最近幾天，電視劇《小歡喜》正在熒屏熱播，這部剛開播就得到了豆瓣8.1分的佳作，讓不少人大呼真實貼近生活，像極了曾經的自己。這部講述一群高三家庭孩子與父母間發生的故事，再折射到當下，就是一部展現中國式的家庭教育。
最近幾天，電視劇《小歡喜》正在熒屏熱播，這部剛開播就得到了豆瓣8.1分的佳作，讓不少人大呼真實貼近生活，像極了曾經的自己。這部講述一群高三家庭孩子與父母間發生的故事，再折射到當下，就是一部展現中國式的家庭教育。
劇中，具體講述這虎媽貓爸的一家四口外，還有加入了離異父母，被全包圍式關切的喬英子一家，還有空降父母，突然被關心的季楊楊一家。在此劇中，不少人也會或多或少的看到自己家的影子。
最近幾天，電視劇《小歡喜》正在熒屏熱播，這部剛開播就得到了豆瓣8.1分的佳作，讓不少人大呼真實貼近生活，像極了曾經的自己。這部講述一群高三家庭孩子與父母間發生的故事，再折射到當下，就是一部展現中國式的家庭教育。
劇中，具體講述這虎媽貓爸的一家四口外，還有加入了離異父母，被全包圍式關切的喬英子一家，還有空降父母，突然被關心的季楊楊一家。在此劇中，不少人也會或多或少的看到自己家的影子。
就像劇中的英子，誓師大會上放飛心願氣球，原本是件很勵志熱血的事情，
宋倩非要讓英子在氣球上寫上“考上好大學”、“總分上700”這樣的字眼，幾度僵持不下最終以氣球被抓破告終。
其實，從這也折射出當下社會許多“中國式家長”與孩子相處最大的問題： 把自己的期待強加在孩子身上，還要逼著孩子承認這就是自己的夢想。
就像你從生下來後所做的每一件事，每個選擇，父母都會按照他們的想法給你規劃好。然後在這基礎上孩子必須要接受他們的安排，在他們期待的目光下去生活。
在當下，不少父母在孩子年幼時就給報各種補習班，興趣班，企圖用這種方式去彌補自己童年的缺失，而在所有行動開始之前他們會用言語壓倒一切：
“我是為你好”這一幕有沒有很熟悉。
“你要學大提琴，這樣可以提升藝術氣質。等你長大了就會知道，我現在這麼逼你才是為你好！”
“這個玩具一點都不好玩，你肯定玩幾次就不玩了。聽完的，買這個，等你玩的時候才知道媽媽才是為你好。”
不可否認，家長會以他們的人生經歷，生活體驗告誡孩子，希望孩子以後人生能夠少走些彎路，而在此過程中也包含了父母的血汗和犧牲。可是在這背後，有沒有問過孩子的意願呢？這種充滿控制慾的為你好，實則也是對孩子人生經歷的一種綁架和束縛。
父母在給孩子這種選擇的時候，是做出了犧牲，但對於孩子何嘗不是一種讓步和妥協呢？很多父母會說，孩子什麼都不懂，他的選擇會走彎路。沒錯，很多時候，孩子的選擇比父母指示的選擇要複雜很多，很多時候，甚至要走很多彎路，但這是孩子自己認真思考的決定，經過這樣不斷的嘗試和歷練，孩子的內在會不斷得到肯定和支持，變得越來越踏實，他的人生價值、存在感會越來越清晰，人生方向也會越來越堅定。在劇中，方圓也說過該他們走的彎路一個也少不了。
其實孩子不是父母后半生延續，而是他新生命的開始。
小歡喜播出至今，我對一個片段仍影響深刻：喬英子為了讓媽媽開心和媽媽看了自己已經看過的電影，媽媽覺得這是浪費時間 英子跟媽媽說：“我只是想讓你開心！”而媽媽轉身喊了一句“我不用”
最近幾天，電視劇《小歡喜》正在熒屏熱播，這部剛開播就得到了豆瓣8.1分的佳作，讓不少人大呼真實貼近生活，像極了曾經的自己。這部講述一群高三家庭孩子與父母間發生的故事，再折射到當下，就是一部展現中國式的家庭教育。
