文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
1、想要照顧好孩子，首先要照顧好自己
研究表明，疲勞和睡眠不足會降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對壓力更加無法控制自己的情緒。所以，各位寶媽，一定要照顧好自己。
2、家長要學會控制自己的情緒
大多說家長都希望心平氣和的和孩子說話，但是每次和孩子出現溝通障礙時都會被自己的情緒影響，家長無非就是想讓孩子可以按照自己的想法做，但是每次都事與願違，然後家長就會忍不住“吼叫式”的教育孩子。
想要達到自己期望中的教育目的，家長就要控制好自己的情緒，對孩子好好說話，在過於暴躁的情緒下，我們很難耐心的去傾聽孩子的想法和表達自己的空間，當我們理解不了孩子的時候會誤解孩子。
愛之深，責之切。為了孩子的身心能夠健康的成長，即使再憤怒，家長也要學會控制自己的情緒，不要為了圖一時安靜而毀掉孩子一生的幸福。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
1、想要照顧好孩子，首先要照顧好自己
研究表明，疲勞和睡眠不足會降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對壓力更加無法控制自己的情緒。所以，各位寶媽，一定要照顧好自己。
2、家長要學會控制自己的情緒
大多說家長都希望心平氣和的和孩子說話，但是每次和孩子出現溝通障礙時都會被自己的情緒影響，家長無非就是想讓孩子可以按照自己的想法做，但是每次都事與願違，然後家長就會忍不住“吼叫式”的教育孩子。
想要達到自己期望中的教育目的，家長就要控制好自己的情緒，對孩子好好說話，在過於暴躁的情緒下，我們很難耐心的去傾聽孩子的想法和表達自己的空間，當我們理解不了孩子的時候會誤解孩子。
愛之深，責之切。為了孩子的身心能夠健康的成長，即使再憤怒，家長也要學會控制自己的情緒，不要為了圖一時安靜而毀掉孩子一生的幸福。
3、尋找你和孩子之間的“第三者”
“第三人效應”最早是由美國哥倫比亞大學戴維森教授於 1983 年提出的，簡單來說，就是藉助第三者的話語去勸說一個人，比直接去勸說效果更佳。
在看“媽媽是超人”這個節目的時候，其中有一期霍思燕因為要招待其他的孩子，對嗯哼說話有些著急，這讓嗯哼鬧了一天的脾氣，霍思燕怎麼和嗯哼解釋道歉，嗯哼就是不聽。眼看著矛盾就要升級了，但是，霍思燕沒有再解釋，也沒有發火，而是撥通了老公杜江的電話。她對杜江簡單的解釋了一下原因，然後對杜江說：“其實你能幫我跟麒麟說，我沒有發脾氣，我就是著急”。
杜江答應後，霍思燕把電話放到嗯哼耳旁，杜江耐心地給嗯哼解釋：“麒麟，媽媽是因為家裡來了其他小朋友，稍微有點忙，可是媽媽沒有故意對你發脾氣，媽媽最愛你了，對吧？你是知道的，對吧？”聽了爸爸的解釋，嗯哼所有的委屈轉化成淚水，一下子鑽到媽媽的懷裡哭了起來，這時霍思燕給嗯哼道歉，倆人和好。
霍思燕的這種做法無疑是完美的利用了“第三者效應”。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
1、想要照顧好孩子，首先要照顧好自己
研究表明，疲勞和睡眠不足會降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對壓力更加無法控制自己的情緒。所以，各位寶媽，一定要照顧好自己。
2、家長要學會控制自己的情緒
大多說家長都希望心平氣和的和孩子說話，但是每次和孩子出現溝通障礙時都會被自己的情緒影響，家長無非就是想讓孩子可以按照自己的想法做，但是每次都事與願違，然後家長就會忍不住“吼叫式”的教育孩子。
想要達到自己期望中的教育目的，家長就要控制好自己的情緒，對孩子好好說話，在過於暴躁的情緒下，我們很難耐心的去傾聽孩子的想法和表達自己的空間，當我們理解不了孩子的時候會誤解孩子。
愛之深，責之切。為了孩子的身心能夠健康的成長，即使再憤怒，家長也要學會控制自己的情緒，不要為了圖一時安靜而毀掉孩子一生的幸福。
3、尋找你和孩子之間的“第三者”
“第三人效應”最早是由美國哥倫比亞大學戴維森教授於 1983 年提出的，簡單來說，就是藉助第三者的話語去勸說一個人，比直接去勸說效果更佳。
