大家好，這裡是光輝育兒說。今天和大家聊一聊動手教育孩子的問題。最近有網友在後臺留言討論80、90後的父母曉得時候是否都被家長揍過？於是便採訪了幾位網友：
大家好，這裡是光輝育兒說。今天和大家聊一聊動手教育孩子的問題。最近有網友在後臺留言討論80、90後的父母曉得時候是否都被家長揍過？於是便採訪了幾位網友：
為夢想書寫人生說：
我兒子是90後，我從來沒捨得打過他。兒子小時候很可愛的，他也會調皮，記得兒子五歲的時候，他走到我跟前說：“媽媽，我給你倒杯水吧！”說著，兒子，把一杯水給我端過來，把水遞給我，兒子撒腿就跑。原來兒子調皮，用抹布在牆上抹上白灰，然後又放在杯子裡倒上水，再把抹布取出來，才把水遞給我。
兒子以為我會打他，所以遞給我後三腿就跑。老半天看我沒有動靜，又跑回來，問我：“媽媽，你為什麼不打我？孩子不聽話就得打，不打就是媽媽的不對！不能怨兒子！”當時，因為兒子太小，而且平時還是蠻乖的，偶爾調皮一次，感覺還挺可愛的。
婆婆批評兒子：“知道自己錯了，還調皮？”“我就是想看看媽媽生氣打人的樣子。”兒子好奇的說。再後來，兒子上高中的時候，由於參與學校的學生打群架被老師傳票。當時不太相信，等兒子回來，我問此事。兒子沒有任何的恐懼，還振振有詞的說：“媽媽。我從小到大，你們給我的標籤就聽話，我都要高中畢業了，在沒點故事，是我一輩子的遺憾。”
滔滔不絕的講著他打架的原因：“我們班比賽得第一名，他們輸急了就打我們。我們老師不管，就自己找人把他們收拾了！我們捱打，老師不管，我們打別人，老師還給人家賠禮道歉。我們氣的連班主任都想打！你說我們老師怎麼這麼窩囊？！這一會兒又管我們了，又是賠禮又是道歉的。下回他們在敢跟我們動手，我們還找人揍他。”
兒子講的話，感覺還是蠻有道理的。難得兒子英雄一次，因為兒子從來沒有打過架，也沒有惹過事。從心裡講，感覺兒子還挺正義的，被欺侮就得還擊，兒子沒有錯。我還挺開心的。
大家好，這裡是光輝育兒說。今天和大家聊一聊動手教育孩子的問題。最近有網友在後臺留言討論80、90後的父母曉得時候是否都被家長揍過？於是便採訪了幾位網友：
為夢想書寫人生說：
我兒子是90後，我從來沒捨得打過他。兒子小時候很可愛的，他也會調皮，記得兒子五歲的時候，他走到我跟前說：“媽媽，我給你倒杯水吧！”說著，兒子，把一杯水給我端過來，把水遞給我，兒子撒腿就跑。原來兒子調皮，用抹布在牆上抹上白灰，然後又放在杯子裡倒上水，再把抹布取出來，才把水遞給我。
兒子以為我會打他，所以遞給我後三腿就跑。老半天看我沒有動靜，又跑回來，問我：“媽媽，你為什麼不打我？孩子不聽話就得打，不打就是媽媽的不對！不能怨兒子！”當時，因為兒子太小，而且平時還是蠻乖的，偶爾調皮一次，感覺還挺可愛的。
婆婆批評兒子：“知道自己錯了，還調皮？”“我就是想看看媽媽生氣打人的樣子。”兒子好奇的說。再後來，兒子上高中的時候，由於參與學校的學生打群架被老師傳票。當時不太相信，等兒子回來，我問此事。兒子沒有任何的恐懼，還振振有詞的說：“媽媽。我從小到大，你們給我的標籤就聽話，我都要高中畢業了，在沒點故事，是我一輩子的遺憾。”