劇中，具體講述這虎媽貓爸的一家四口外，還有加入了離異父母，被全包圍式關切的喬英子一家，還有空降父母，突然被關心的季楊楊一家。在此劇中，不少人也會或多或少的看到自己家的影子。
就像劇中的英子，誓師大會上放飛心願氣球，原本是件很勵志熱血的事情，
宋倩非要讓英子在氣球上寫上“考上好大學”、“總分上700”這樣的字眼，幾度僵持不下最終以氣球被抓破告終。
其實，從這也折射出當下社會許多“中國式家長”與孩子相處最大的問題： 把自己的期待強加在孩子身上，還要逼著孩子承認這就是自己的夢想。
就像你從生下來後所做的每一件事，每個選擇，父母都會按照他們的想法給你規劃好。然後在這基礎上孩子必須要接受他們的安排，在他們期待的目光下去生活。
在當下，不少父母在孩子年幼時就給報各種補習班，興趣班，企圖用這種方式去彌補自己童年的缺失，而在所有行動開始之前他們會用言語壓倒一切：
“我是為你好”這一幕有沒有很熟悉。
“你要學大提琴，這樣可以提升藝術氣質。等你長大了就會知道，我現在這麼逼你才是為你好！”
“這個玩具一點都不好玩，你肯定玩幾次就不玩了。聽完的，買這個，等你玩的時候才知道媽媽才是為你好。”
不可否認，家長會以他們的人生經歷，生活體驗告誡孩子，希望孩子以後人生能夠少走些彎路，而在此過程中也包含了父母的血汗和犧牲。可是在這背後，有沒有問過孩子的意願呢？這種充滿控制慾的為你好，實則也是對孩子人生經歷的一種綁架和束縛。
父母在給孩子這種選擇的時候，是做出了犧牲，但對於孩子何嘗不是一種讓步和妥協呢？很多父母會說，孩子什麼都不懂，他的選擇會走彎路。沒錯，很多時候，孩子的選擇比父母指示的選擇要複雜很多，很多時候，甚至要走很多彎路，但這是孩子自己認真思考的決定，經過這樣不斷的嘗試和歷練，孩子的內在會不斷得到肯定和支持，變得越來越踏實，他的人生價值、存在感會越來越清晰，人生方向也會越來越堅定。在劇中，方圓也說過該他們走的彎路一個也少不了。
其實孩子不是父母后半生延續，而是他新生命的開始。
小歡喜播出至今，我對一個片段仍影響深刻：喬英子為了讓媽媽開心和媽媽看了自己已經看過的電影，媽媽覺得這是浪費時間 英子跟媽媽說：“我只是想讓你開心！”而媽媽轉身喊了一句“我不用”
為什麼我們的體諒卻換不來一個理解呢？很多父母會認為我現在累死累活，辛苦工作，所做出的一切犧牲都是為了你，所以你應該認真學習，長大之後努力工作回報他們。因為父母認為他們把一切都給了我們，甚至犧牲了自己，不回報就是不孝。
可是如果以愛的名義要求現在所做的一切然後得到回報，又何嘗不是一種自私呢？畢竟在你給予他生命之前也沒有問過孩子的意願。
很多家長會認為我為了你放棄了很多東西，付出了全部，可是孩子也把從0歲到十八歲人生中最美好的階段給了父母啊。
他在年幼時每天對你的依賴，他所帶給你的歡樂，喜悅，孩子從家長身上獲得關懷，家長不也從孩子身上得到了心靈的慰藉嗎？我們雙方都同時是一個給予者和獲得者。
另外，在傳統的中國式教育中，打擊式教育無處不在。在劇中，喬英子在分班考中得到了第二名的名次，回家後，母親卻對她說：“第二名有什麼好高興的啊”
我想，這一幕，也深深刺痛了很多孩子的心，在很多家長眼中，永遠都是別人家的孩子最好，他們會無時無刻將兩者進行比較，從成績到為人處世。藉此希望自家孩子能夠進步。鼓勵的話語從不輕言說出口，因為他們相信：驕傲使人落後。
可是長此以往的打擊式教育，會讓孩子在內心形成一種自卑心理。習慣性的否定自己，貶低自己。遇到一件事後，習慣性的選擇退縮。
