在現實生活中，孩子總是能成為家長們之間談話的焦點，他們會談到關於孩子的很多話題，比如孩子的學習成績、在學校裡的表現情況、孩子與父母之間的溝通交流、孩子的興趣愛好等等。
在這些話題裡，其中最讓家長們感到苦悶的就是孩子與父母之間的溝通交流，很多家長都發現隨著孩子的年齡越來越大，孩子與父母之間的溝通交流反而越來越少了，孩子不再向自己的父母打開心扉了。
在現實生活中，孩子總是能成為家長們之間談話的焦點，他們會談到關於孩子的很多話題，比如孩子的學習成績、在學校裡的表現情況、孩子與父母之間的溝通交流、孩子的興趣愛好等等。
在這些話題裡，其中最讓家長們感到苦悶的就是孩子與父母之間的溝通交流，很多家長都發現隨著孩子的年齡越來越大，孩子與父母之間的溝通交流反而越來越少了，孩子不再向自己的父母打開心扉了。
第一、父母和孩子之間缺少溝通交流的原因
1. 父母對孩子的埋怨增多
當孩子在考試中因為一次小小的失誤，而沒有獲得家長眼中理想的成績時，孩子回到家裡得到的不是父母的鼓勵，反而是父母對孩子的埋怨，當孩子在學校裡犯了一個小小的錯誤時，孩子得到的並不是家長的理解，反而是家長對孩子的埋怨。
家長對孩子的每一次埋怨，只不過是家長自己的情緒發洩而已，孩子在這樣一次又一次對家長的失望中，慢慢的減少了和家長說心裡話的次數。
2. 父母只關注孩子的缺點，很少關注孩子的優點
父母對孩子的瞭解少了，其實是父母對孩子優點方面的瞭解少了，而孩子的缺點在父母那裡不但沒有減少，反而變的更多了。
當父母向老師訴說孩子很難管教時，老師反而會問家長，你能說說你孩子的優點嗎？這個時候很多家長都會說，我的孩子有優點嗎？他滿身都是缺點。
在現實生活中，孩子總是能成為家長們之間談話的焦點，他們會談到關於孩子的很多話題，比如孩子的學習成績、在學校裡的表現情況、孩子與父母之間的溝通交流、孩子的興趣愛好等等。
在這些話題裡，其中最讓家長們感到苦悶的就是孩子與父母之間的溝通交流，很多家長都發現隨著孩子的年齡越來越大，孩子與父母之間的溝通交流反而越來越少了，孩子不再向自己的父母打開心扉了。
第一、父母和孩子之間缺少溝通交流的原因
1. 父母對孩子的埋怨增多
當孩子在考試中因為一次小小的失誤，而沒有獲得家長眼中理想的成績時，孩子回到家裡得到的不是父母的鼓勵，反而是父母對孩子的埋怨，當孩子在學校裡犯了一個小小的錯誤時，孩子得到的並不是家長的理解，反而是家長對孩子的埋怨。
家長對孩子的每一次埋怨，只不過是家長自己的情緒發洩而已，孩子在這樣一次又一次對家長的失望中，慢慢的減少了和家長說心裡話的次數。
2. 父母只關注孩子的缺點，很少關注孩子的優點
父母對孩子的瞭解少了，其實是父母對孩子優點方面的瞭解少了，而孩子的缺點在父母那裡不但沒有減少，反而變的更多了。
當父母向老師訴說孩子很難管教時，老師反而會問家長，你能說說你孩子的優點嗎？這個時候很多家長都會說，我的孩子有優點嗎？他滿身都是缺點。
這就是家長眼中自己的孩子，這更是父母和孩子之間缺少溝通交流的原因。
3. 當孩子與父母談心裡話時，父母總是惡語相傷
當孩子上初中的時候，孩子在這個年齡段會對“早戀”比較好奇，而“早戀”這個話題又是家長們最害怕的，有的孩子在遇到“早戀”這樣苦惱的事情時，就會想找家長談談心，希望能夠在父母那裡找到更好的解決問題的辦法，但是當父母聽到孩子談論起“早戀”這個話題時，父母就會很氣憤，甚至會說一些傷害孩子心理的話。
比如有的女孩子會在學校裡收到一些情書，這時女孩子會把這樣的事情告訴父母，而父母卻用“蒼蠅不叮無縫的蛋”這類的話對孩子進行惡語相傷。