滔滔不絕的講著他打架的原因：“我們班比賽得第一名，他們輸急了就打我們。我們老師不管，就自己找人把他們收拾了！我們捱打，老師不管，我們打別人，老師還給人家賠禮道歉。我們氣的連班主任都想打！你說我們老師怎麼這麼窩囊？！這一會兒又管我們了，又是賠禮又是道歉的。下回他們在敢跟我們動手，我們還找人揍他。”
兒子講的話，感覺還是蠻有道理的。難得兒子英雄一次，因為兒子從來沒有打過架，也沒有惹過事。從心裡講，感覺兒子還挺正義的，被欺侮就得還擊，兒子沒有錯。我還挺開心的。
慢呂戶外黑子說：
依照中國傳統觀念，孩子不打不爭氣啊！所以中國大部分家長的教育方式還是以打罵為主，再加上部分學校實行的懲罰制度，讓孩子們對於自己的錯誤，得到的認識只有一頓胖揍。作為90後，以我個人的經歷來說，我是屬於典型的留守兒童，從小父母外出務工，所有事情都是由爺爺奶奶照顧。他們對於孩子的教育方式就很簡單了，犯錯了就要捱打，做對了就有表揚，這樣的結果就是，我越來越叛逆，以至於多次被學校勸退。當然，這也只是我這個個例，但站在社會的立場看，絕大部分的青少年犯罪，也是因為家庭教育方式錯誤導致。所以，我個人認為，對於孩子和教育，更應該學習國外，讓孩子自主成長，家長更多的是以朋友身份去感化孩子，這樣孩子才能在一個相對舒適的環境下，正確切健康的成長！
大家好，這裡是光輝育兒說。今天和大家聊一聊動手教育孩子的問題。最近有網友在後臺留言討論80、90後的父母曉得時候是否都被家長揍過？於是便採訪了幾位網友：
為夢想書寫人生說：
我兒子是90後，我從來沒捨得打過他。兒子小時候很可愛的，他也會調皮，記得兒子五歲的時候，他走到我跟前說：“媽媽，我給你倒杯水吧！”說著，兒子，把一杯水給我端過來，把水遞給我，兒子撒腿就跑。原來兒子調皮，用抹布在牆上抹上白灰，然後又放在杯子裡倒上水，再把抹布取出來，才把水遞給我。
兒子以為我會打他，所以遞給我後三腿就跑。老半天看我沒有動靜，又跑回來，問我：“媽媽，你為什麼不打我？孩子不聽話就得打，不打就是媽媽的不對！不能怨兒子！”當時，因為兒子太小，而且平時還是蠻乖的，偶爾調皮一次，感覺還挺可愛的。
婆婆批評兒子：“知道自己錯了，還調皮？”“我就是想看看媽媽生氣打人的樣子。”兒子好奇的說。再後來，兒子上高中的時候，由於參與學校的學生打群架被老師傳票。當時不太相信，等兒子回來，我問此事。兒子沒有任何的恐懼，還振振有詞的說：“媽媽。我從小到大，你們給我的標籤就聽話，我都要高中畢業了，在沒點故事，是我一輩子的遺憾。”
滔滔不絕的講著他打架的原因：“我們班比賽得第一名，他們輸急了就打我們。我們老師不管，就自己找人把他們收拾了！我們捱打，老師不管，我們打別人，老師還給人家賠禮道歉。我們氣的連班主任都想打！你說我們老師怎麼這麼窩囊？！這一會兒又管我們了，又是賠禮又是道歉的。下回他們在敢跟我們動手，我們還找人揍他。”
兒子講的話，感覺還是蠻有道理的。難得兒子英雄一次，因為兒子從來沒有打過架，也沒有惹過事。從心裡講，感覺兒子還挺正義的，被欺侮就得還擊，兒子沒有錯。我還挺開心的。
慢呂戶外黑子說：
