1.為什麼發脾氣
為什麼打孩子
因為他不會審時度勢
因為他腦筋不知變通
因為他影響了你做事
因為他影響你的心情
因為引起了你的不爽
2.翻遍了很多書籍發現了個問題
古人很少提到如何教育孩子
都在教子女應該怎麼做子女
而西方一直都教怎麼做父母
兩種文化沒有對錯
最終的目的都得達到
太多的西方教育方法襲擊
衝擊了太多的家長腦袋
因為文化完全不一樣
慢慢變得不怎麼會教育孩子了
很多老師覺得自己在做好事
其實一直在幫撒旦做壞事
自己卻渾然不知
1.為什麼發脾氣
為什麼打孩子
因為他不會審時度勢
因為他腦筋不知變通
因為他影響了你做事
因為他影響你的心情
因為引起了你的不爽
2.翻遍了很多書籍發現了個問題
古人很少提到如何教育孩子
都在教子女應該怎麼做子女
而西方一直都教怎麼做父母
兩種文化沒有對錯
最終的目的都得達到
太多的西方教育方法襲擊
衝擊了太多的家長腦袋
因為文化完全不一樣
慢慢變得不怎麼會教育孩子了
很多老師覺得自己在做好事
其實一直在幫撒旦做壞事
自己卻渾然不知
家長商學堂喬幫主
3.當你去學知識的時候
你會發現越學越多
多的自己根本學不完
當你去研究文化的時候
你會發現越學越少
少的只剩下一個一
4.一個博士一定是一個有智慧的人
什麼都通曉的人，因為萬物相通
相反如果充滿了知識，沒有智慧
已然決定了他事業的天花板
5.一個靠著信仰支撐的名族
是不需要法律作為支撐的
相反一個民族若沒有信仰
處處都得靠著法律去約束
1.為什麼發脾氣
為什麼打孩子
因為他不會審時度勢
因為他腦筋不知變通
因為他影響了你做事
因為他影響你的心情
因為引起了你的不爽
2.翻遍了很多書籍發現了個問題
古人很少提到如何教育孩子
都在教子女應該怎麼做子女
而西方一直都教怎麼做父母
兩種文化沒有對錯
最終的目的都得達到
太多的西方教育方法襲擊
衝擊了太多的家長腦袋
因為文化完全不一樣
慢慢變得不怎麼會教育孩子了
很多老師覺得自己在做好事
其實一直在幫撒旦做壞事
自己卻渾然不知
家長商學堂喬幫主
3.當你去學知識的時候
你會發現越學越多
多的自己根本學不完
當你去研究文化的時候
你會發現越學越少
少的只剩下一個一
4.一個博士一定是一個有智慧的人
什麼都通曉的人，因為萬物相通
相反如果充滿了知識，沒有智慧
已然決定了他事業的天花板
5.一個靠著信仰支撐的名族
是不需要法律作為支撐的
相反一個民族若沒有信仰
處處都得靠著法律去約束
家長商學堂喬幫主
6.富不過三代
因為福氣耗沒了
窮不過三代
因為福氣攢夠了
7.古有名段子，現有黃段子
因為文化沒了，道德沒了
人性壓制不住了
8.當一個孩子對父母的感恩之情
轉化為對全天下人的感恩之時
這個孩子距離成功已經不遠了
1.為什麼發脾氣
為什麼打孩子
因為他不會審時度勢
因為他腦筋不知變通
因為他影響了你做事
因為他影響你的心情
因為引起了你的不爽
2.翻遍了很多書籍發現了個問題
古人很少提到如何教育孩子
都在教子女應該怎麼做子女
而西方一直都教怎麼做父母
兩種文化沒有對錯
最終的目的都得達到
太多的西方教育方法襲擊
衝擊了太多的家長腦袋
因為文化完全不一樣
慢慢變得不怎麼會教育孩子了
很多老師覺得自己在做好事
其實一直在幫撒旦做壞事
自己卻渾然不知
家長商學堂喬幫主
3.當你去學知識的時候
你會發現越學越多
多的自己根本學不完
當你去研究文化的時候
你會發現越學越少
少的只剩下一個一
4.一個博士一定是一個有智慧的人
什麼都通曉的人，因為萬物相通
相反如果充滿了知識，沒有智慧
已然決定了他事業的天花板
5.一個靠著信仰支撐的名族
是不需要法律作為支撐的
相反一個民族若沒有信仰
處處都得靠著法律去約束
家長商學堂喬幫主
6.富不過三代
因為福氣耗沒了
窮不過三代
因為福氣攢夠了
7.古有名段子，現有黃段子
因為文化沒了，道德沒了
人性壓制不住了
8.當一個孩子對父母的感恩之情
轉化為對全天下人的感恩之時
這個孩子距離成功已經不遠了
家長商學堂喬幫主
9.家長的眼界決定孩子境界
話雖不錯，說的是普通人
對於天才來說是按不住的
我是喬幫主，家長文化的傳播者與受益者，通過家長教育系統思維訓練，讓每個家庭都找到適合自己的教育方式。