'女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼'
在知乎上看到這樣一個問題，一個媽媽問，為什麼女兒什麼都不跟我說？單從這句話背後，就能感覺到她的焦慮和困惑，每個家長都想了解自己孩子的想法，想知道他們在想什麼，做什麼，一旦掌握不了孩子的思想或者舉動就抓狂，以愛的名義去控制孩子。
在知乎上看到這樣一個問題，一個媽媽問，為什麼女兒什麼都不跟我說？單從這句話背後，就能感覺到她的焦慮和困惑，每個家長都想了解自己孩子的想法，想知道他們在想什麼，做什麼，一旦掌握不了孩子的思想或者舉動就抓狂，以愛的名義去控制孩子。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
女兒什麼都不跟父母說，導致孩子不願意跟父母溝通的原因有很多，需要父母根據自己的家庭關係，親子關係，夫妻關係等多方面去找原因。一般來講有以下三點：
一、孩子平時在跟家長的溝通中，沒有得到家長的理解和尊重。你和孩子之間的溝通方式是怎樣的，孩子跟你說一件事情的時候，你認真傾聽你了嗎？如果你沒有放下手中的工作，來認真傾聽孩子，或者你的態度是不耐煩的，那麼久而久之，孩子就不願意再開口跟你說了，因為她跟你的溝通沒有得到迴應。
美國心理學家基諾特的觀點是，父母不可小看孩子講話時的表情、內容和語氣。只有潛入孩子的內心世界，與孩子的心靈溝通，真實地感化他們，他們才願意開口說。
在知乎上看到這樣一個問題，一個媽媽問，為什麼女兒什麼都不跟我說？單從這句話背後，就能感覺到她的焦慮和困惑，每個家長都想了解自己孩子的想法，想知道他們在想什麼，做什麼，一旦掌握不了孩子的思想或者舉動就抓狂，以愛的名義去控制孩子。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
女兒什麼都不跟父母說，導致孩子不願意跟父母溝通的原因有很多，需要父母根據自己的家庭關係，親子關係，夫妻關係等多方面去找原因。一般來講有以下三點：
一、孩子平時在跟家長的溝通中，沒有得到家長的理解和尊重。你和孩子之間的溝通方式是怎樣的，孩子跟你說一件事情的時候，你認真傾聽你了嗎？如果你沒有放下手中的工作，來認真傾聽孩子，或者你的態度是不耐煩的，那麼久而久之，孩子就不願意再開口跟你說了，因為她跟你的溝通沒有得到迴應。
美國心理學家基諾特的觀點是，父母不可小看孩子講話時的表情、內容和語氣。只有潛入孩子的內心世界，與孩子的心靈溝通，真實地感化他們，他們才願意開口說。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
二、家長在跟孩子的溝通中，沒有尊重孩子的感受，急於說教，也會讓孩子閉嘴。樂樂是個高中生，有次在課堂上因為手機被同學搶走，被老師發現，老師把他的手機沒收了，並把他趕了出去。樂樂很難過，覺得被老師趕出課堂這件事很丟臉。回到家樂樂把這件事告訴了媽媽，還沒等樂樂把事情的經過說完，媽媽就生氣的說，“早就跟你說不讓你帶手機，你就是不聽，現在好了吧？被老師沒收了，還被老師趕了出去。”接下來，樂樂一聲不吭回自己的房間，把自己關在房間裡，不肯出來。
我們很多父母在跟孩子溝通中，容易犯這種錯誤，孩子本來是要說出自己的感受，希望得到父母的理解，沒有得到想要的理解，反被教訓了一通，久而久之，孩子便不願意再說了。
三，父母沒有邊界感，總想控制和掌握孩子的一切。有的父母完全把孩子當成自己的私有財產，沒有意識到孩子是個獨立的個體，私自翻看孩子的日記，查看孩子的聊天記錄，掌握孩子的一切行蹤，越是這樣，孩子越不願意跟你溝通。
沒有尊重的溝通，結果只能是適得其反，只能讓孩子遠離你。
在知乎上看到這樣一個問題，一個媽媽問，為什麼女兒什麼都不跟我說？單從這句話背後，就能感覺到她的焦慮和困惑，每個家長都想了解自己孩子的想法，想知道他們在想什麼，做什麼，一旦掌握不了孩子的思想或者舉動就抓狂，以愛的名義去控制孩子。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