有時最讓人崩潰的不是陌生人的冷眼冷語，而是來自家人的一句諷刺就足以讓你在頃刻間土崩瓦解。
”說你兩句就知道哭，抗挫折能力這麼差以後怎麼在社會上混。“
”爸媽養你這麼多年，你心裡還記恨那些小事，真是生了個白眼狼。
挖苦，打擊，諷刺，這些以愛的名義而說出的言語卻深深地刺痛了孩子的心，在心中留下一個難以癒合的傷口。
父母有選擇成為父母的權利，孩子卻永遠沒有選擇成為兒女的自主權，可為什麼到頭來還要被“沒有生你就好了”“你蠢得像豬一樣”反覆傷害呢？
我想每個父母懷孕時都說，只希望孩子平安健康，快樂成長。但，不管你承認與否，當孩子1歲、2歲、3歲時，你的期待會越來越多，父母對孩子的愛變得有條件，有期許。甚至會嚴厲，苛刻。但其實在孩子成長過程中，父母也需要成長。
最近幾天，電視劇《小歡喜》正在熒屏熱播，這部剛開播就得到了豆瓣8.1分的佳作，讓不少人大呼真實貼近生活，像極了曾經的自己。這部講述一群高三家庭孩子與父母間發生的故事，再折射到當下，就是一部展現中國式的家庭教育。
劇中，具體講述這虎媽貓爸的一家四口外，還有加入了離異父母，被全包圍式關切的喬英子一家，還有空降父母，突然被關心的季楊楊一家。在此劇中，不少人也會或多或少的看到自己家的影子。
就像劇中的英子，誓師大會上放飛心願氣球，原本是件很勵志熱血的事情，
宋倩非要讓英子在氣球上寫上“考上好大學”、“總分上700”這樣的字眼，幾度僵持不下最終以氣球被抓破告終。
其實，從這也折射出當下社會許多“中國式家長”與孩子相處最大的問題： 把自己的期待強加在孩子身上，還要逼著孩子承認這就是自己的夢想。
就像你從生下來後所做的每一件事，每個選擇，父母都會按照他們的想法給你規劃好。然後在這基礎上孩子必須要接受他們的安排，在他們期待的目光下去生活。
在當下，不少父母在孩子年幼時就給報各種補習班，興趣班，企圖用這種方式去彌補自己童年的缺失，而在所有行動開始之前他們會用言語壓倒一切：
“我是為你好”這一幕有沒有很熟悉。
“你要學大提琴，這樣可以提升藝術氣質。等你長大了就會知道，我現在這麼逼你才是為你好！”
“這個玩具一點都不好玩，你肯定玩幾次就不玩了。聽完的，買這個，等你玩的時候才知道媽媽才是為你好。”
不可否認，家長會以他們的人生經歷，生活體驗告誡孩子，希望孩子以後人生能夠少走些彎路，而在此過程中也包含了父母的血汗和犧牲。可是在這背後，有沒有問過孩子的意願呢？這種充滿控制慾的為你好，實則也是對孩子人生經歷的一種綁架和束縛。
父母在給孩子這種選擇的時候，是做出了犧牲，但對於孩子何嘗不是一種讓步和妥協呢？很多父母會說，孩子什麼都不懂，他的選擇會走彎路。沒錯，很多時候，孩子的選擇比父母指示的選擇要複雜很多，很多時候，甚至要走很多彎路，但這是孩子自己認真思考的決定，經過這樣不斷的嘗試和歷練，孩子的內在會不斷得到肯定和支持，變得越來越踏實，他的人生價值、存在感會越來越清晰，人生方向也會越來越堅定。在劇中，方圓也說過該他們走的彎路一個也少不了。
其實孩子不是父母后半生延續，而是他新生命的開始。
小歡喜播出至今，我對一個片段仍影響深刻：喬英子為了讓媽媽開心和媽媽看了自己已經看過的電影，媽媽覺得這是浪費時間 英子跟媽媽說：“我只是想讓你開心！”而媽媽轉身喊了一句“我不用”
為什麼我們的體諒卻換不來一個理解呢？很多父母會認為我現在累死累活，辛苦工作，所做出的一切犧牲都是為了你，所以你應該認真學習，長大之後努力工作回報他們。因為父母認為他們把一切都給了我們，甚至犧牲了自己，不回報就是不孝。
