作業的時候陽陽的爸爸、媽媽也經常朝著陽陽咆哮，說陽陽太笨了，這麼簡單的問題都不會。沒過多久，陽陽經常說自己頭疼，還愛拉肚子，這樣的情況持續了半個月。爸爸媽媽見狀帶陽陽到醫院做了各項檢查，但是檢查結果都是正常的，醫生建議他們帶陽陽去心理科做檢查，說陽陽可能是壓力過大引起的頭疼腹瀉。
醫生表示，陽陽的情緒壓力與家長的咆哮式陪讀有直接關係，孩子突然承受巨大的壓力，他們自己不會調節，就會出現心理、行為、情緒、軀體等多方面的變化。
那麼當孩子出現焦慮情緒、厭學情緒，或者因為心理因素而出現軀體症狀的時候，家長應該怎麼做呢？該如何預防這種情況發生呢？
1、注意對孩子的態度。
父母是孩子最親近的人，所以他們的態度將直接影響到孩子的心情，家長要試著從孩子的角度思考，認識到孩子遇到困難是正常的，要引導孩子掌握解決問題的方法，而不是怒斥孩子、譴責孩子。
2、經常帶孩子出去放鬆。
家長要幫助孩子紓解不良情緒，帶著孩子出去放鬆，可以每週帶孩子出去郊遊、看電影，讓孩子可以接觸不同的環境，充分釋放自己內心的壓力，讓心情變得放鬆。
3、經常和孩子聊天。
家長應該成為孩子的朋友，注意傾聽孩子的心聲，讓孩子可以把自己內心的想法全都說出來，這樣孩子才不會有心理壓力。
家長在陪伴孩子學習的時候應該儘量放鬆情緒，不要把工作、生活中的壓力轉移到孩子身上，要引導孩子學會放鬆，孩子在放鬆的狀態下才能夠更加專注的學習。
你覺得家長在陪伴孩子學習的時候應該注意哪些問題呢？歡迎留言，一起討論。
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