在現實生活中，孩子總是能成為家長們之間談話的焦點，他們會談到關於孩子的很多話題，比如孩子的學習成績、在學校裡的表現情況、孩子與父母之間的溝通交流、孩子的興趣愛好等等。
在這些話題裡，其中最讓家長們感到苦悶的就是孩子與父母之間的溝通交流，很多家長都發現隨著孩子的年齡越來越大，孩子與父母之間的溝通交流反而越來越少了，孩子不再向自己的父母打開心扉了。
第一、父母和孩子之間缺少溝通交流的原因
1. 父母對孩子的埋怨增多
當孩子在考試中因為一次小小的失誤，而沒有獲得家長眼中理想的成績時，孩子回到家裡得到的不是父母的鼓勵，反而是父母對孩子的埋怨，當孩子在學校裡犯了一個小小的錯誤時，孩子得到的並不是家長的理解，反而是家長對孩子的埋怨。
家長對孩子的每一次埋怨，只不過是家長自己的情緒發洩而已，孩子在這樣一次又一次對家長的失望中，慢慢的減少了和家長說心裡話的次數。
2. 父母只關注孩子的缺點，很少關注孩子的優點
父母對孩子的瞭解少了，其實是父母對孩子優點方面的瞭解少了，而孩子的缺點在父母那裡不但沒有減少，反而變的更多了。
當父母向老師訴說孩子很難管教時，老師反而會問家長，你能說說你孩子的優點嗎？這個時候很多家長都會說，我的孩子有優點嗎？他滿身都是缺點。
這就是家長眼中自己的孩子，這更是父母和孩子之間缺少溝通交流的原因。
3. 當孩子與父母談心裡話時，父母總是惡語相傷
當孩子上初中的時候，孩子在這個年齡段會對“早戀”比較好奇，而“早戀”這個話題又是家長們最害怕的，有的孩子在遇到“早戀”這樣苦惱的事情時，就會想找家長談談心，希望能夠在父母那裡找到更好的解決問題的辦法，但是當父母聽到孩子談論起“早戀”這個話題時，父母就會很氣憤，甚至會說一些傷害孩子心理的話。
比如有的女孩子會在學校裡收到一些情書，這時女孩子會把這樣的事情告訴父母，而父母卻用“蒼蠅不叮無縫的蛋”這類的話對孩子進行惡語相傷。
第二、家長該如何與孩子建立良好的溝通？
1. 家長要蹲下來看孩子
家長想要和孩子建立良好的溝通，家長就必須要理解孩子，家長就要“融進去，滲進去”，比如在孩子小的時候，很多家長都不理解為什麼孩子都喜歡被家長抱著，有的家長就單純的認為，那是因為孩子自己走累了，其實當家長蹲下來看孩子的時候，家長會發現孩子所看到的世界只能是“大人們的腿部”，孩子所看到的世界是狹窄的，孩子和家長們一樣都想看到更廣闊的世界，這才是孩子讓家長抱著的真正原因。
所以只有當家長和孩子看到一樣的世界時，家長才能真正明白孩子心裡在想什麼，家長理解了孩子，並且瞭解了孩子的世界，這樣才能建立起良好的溝通。
2. 家長和孩子之間建立一種新型的關係
當孩子的年齡越來越大時，他們就想參與成人的世界，這個時候的家長也要變換自己的角色，不能再用大人看孩子的眼光去看他們，家長應該和孩子之間建立一種以“朋友”為基礎的新型關係。
如果家長依然把他們當作孩子來看待，對他們進行監護、獎懲，並且無視他們的興趣愛好，那麼他們會以一種抗拒的方式來回應父母的態度。
所以家長要把孩子當成自己的知心朋友，在這種情況下，孩子才能對自己的父母打開心扉。
在現實生活中，孩子總是能成為家長們之間談話的焦點，他們會談到關於孩子的很多話題，比如孩子的學習成績、在學校裡的表現情況、孩子與父母之間的溝通交流、孩子的興趣愛好等等。
在這些話題裡，其中最讓家長們感到苦悶的就是孩子與父母之間的溝通交流，很多家長都發現隨著孩子的年齡越來越大，孩子與父母之間的溝通交流反而越來越少了，孩子不再向自己的父母打開心扉了。
第一、父母和孩子之間缺少溝通交流的原因
1. 父母對孩子的埋怨增多