依照中國傳統觀念，孩子不打不爭氣啊！所以中國大部分家長的教育方式還是以打罵為主，再加上部分學校實行的懲罰制度，讓孩子們對於自己的錯誤，得到的認識只有一頓胖揍。作為90後，以我個人的經歷來說，我是屬於典型的留守兒童，從小父母外出務工，所有事情都是由爺爺奶奶照顧。他們對於孩子的教育方式就很簡單了，犯錯了就要捱打，做對了就有表揚，這樣的結果就是，我越來越叛逆，以至於多次被學校勸退。當然，這也只是我這個個例，但站在社會的立場看，絕大部分的青少年犯罪，也是因為家庭教育方式錯誤導致。所以，我個人認為，對於孩子和教育，更應該學習國外，讓孩子自主成長，家長更多的是以朋友身份去感化孩子，這樣孩子才能在一個相對舒適的環境下，正確切健康的成長！
為娘要上進說：
作為90後稍微好一點，對於80後的人來說，捱揍幾乎都是家常便飯。
有句話說得很好，你為什麼衝著孩子又吼又叫，那是因為你又窮又累。
在80年代，經濟普遍不富裕，大部分人都還剛解決溫飽問題。平時工人要忙著上班，農民要忙著種地，根本沒工夫管孩子，更別提什麼陪伴，教育。
往往孩子犯了一點錯，大人就直接棍棒教育。甚至因為一點屁大的事，大人心情不好，就遷怒於孩子身上，又是一頓棍棒。
我從小也是在棍棒中長大，完全是一種心理陰影。甚至許多時候莫名其妙捱打，都還不知道自己是幹錯了什麼，以至於我看著父母臉色一沉，自己都提心吊膽戰戰兢兢，害怕棍棒拳頭隨時隨地落到自己的身上。
有了這樣的童年陰影，所以我有了孩子之後，我是堅決反對在對孩子進行棍棒教育。
我跟孩子交代了底線，只要不是越過底線的事，我儘量跟他進行說服教育。而其他超過底線的事，比如偷錢、賭牌、曠課、逃學、對父母不敬等，肯定是要接受嚴厲懲罰的。
在這樣事先立好了規矩的前題下，孩子表現良好，恭謙有禮，能跟父母做朋友，許多心事也能跟父母敞開談。
大家好，這裡是光輝育兒說。今天和大家聊一聊動手教育孩子的問題。最近有網友在後臺留言討論80、90後的父母曉得時候是否都被家長揍過？於是便採訪了幾位網友：
為夢想書寫人生說：
我兒子是90後，我從來沒捨得打過他。兒子小時候很可愛的，他也會調皮，記得兒子五歲的時候，他走到我跟前說：“媽媽，我給你倒杯水吧！”說著，兒子，把一杯水給我端過來，把水遞給我，兒子撒腿就跑。原來兒子調皮，用抹布在牆上抹上白灰，然後又放在杯子裡倒上水，再把抹布取出來，才把水遞給我。
兒子以為我會打他，所以遞給我後三腿就跑。老半天看我沒有動靜，又跑回來，問我：“媽媽，你為什麼不打我？孩子不聽話就得打，不打就是媽媽的不對！不能怨兒子！”當時，因為兒子太小，而且平時還是蠻乖的，偶爾調皮一次，感覺還挺可愛的。
婆婆批評兒子：“知道自己錯了，還調皮？”“我就是想看看媽媽生氣打人的樣子。”兒子好奇的說。再後來，兒子上高中的時候，由於參與學校的學生打群架被老師傳票。當時不太相信，等兒子回來，我問此事。兒子沒有任何的恐懼，還振振有詞的說：“媽媽。我從小到大，你們給我的標籤就聽話，我都要高中畢業了，在沒點故事，是我一輩子的遺憾。”
滔滔不絕的講著他打架的原因：“我們班比賽得第一名，他們輸急了就打我們。我們老師不管，就自己找人把他們收拾了！我們捱打，老師不管，我們打別人，老師還給人家賠禮道歉。我們氣的連班主任都想打！你說我們老師怎麼這麼窩囊？！這一會兒又管我們了，又是賠禮又是道歉的。下回他們在敢跟我們動手，我們還找人揍他。”