可是如果以愛的名義要求現在所做的一切然後得到回報，又何嘗不是一種自私呢？畢竟在你給予他生命之前也沒有問過孩子的意願。
很多家長會認為我為了你放棄了很多東西，付出了全部，可是孩子也把從0歲到十八歲人生中最美好的階段給了父母啊。
他在年幼時每天對你的依賴，他所帶給你的歡樂，喜悅，孩子從家長身上獲得關懷，家長不也從孩子身上得到了心靈的慰藉嗎？我們雙方都同時是一個給予者和獲得者。
另外，在傳統的中國式教育中，打擊式教育無處不在。在劇中，喬英子在分班考中得到了第二名的名次，回家後，母親卻對她說：“第二名有什麼好高興的啊”
我想，這一幕，也深深刺痛了很多孩子的心，在很多家長眼中，永遠都是別人家的孩子最好，他們會無時無刻將兩者進行比較，從成績到為人處世。藉此希望自家孩子能夠進步。鼓勵的話語從不輕言說出口，因為他們相信：驕傲使人落後。
可是長此以往的打擊式教育，會讓孩子在內心形成一種自卑心理。習慣性的否定自己，貶低自己。遇到一件事後，習慣性的選擇退縮。
有時最讓人崩潰的不是陌生人的冷眼冷語，而是來自家人的一句諷刺就足以讓你在頃刻間土崩瓦解。
”說你兩句就知道哭，抗挫折能力這麼差以後怎麼在社會上混。“
”爸媽養你這麼多年，你心裡還記恨那些小事，真是生了個白眼狼。
挖苦，打擊，諷刺，這些以愛的名義而說出的言語卻深深地刺痛了孩子的心，在心中留下一個難以癒合的傷口。
父母有選擇成為父母的權利，孩子卻永遠沒有選擇成為兒女的自主權，可為什麼到頭來還要被“沒有生你就好了”“你蠢得像豬一樣”反覆傷害呢？
我想每個父母懷孕時都說，只希望孩子平安健康，快樂成長。但，不管你承認與否，當孩子1歲、2歲、3歲時，你的期待會越來越多，父母對孩子的愛變得有條件，有期許。甚至會嚴厲，苛刻。但其實在孩子成長過程中，父母也需要成長。
在此劇中，經過一次次的爭吵，矛盾，和解，完成了一次父母和孩子的成長之旅。而在現實中，也許我們會用一生去完成這個過程。我想，父母與孩子最好的關係模式，就是剛好有緣分並行一段日子，幫助彼此探索未知的人生。
最近幾天，電視劇《小歡喜》正在熒屏熱播，這部剛開播就得到了豆瓣8.1分的佳作，讓不少人大呼真實貼近生活，像極了曾經的自己。這部講述一群高三家庭孩子與父母間發生的故事，再折射到當下，就是一部展現中國式的家庭教育。
劇中，具體講述這虎媽貓爸的一家四口外，還有加入了離異父母，被全包圍式關切的喬英子一家，還有空降父母，突然被關心的季楊楊一家。在此劇中，不少人也會或多或少的看到自己家的影子。
就像劇中的英子，誓師大會上放飛心願氣球，原本是件很勵志熱血的事情，
宋倩非要讓英子在氣球上寫上“考上好大學”、“總分上700”這樣的字眼，幾度僵持不下最終以氣球被抓破告終。
其實，從這也折射出當下社會許多“中國式家長”與孩子相處最大的問題： 把自己的期待強加在孩子身上，還要逼著孩子承認這就是自己的夢想。
就像你從生下來後所做的每一件事，每個選擇，父母都會按照他們的想法給你規劃好。然後在這基礎上孩子必須要接受他們的安排，在他們期待的目光下去生活。
在當下，不少父母在孩子年幼時就給報各種補習班，興趣班，企圖用這種方式去彌補自己童年的缺失，而在所有行動開始之前他們會用言語壓倒一切：
“我是為你好”這一幕有沒有很熟悉。
“你要學大提琴，這樣可以提升藝術氣質。等你長大了就會知道，我現在這麼逼你才是為你好！”
“這個玩具一點都不好玩，你肯定玩幾次就不玩了。聽完的，買這個，等你玩的時候才知道媽媽才是為你好。”