當孩子在考試中因為一次小小的失誤，而沒有獲得家長眼中理想的成績時，孩子回到家裡得到的不是父母的鼓勵，反而是父母對孩子的埋怨，當孩子在學校裡犯了一個小小的錯誤時，孩子得到的並不是家長的理解，反而是家長對孩子的埋怨。
家長對孩子的每一次埋怨，只不過是家長自己的情緒發洩而已，孩子在這樣一次又一次對家長的失望中，慢慢的減少了和家長說心裡話的次數。
2. 父母只關注孩子的缺點，很少關注孩子的優點
父母對孩子的瞭解少了，其實是父母對孩子優點方面的瞭解少了，而孩子的缺點在父母那裡不但沒有減少，反而變的更多了。
當父母向老師訴說孩子很難管教時，老師反而會問家長，你能說說你孩子的優點嗎？這個時候很多家長都會說，我的孩子有優點嗎？他滿身都是缺點。
這就是家長眼中自己的孩子，這更是父母和孩子之間缺少溝通交流的原因。
3. 當孩子與父母談心裡話時，父母總是惡語相傷
當孩子上初中的時候，孩子在這個年齡段會對“早戀”比較好奇，而“早戀”這個話題又是家長們最害怕的，有的孩子在遇到“早戀”這樣苦惱的事情時，就會想找家長談談心，希望能夠在父母那裡找到更好的解決問題的辦法，但是當父母聽到孩子談論起“早戀”這個話題時，父母就會很氣憤，甚至會說一些傷害孩子心理的話。
比如有的女孩子會在學校裡收到一些情書，這時女孩子會把這樣的事情告訴父母，而父母卻用“蒼蠅不叮無縫的蛋”這類的話對孩子進行惡語相傷。
第二、家長該如何與孩子建立良好的溝通？
1. 家長要蹲下來看孩子
家長想要和孩子建立良好的溝通，家長就必須要理解孩子，家長就要“融進去，滲進去”，比如在孩子小的時候，很多家長都不理解為什麼孩子都喜歡被家長抱著，有的家長就單純的認為，那是因為孩子自己走累了，其實當家長蹲下來看孩子的時候，家長會發現孩子所看到的世界只能是“大人們的腿部”，孩子所看到的世界是狹窄的，孩子和家長們一樣都想看到更廣闊的世界，這才是孩子讓家長抱著的真正原因。
所以只有當家長和孩子看到一樣的世界時，家長才能真正明白孩子心裡在想什麼，家長理解了孩子，並且瞭解了孩子的世界，這樣才能建立起良好的溝通。
2. 家長和孩子之間建立一種新型的關係
當孩子的年齡越來越大時，他們就想參與成人的世界，這個時候的家長也要變換自己的角色，不能再用大人看孩子的眼光去看他們，家長應該和孩子之間建立一種以“朋友”為基礎的新型關係。
如果家長依然把他們當作孩子來看待，對他們進行監護、獎懲，並且無視他們的興趣愛好，那麼他們會以一種抗拒的方式來回應父母的態度。
所以家長要把孩子當成自己的知心朋友，在這種情況下，孩子才能對自己的父母打開心扉。
3. 家長要多發現孩子身上的優點
我們家長經常說的一句話是“人無完人”，每個孩子身上都可能存在缺點，但是每個孩子的身上都有自己最獨特的個性，每個孩子身上都有自己的閃光點，家長不能只盯著孩子的缺點不放，家長更不能拿著“放大鏡”來看孩子身上的缺點。
家長要多發現孩子身上的優點，並鼓勵孩子在自己的優點上發光發熱，這樣家長才能和孩子建立起一種心連心的關係，才能讓孩子對家長無話不談。
4. 家長在面對孩子提出的問題時，要多啟發孩子
當孩子向家長提出一些問題時，家長要站在孩子的角度去理解這些問題，比如當孩子問家長一個很簡單的數學題時，家長不能用“這麼簡單的問題都不會嗎”這類的話傷害孩子的內心，家長要細心的給孩子講解。
可能一個在家長眼中簡單的問題，而在孩子的眼中就是複雜的，當孩子想要在家長那裡求得解決方法時，家長要多啟發孩子，家長要多引導孩子，這樣家長和孩子之間才會有更多心靈上的溝通，孩子才有可能事無鉅細的向家長請教，在這樣的家庭教育下，家長想要和孩子建立良好的溝通，那還不容易嗎？