兒子講的話，感覺還是蠻有道理的。難得兒子英雄一次，因為兒子從來沒有打過架，也沒有惹過事。從心裡講，感覺兒子還挺正義的，被欺侮就得還擊，兒子沒有錯。我還挺開心的。
慢呂戶外黑子說：
依照中國傳統觀念，孩子不打不爭氣啊！所以中國大部分家長的教育方式還是以打罵為主，再加上部分學校實行的懲罰制度，讓孩子們對於自己的錯誤，得到的認識只有一頓胖揍。作為90後，以我個人的經歷來說，我是屬於典型的留守兒童，從小父母外出務工，所有事情都是由爺爺奶奶照顧。他們對於孩子的教育方式就很簡單了，犯錯了就要捱打，做對了就有表揚，這樣的結果就是，我越來越叛逆，以至於多次被學校勸退。當然，這也只是我這個個例，但站在社會的立場看，絕大部分的青少年犯罪，也是因為家庭教育方式錯誤導致。所以，我個人認為，對於孩子和教育，更應該學習國外，讓孩子自主成長，家長更多的是以朋友身份去感化孩子，這樣孩子才能在一個相對舒適的環境下，正確切健康的成長！
為娘要上進說：
作為90後稍微好一點，對於80後的人來說，捱揍幾乎都是家常便飯。
有句話說得很好，你為什麼衝著孩子又吼又叫，那是因為你又窮又累。
在80年代，經濟普遍不富裕，大部分人都還剛解決溫飽問題。平時工人要忙著上班，農民要忙著種地，根本沒工夫管孩子，更別提什麼陪伴，教育。
往往孩子犯了一點錯，大人就直接棍棒教育。甚至因為一點屁大的事，大人心情不好，就遷怒於孩子身上，又是一頓棍棒。
我從小也是在棍棒中長大，完全是一種心理陰影。甚至許多時候莫名其妙捱打，都還不知道自己是幹錯了什麼，以至於我看著父母臉色一沉，自己都提心吊膽戰戰兢兢，害怕棍棒拳頭隨時隨地落到自己的身上。
有了這樣的童年陰影，所以我有了孩子之後，我是堅決反對在對孩子進行棍棒教育。
我跟孩子交代了底線，只要不是越過底線的事，我儘量跟他進行說服教育。而其他超過底線的事，比如偷錢、賭牌、曠課、逃學、對父母不敬等，肯定是要接受嚴厲懲罰的。
在這樣事先立好了規矩的前題下，孩子表現良好，恭謙有禮，能跟父母做朋友，許多心事也能跟父母敞開談。
還有一位網友風的承諾這樣說：
關於打罵的方式教育孩子的問題，確實是網絡上爭論最多的問題，關於8090的孩子有沒有被父母打過，我相信大多數都是被打過的，但是這種方式有沒有用，談談個人看法…
首先…素質教育提倡著重孩子，學會和孩子溝通，讓孩子喜歡自己喜歡東西，有自己對事物的主見，這樣的素質教育更能激發孩子的創造力和求知興趣，這個表面看沒有什麼問題，但是現實中是否所有的孩子都能通過溝通，尊重去教育實現呢？答案是否定的，有部分孩子確實能實現，但是大家更應該看到，有很多孩子受經濟良好，家庭富裕的影響，其行為模式早已經超越了一般的底線，所以他們這一類人如果用專家說的尊重他們的看法，給他們自由的權利肯定不行的…
其次…那古時候的棍棒下的教育到底可不可取，也不能一概而論，我們會發現我們長大後沒有計較父母小時候打罵自己，甚至有時候會感謝父母打罵自己，對自己嚴厲，因為不那樣，可能我們已經輟學了，或者打工走上了其他的道路，所以從這個方面，打罵是有可取之處的，但是我們也看到有些家長不講理的打罵或者過分的打罵，也造成了很多孩子以後內向，不敢表達自己，沒有什麼愛好和興趣，所以純粹的打罵也是不可取的……