女兒什麼都不跟父母說，導致孩子不願意跟父母溝通的原因有很多，需要父母根據自己的家庭關係，親子關係，夫妻關係等多方面去找原因。一般來講有以下三點：
一、孩子平時在跟家長的溝通中，沒有得到家長的理解和尊重。你和孩子之間的溝通方式是怎樣的，孩子跟你說一件事情的時候，你認真傾聽你了嗎？如果你沒有放下手中的工作，來認真傾聽孩子，或者你的態度是不耐煩的，那麼久而久之，孩子就不願意再開口跟你說了，因為她跟你的溝通沒有得到迴應。
美國心理學家基諾特的觀點是，父母不可小看孩子講話時的表情、內容和語氣。只有潛入孩子的內心世界，與孩子的心靈溝通，真實地感化他們，他們才願意開口說。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
二、家長在跟孩子的溝通中，沒有尊重孩子的感受，急於說教，也會讓孩子閉嘴。樂樂是個高中生，有次在課堂上因為手機被同學搶走，被老師發現，老師把他的手機沒收了，並把他趕了出去。樂樂很難過，覺得被老師趕出課堂這件事很丟臉。回到家樂樂把這件事告訴了媽媽，還沒等樂樂把事情的經過說完，媽媽就生氣的說，“早就跟你說不讓你帶手機，你就是不聽，現在好了吧？被老師沒收了，還被老師趕了出去。”接下來，樂樂一聲不吭回自己的房間，把自己關在房間裡，不肯出來。
我們很多父母在跟孩子溝通中，容易犯這種錯誤，孩子本來是要說出自己的感受，希望得到父母的理解，沒有得到想要的理解，反被教訓了一通，久而久之，孩子便不願意再說了。
三，父母沒有邊界感，總想控制和掌握孩子的一切。有的父母完全把孩子當成自己的私有財產，沒有意識到孩子是個獨立的個體，私自翻看孩子的日記，查看孩子的聊天記錄，掌握孩子的一切行蹤，越是這樣，孩子越不願意跟你溝通。
沒有尊重的溝通，結果只能是適得其反，只能讓孩子遠離你。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
父母怎樣才能打開孩子的心扉，跟孩子進行溝通呢？
1、尊重和理解孩子的感受，跟孩子共情。當孩子跟你訴說時，你需要把孩子的感受說出來，而不是去講道理，例如：“媽，我今天有些不開心，”“怎麼了？你願意跟我說說嗎？”媽媽問，“課堂上回答問題說錯答案了，同學們都在笑我，”你感到有些難為情是嗎？”嗯，不過我後來糾正過來了，老師還表揚了我。”說到這裡女兒的表情有些輕鬆了。媽媽說：“真為你感到高興。”這裡媽媽聽到女兒不開心的時候，並沒有急於開導她，而是選擇讓孩子自己把事情的經過說出來，當孩子自己把事情的經過講出來時 ，已經理好自己的情緒了，你只需要看到她的感受，並跟她共情就可以了，不用去說教。
2、認真傾聽，敞開心去傾聽孩子，並且不帶評判的迴應。孩子說的觀點你不贊同了，觸動你的神經了，跟你的價值觀不一致了，都不要去評判，帶著欣賞的態度去聽，聽她的心聲，聽聽她的渴望，所以《莊子》才有一句話“勿聽之於耳，聽之於心，勿聽之於心，聽之於氣。”這樣孩子才會願意對你敞開心交流。
3、掌握好邊界，允許孩子有自己的祕密。孩子長大了，有些事情不願意跟自己的父母說，而願意跟同齡人交流，這是孩子成長的標誌，父母要保護好孩子的邊界，不能事事都要求瞭解，追問。孩子與父母之間的矛盾很多來自於父母的“侵犯”，父母把孩子當成私有物品，來操控孩子的一切，不尊重孩子的空間。父母想讓孩子長大，必須要給孩子自己的空間。
父母陪伴孩子長大的過程，有很多東西需要我們去學習，去探索，跟孩子平等的交流，給孩子更多的尊重，給孩子創造一個更好的成長空間，是我們的責任和義務。
在知乎上看到這樣一個問題，一個媽媽問，為什麼女兒什麼都不跟我說？單從這句話背後，就能感覺到她的焦慮和困惑，每個家長都想了解自己孩子的想法，想知道他們在想什麼，做什麼，一旦掌握不了孩子的思想或者舉動就抓狂，以愛的名義去控制孩子。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