在看“媽媽是超人”這個節目的時候，其中有一期霍思燕因為要招待其他的孩子，對嗯哼說話有些著急，這讓嗯哼鬧了一天的脾氣，霍思燕怎麼和嗯哼解釋道歉，嗯哼就是不聽。眼看著矛盾就要升級了，但是，霍思燕沒有再解釋，也沒有發火，而是撥通了老公杜江的電話。她對杜江簡單的解釋了一下原因，然後對杜江說：“其實你能幫我跟麒麟說，我沒有發脾氣，我就是著急”。
杜江答應後，霍思燕把電話放到嗯哼耳旁，杜江耐心地給嗯哼解釋：“麒麟，媽媽是因為家裡來了其他小朋友，稍微有點忙，可是媽媽沒有故意對你發脾氣，媽媽最愛你了，對吧？你是知道的，對吧？”聽了爸爸的解釋，嗯哼所有的委屈轉化成淚水，一下子鑽到媽媽的懷裡哭了起來，這時霍思燕給嗯哼道歉，倆人和好。
霍思燕的這種做法無疑是完美的利用了“第三者效應”。
4、罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法
一個孩子犯了錯，用吼叫和鼓勵兩種方式教育孩子，將會是兩個截然不同的效果。
我每天都會帶孩子去玩具屋玩，有一位老太太也是經常過去，她經常會接了她的孫女下學後去玩具屋，有一次，我帶著孩子去玩具屋玩，正巧又遇到了這位老人帶著孫女在玩具屋，不一會聽見了孩子的奶奶在訓這個小女孩：“你怎麼回事，字寫得這麼難看，擦了重寫”。邊訓斥邊用手推小女孩的手，而且嘴裡還唸叨著快點。但是，小女孩並不情願擦掉剛剛寫過的字。在玩具屋寫作業也不是一次兩次的事情了，本身玩具屋就容易讓孩子分心，但是孩子奶奶說作業不多，索性就帶到玩具屋裡寫完再玩，省的回家再出來來回跑。
這時候店裡一位媽媽看不下去了，因為都經常見面都比較熟悉，就對老太太說：“大娘，你先別生氣，孩子還小，難免會手生寫不好”然後看了看孩子的作業，對孩子說：“我能看看你的作業嗎？”孩子答應了一聲：“可以”，這位寶媽說：“是練習寫生字啊，寫的還真不錯啊”孩子好像得到了認可一樣，頓時臉上有了一絲笑容。緊接著這位寶媽又說：“你能給我指指看，你認為哪個字寫得最好嗎”小女孩看了一遍很快指出了認為寫得最好看的一個字，然後表示肯定，緊接著又說：“你能找出來認為自己寫得不好的是哪個字嗎”小女孩興致勃勃的拿過作業本，快速的找到了認為自己學的最醜的字，然後擦掉重新寫了一個。寶媽繼續鼓勵孩子說：“寫得好極了，你一定可以寫出比這一個更好的字來，同時安慰道，剛剛奶奶的話不要不開心，慢慢做吧”老太太很驚訝後向這位寶媽道了謝。
我很欣賞這位寶媽教育孩子的方式，其實罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
1、想要照顧好孩子，首先要照顧好自己
研究表明，疲勞和睡眠不足會降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對壓力更加無法控制自己的情緒。所以，各位寶媽，一定要照顧好自己。
2、家長要學會控制自己的情緒
大多說家長都希望心平氣和的和孩子說話，但是每次和孩子出現溝通障礙時都會被自己的情緒影響，家長無非就是想讓孩子可以按照自己的想法做，但是每次都事與願違，然後家長就會忍不住“吼叫式”的教育孩子。
想要達到自己期望中的教育目的，家長就要控制好自己的情緒，對孩子好好說話，在過於暴躁的情緒下，我們很難耐心的去傾聽孩子的想法和表達自己的空間，當我們理解不了孩子的時候會誤解孩子。
愛之深，責之切。為了孩子的身心能夠健康的成長，即使再憤怒，家長也要學會控制自己的情緒，不要為了圖一時安靜而毀掉孩子一生的幸福。
3、尋找你和孩子之間的“第三者”
“第三人效應”最早是由美國哥倫比亞大學戴維森教授於 1983 年提出的，簡單來說，就是藉助第三者的話語去勸說一個人，比直接去勸說效果更佳。
在看“媽媽是超人”這個節目的時候，其中有一期霍思燕因為要招待其他的孩子，對嗯哼說話有些著急，這讓嗯哼鬧了一天的脾氣，霍思燕怎麼和嗯哼解釋道歉，嗯哼就是不聽。眼看著矛盾就要升級了，但是，霍思燕沒有再解釋，也沒有發火，而是撥通了老公杜江的電話。她對杜江簡單的解釋了一下原因，然後對杜江說：“其實你能幫我跟麒麟說，我沒有發脾氣，我就是著急”。
杜江答應後，霍思燕把電話放到嗯哼耳旁，杜江耐心地給嗯哼解釋：“麒麟，媽媽是因為家裡來了其他小朋友，稍微有點忙，可是媽媽沒有故意對你發脾氣，媽媽最愛你了，對吧？你是知道的，對吧？”聽了爸爸的解釋，嗯哼所有的委屈轉化成淚水，一下子鑽到媽媽的懷裡哭了起來，這時霍思燕給嗯哼道歉，倆人和好。
霍思燕的這種做法無疑是完美的利用了“第三者效應”。