最後…我更傾向第三種方式，新時代的我們，更應該去傾聽孩子，尊重孩子應該有的愛好和興趣，和孩子做朋友也做家長，我們只要孩子能在規則範圍內有他自己的自由和權利，也給孩子表達自己的想法。但是，當孩子出現嚴重違背自己年齡的事情的時候，或者在學習上不尊敬別人等等問題。且不聽從溝通和勸導的時候，在年齡不大，性格沒有養成，是非觀不太清楚的時候，不以傷害為前提的懲戒是必須的，也是必要的…
好的教育必然是寬嚴相濟，是非分明的，好的教育也必然考慮興趣與特長，也兼顧紀律與規則的，好的教育也是符合社會法則，遵守社會公則，服從法律準則的………
大家好，這裡是光輝育兒說。今天和大家聊一聊動手教育孩子的問題。最近有網友在後臺留言討論80、90後的父母曉得時候是否都被家長揍過？於是便採訪了幾位網友：
為夢想書寫人生說：
我兒子是90後，我從來沒捨得打過他。兒子小時候很可愛的，他也會調皮，記得兒子五歲的時候，他走到我跟前說：“媽媽，我給你倒杯水吧！”說著，兒子，把一杯水給我端過來，把水遞給我，兒子撒腿就跑。原來兒子調皮，用抹布在牆上抹上白灰，然後又放在杯子裡倒上水，再把抹布取出來，才把水遞給我。
兒子以為我會打他，所以遞給我後三腿就跑。老半天看我沒有動靜，又跑回來，問我：“媽媽，你為什麼不打我？孩子不聽話就得打，不打就是媽媽的不對！不能怨兒子！”當時，因為兒子太小，而且平時還是蠻乖的，偶爾調皮一次，感覺還挺可愛的。
婆婆批評兒子：“知道自己錯了，還調皮？”“我就是想看看媽媽生氣打人的樣子。”兒子好奇的說。再後來，兒子上高中的時候，由於參與學校的學生打群架被老師傳票。當時不太相信，等兒子回來，我問此事。兒子沒有任何的恐懼，還振振有詞的說：“媽媽。我從小到大，你們給我的標籤就聽話，我都要高中畢業了，在沒點故事，是我一輩子的遺憾。”
滔滔不絕的講著他打架的原因：“我們班比賽得第一名，他們輸急了就打我們。我們老師不管，就自己找人把他們收拾了！我們捱打，老師不管，我們打別人，老師還給人家賠禮道歉。我們氣的連班主任都想打！你說我們老師怎麼這麼窩囊？！這一會兒又管我們了，又是賠禮又是道歉的。下回他們在敢跟我們動手，我們還找人揍他。”
兒子講的話，感覺還是蠻有道理的。難得兒子英雄一次，因為兒子從來沒有打過架，也沒有惹過事。從心裡講，感覺兒子還挺正義的，被欺侮就得還擊，兒子沒有錯。我還挺開心的。
慢呂戶外黑子說：
依照中國傳統觀念，孩子不打不爭氣啊！所以中國大部分家長的教育方式還是以打罵為主，再加上部分學校實行的懲罰制度，讓孩子們對於自己的錯誤，得到的認識只有一頓胖揍。作為90後，以我個人的經歷來說，我是屬於典型的留守兒童，從小父母外出務工，所有事情都是由爺爺奶奶照顧。他們對於孩子的教育方式就很簡單了，犯錯了就要捱打，做對了就有表揚，這樣的結果就是，我越來越叛逆，以至於多次被學校勸退。當然，這也只是我這個個例，但站在社會的立場看，絕大部分的青少年犯罪，也是因為家庭教育方式錯誤導致。所以，我個人認為，對於孩子和教育，更應該學習國外，讓孩子自主成長，家長更多的是以朋友身份去感化孩子，這樣孩子才能在一個相對舒適的環境下，正確切健康的成長！