女兒什麼都不跟父母說，導致孩子不願意跟父母溝通的原因有很多，需要父母根據自己的家庭關係，親子關係，夫妻關係等多方面去找原因。一般來講有以下三點：
一、孩子平時在跟家長的溝通中，沒有得到家長的理解和尊重。你和孩子之間的溝通方式是怎樣的，孩子跟你說一件事情的時候，你認真傾聽你了嗎？如果你沒有放下手中的工作，來認真傾聽孩子，或者你的態度是不耐煩的，那麼久而久之，孩子就不願意再開口跟你說了，因為她跟你的溝通沒有得到迴應。
美國心理學家基諾特的觀點是，父母不可小看孩子講話時的表情、內容和語氣。只有潛入孩子的內心世界，與孩子的心靈溝通，真實地感化他們，他們才願意開口說。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
二、家長在跟孩子的溝通中，沒有尊重孩子的感受，急於說教，也會讓孩子閉嘴。樂樂是個高中生，有次在課堂上因為手機被同學搶走，被老師發現，老師把他的手機沒收了，並把他趕了出去。樂樂很難過，覺得被老師趕出課堂這件事很丟臉。回到家樂樂把這件事告訴了媽媽，還沒等樂樂把事情的經過說完，媽媽就生氣的說，“早就跟你說不讓你帶手機，你就是不聽，現在好了吧？被老師沒收了，還被老師趕了出去。”接下來，樂樂一聲不吭回自己的房間，把自己關在房間裡，不肯出來。
我們很多父母在跟孩子溝通中，容易犯這種錯誤，孩子本來是要說出自己的感受，希望得到父母的理解，沒有得到想要的理解，反被教訓了一通，久而久之，孩子便不願意再說了。
三，父母沒有邊界感，總想控制和掌握孩子的一切。有的父母完全把孩子當成自己的私有財產，沒有意識到孩子是個獨立的個體，私自翻看孩子的日記，查看孩子的聊天記錄，掌握孩子的一切行蹤，越是這樣，孩子越不願意跟你溝通。
沒有尊重的溝通，結果只能是適得其反，只能讓孩子遠離你。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
父母怎樣才能打開孩子的心扉，跟孩子進行溝通呢？
1、尊重和理解孩子的感受，跟孩子共情。當孩子跟你訴說時，你需要把孩子的感受說出來，而不是去講道理，例如：“媽，我今天有些不開心，”“怎麼了？你願意跟我說說嗎？”媽媽問，“課堂上回答問題說錯答案了，同學們都在笑我，”你感到有些難為情是嗎？”嗯，不過我後來糾正過來了，老師還表揚了我。”說到這裡女兒的表情有些輕鬆了。媽媽說：“真為你感到高興。”這裡媽媽聽到女兒不開心的時候，並沒有急於開導她，而是選擇讓孩子自己把事情的經過說出來，當孩子自己把事情的經過講出來時 ，已經理好自己的情緒了，你只需要看到她的感受，並跟她共情就可以了，不用去說教。
2、認真傾聽，敞開心去傾聽孩子，並且不帶評判的迴應。孩子說的觀點你不贊同了，觸動你的神經了，跟你的價值觀不一致了，都不要去評判，帶著欣賞的態度去聽，聽她的心聲，聽聽她的渴望，所以《莊子》才有一句話“勿聽之於耳，聽之於心，勿聽之於心，聽之於氣。”這樣孩子才會願意對你敞開心交流。
3、掌握好邊界，允許孩子有自己的祕密。孩子長大了，有些事情不願意跟自己的父母說，而願意跟同齡人交流，這是孩子成長的標誌，父母要保護好孩子的邊界，不能事事都要求瞭解，追問。孩子與父母之間的矛盾很多來自於父母的“侵犯”，父母把孩子當成私有物品，來操控孩子的一切，不尊重孩子的空間。父母想讓孩子長大，必須要給孩子自己的空間。
父母陪伴孩子長大的過程，有很多東西需要我們去學習，去探索，跟孩子平等的交流，給孩子更多的尊重，給孩子創造一個更好的成長空間，是我們的責任和義務。
女兒什麼都不跟我們說！讓媽媽抓狂、讓孩子“閉嘴”的原因是什麼
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