不可否認，家長會以他們的人生經歷，生活體驗告誡孩子，希望孩子以後人生能夠少走些彎路，而在此過程中也包含了父母的血汗和犧牲。可是在這背後，有沒有問過孩子的意願呢？這種充滿控制慾的為你好，實則也是對孩子人生經歷的一種綁架和束縛。
父母在給孩子這種選擇的時候，是做出了犧牲，但對於孩子何嘗不是一種讓步和妥協呢？很多父母會說，孩子什麼都不懂，他的選擇會走彎路。沒錯，很多時候，孩子的選擇比父母指示的選擇要複雜很多，很多時候，甚至要走很多彎路，但這是孩子自己認真思考的決定，經過這樣不斷的嘗試和歷練，孩子的內在會不斷得到肯定和支持，變得越來越踏實，他的人生價值、存在感會越來越清晰，人生方向也會越來越堅定。在劇中，方圓也說過該他們走的彎路一個也少不了。
其實孩子不是父母后半生延續，而是他新生命的開始。
小歡喜播出至今，我對一個片段仍影響深刻：喬英子為了讓媽媽開心和媽媽看了自己已經看過的電影，媽媽覺得這是浪費時間 英子跟媽媽說：“我只是想讓你開心！”而媽媽轉身喊了一句“我不用”
為什麼我們的體諒卻換不來一個理解呢？很多父母會認為我現在累死累活，辛苦工作，所做出的一切犧牲都是為了你，所以你應該認真學習，長大之後努力工作回報他們。因為父母認為他們把一切都給了我們，甚至犧牲了自己，不回報就是不孝。
可是如果以愛的名義要求現在所做的一切然後得到回報，又何嘗不是一種自私呢？畢竟在你給予他生命之前也沒有問過孩子的意願。
很多家長會認為我為了你放棄了很多東西，付出了全部，可是孩子也把從0歲到十八歲人生中最美好的階段給了父母啊。
他在年幼時每天對你的依賴，他所帶給你的歡樂，喜悅，孩子從家長身上獲得關懷，家長不也從孩子身上得到了心靈的慰藉嗎？我們雙方都同時是一個給予者和獲得者。
另外，在傳統的中國式教育中，打擊式教育無處不在。在劇中，喬英子在分班考中得到了第二名的名次，回家後，母親卻對她說：“第二名有什麼好高興的啊”
我想，這一幕，也深深刺痛了很多孩子的心，在很多家長眼中，永遠都是別人家的孩子最好，他們會無時無刻將兩者進行比較，從成績到為人處世。藉此希望自家孩子能夠進步。鼓勵的話語從不輕言說出口，因為他們相信：驕傲使人落後。
可是長此以往的打擊式教育，會讓孩子在內心形成一種自卑心理。習慣性的否定自己，貶低自己。遇到一件事後，習慣性的選擇退縮。
有時最讓人崩潰的不是陌生人的冷眼冷語，而是來自家人的一句諷刺就足以讓你在頃刻間土崩瓦解。
”說你兩句就知道哭，抗挫折能力這麼差以後怎麼在社會上混。“
”爸媽養你這麼多年，你心裡還記恨那些小事，真是生了個白眼狼。
挖苦，打擊，諷刺，這些以愛的名義而說出的言語卻深深地刺痛了孩子的心，在心中留下一個難以癒合的傷口。
父母有選擇成為父母的權利，孩子卻永遠沒有選擇成為兒女的自主權，可為什麼到頭來還要被“沒有生你就好了”“你蠢得像豬一樣”反覆傷害呢？
我想每個父母懷孕時都說，只希望孩子平安健康，快樂成長。但，不管你承認與否，當孩子1歲、2歲、3歲時，你的期待會越來越多，父母對孩子的愛變得有條件，有期許。甚至會嚴厲，苛刻。但其實在孩子成長過程中，父母也需要成長。
在此劇中，經過一次次的爭吵，矛盾，和解，完成了一次父母和孩子的成長之旅。而在現實中，也許我們會用一生去完成這個過程。我想，父母與孩子最好的關係模式，就是剛好有緣分並行一段日子，幫助彼此探索未知的人生。
而孩子最好的成長其實是擁有一個獨立且自由的人格，有尊嚴，有靈魂，能夠在認清生活的真相後，依然有擁抱世界的勇氣。
就像高曉鬆說的：一生溫暖純良，不捨愛與自由。