為娘要上進說：
作為90後稍微好一點，對於80後的人來說，捱揍幾乎都是家常便飯。
有句話說得很好，你為什麼衝著孩子又吼又叫，那是因為你又窮又累。
在80年代，經濟普遍不富裕，大部分人都還剛解決溫飽問題。平時工人要忙著上班，農民要忙著種地，根本沒工夫管孩子，更別提什麼陪伴，教育。
往往孩子犯了一點錯，大人就直接棍棒教育。甚至因為一點屁大的事，大人心情不好，就遷怒於孩子身上，又是一頓棍棒。
我從小也是在棍棒中長大，完全是一種心理陰影。甚至許多時候莫名其妙捱打，都還不知道自己是幹錯了什麼，以至於我看著父母臉色一沉，自己都提心吊膽戰戰兢兢，害怕棍棒拳頭隨時隨地落到自己的身上。
有了這樣的童年陰影，所以我有了孩子之後，我是堅決反對在對孩子進行棍棒教育。
我跟孩子交代了底線，只要不是越過底線的事，我儘量跟他進行說服教育。而其他超過底線的事，比如偷錢、賭牌、曠課、逃學、對父母不敬等，肯定是要接受嚴厲懲罰的。
在這樣事先立好了規矩的前題下，孩子表現良好，恭謙有禮，能跟父母做朋友，許多心事也能跟父母敞開談。
還有一位網友風的承諾這樣說：
關於打罵的方式教育孩子的問題，確實是網絡上爭論最多的問題，關於8090的孩子有沒有被父母打過，我相信大多數都是被打過的，但是這種方式有沒有用，談談個人看法…
首先…素質教育提倡著重孩子，學會和孩子溝通，讓孩子喜歡自己喜歡東西，有自己對事物的主見，這樣的素質教育更能激發孩子的創造力和求知興趣，這個表面看沒有什麼問題，但是現實中是否所有的孩子都能通過溝通，尊重去教育實現呢？答案是否定的，有部分孩子確實能實現，但是大家更應該看到，有很多孩子受經濟良好，家庭富裕的影響，其行為模式早已經超越了一般的底線，所以他們這一類人如果用專家說的尊重他們的看法，給他們自由的權利肯定不行的…
其次…那古時候的棍棒下的教育到底可不可取，也不能一概而論，我們會發現我們長大後沒有計較父母小時候打罵自己，甚至有時候會感謝父母打罵自己，對自己嚴厲，因為不那樣，可能我們已經輟學了，或者打工走上了其他的道路，所以從這個方面，打罵是有可取之處的，但是我們也看到有些家長不講理的打罵或者過分的打罵，也造成了很多孩子以後內向，不敢表達自己，沒有什麼愛好和興趣，所以純粹的打罵也是不可取的……
最後…我更傾向第三種方式，新時代的我們，更應該去傾聽孩子，尊重孩子應該有的愛好和興趣，和孩子做朋友也做家長，我們只要孩子能在規則範圍內有他自己的自由和權利，也給孩子表達自己的想法。但是，當孩子出現嚴重違背自己年齡的事情的時候，或者在學習上不尊敬別人等等問題。且不聽從溝通和勸導的時候，在年齡不大，性格沒有養成，是非觀不太清楚的時候，不以傷害為前提的懲戒是必須的，也是必要的…
好的教育必然是寬嚴相濟，是非分明的，好的教育也必然考慮興趣與特長，也兼顧紀律與規則的，好的教育也是符合社會法則，遵守社會公則，服從法律準則的………
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