4、罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法
一個孩子犯了錯，用吼叫和鼓勵兩種方式教育孩子，將會是兩個截然不同的效果。
我每天都會帶孩子去玩具屋玩，有一位老太太也是經常過去，她經常會接了她的孫女下學後去玩具屋，有一次，我帶著孩子去玩具屋玩，正巧又遇到了這位老人帶著孫女在玩具屋，不一會聽見了孩子的奶奶在訓這個小女孩：“你怎麼回事，字寫得這麼難看，擦了重寫”。邊訓斥邊用手推小女孩的手，而且嘴裡還唸叨著快點。但是，小女孩並不情願擦掉剛剛寫過的字。在玩具屋寫作業也不是一次兩次的事情了，本身玩具屋就容易讓孩子分心，但是孩子奶奶說作業不多，索性就帶到玩具屋裡寫完再玩，省的回家再出來來回跑。
這時候店裡一位媽媽看不下去了，因為都經常見面都比較熟悉，就對老太太說：“大娘，你先別生氣，孩子還小，難免會手生寫不好”然後看了看孩子的作業，對孩子說：“我能看看你的作業嗎？”孩子答應了一聲：“可以”，這位寶媽說：“是練習寫生字啊，寫的還真不錯啊”孩子好像得到了認可一樣，頓時臉上有了一絲笑容。緊接著這位寶媽又說：“你能給我指指看，你認為哪個字寫得最好嗎”小女孩看了一遍很快指出了認為寫得最好看的一個字，然後表示肯定，緊接著又說：“你能找出來認為自己寫得不好的是哪個字嗎”小女孩興致勃勃的拿過作業本，快速的找到了認為自己學的最醜的字，然後擦掉重新寫了一個。寶媽繼續鼓勵孩子說：“寫得好極了，你一定可以寫出比這一個更好的字來，同時安慰道，剛剛奶奶的話不要不開心，慢慢做吧”老太太很驚訝後向這位寶媽道了謝。
我很欣賞這位寶媽教育孩子的方式，其實罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法。
5、尊重孩子
這點在二胎家庭中比較重要，二胎家庭最重要的就是父母能否做到公平，當兩個孩子爭搶一個玩具時，父母的決定將會給孩子帶來很大的影響。比如有一次，我兒子和女兒搶一件玩具，起初這個玩具是我買給女兒的，但是我兒子想要玩，兒子試圖想要趁姐姐不注意搶過去玩具，但是女兒發現了，快速的拿了過去，我兒子就哭著來找我，由於兒子表達能力比較弱，然後我女兒跑過來告訴我怎麼回事，大概瞭解了事情的原因，我耐心的告訴兒子：“那個玩具是媽媽給姐姐買的，是屬於姐姐的，你想要玩姐姐的玩具就必須經過姐姐的同意”。最後，女兒聽到我這麼尊重她，主動把玩具給了弟弟。
兩個孩子有矛盾，如果父母不分青紅皁白的開始指責，或者是直接從姐姐的手裡搶過玩具讓弟弟玩，是不是就是對姐姐的不尊重，姐姐受到了不公平的對待，是不是心理上會認為自己的爸爸媽媽不愛自己。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
1、想要照顧好孩子，首先要照顧好自己
研究表明，疲勞和睡眠不足會降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對壓力更加無法控制自己的情緒。所以，各位寶媽，一定要照顧好自己。
2、家長要學會控制自己的情緒
大多說家長都希望心平氣和的和孩子說話，但是每次和孩子出現溝通障礙時都會被自己的情緒影響，家長無非就是想讓孩子可以按照自己的想法做，但是每次都事與願違，然後家長就會忍不住“吼叫式”的教育孩子。
想要達到自己期望中的教育目的，家長就要控制好自己的情緒，對孩子好好說話，在過於暴躁的情緒下，我們很難耐心的去傾聽孩子的想法和表達自己的空間，當我們理解不了孩子的時候會誤解孩子。
愛之深，責之切。為了孩子的身心能夠健康的成長，即使再憤怒，家長也要學會控制自己的情緒，不要為了圖一時安靜而毀掉孩子一生的幸福。
3、尋找你和孩子之間的“第三者”
“第三人效應”最早是由美國哥倫比亞大學戴維森教授於 1983 年提出的，簡單來說，就是藉助第三者的話語去勸說一個人，比直接去勸說效果更佳。
在看“媽媽是超人”這個節目的時候，其中有一期霍思燕因為要招待其他的孩子，對嗯哼說話有些著急，這讓嗯哼鬧了一天的脾氣，霍思燕怎麼和嗯哼解釋道歉，嗯哼就是不聽。眼看著矛盾就要升級了，但是，霍思燕沒有再解釋，也沒有發火，而是撥通了老公杜江的電話。她對杜江簡單的解釋了一下原因，然後對杜江說：“其實你能幫我跟麒麟說，我沒有發脾氣，我就是著急”。
杜江答應後，霍思燕把電話放到嗯哼耳旁，杜江耐心地給嗯哼解釋：“麒麟，媽媽是因為家裡來了其他小朋友，稍微有點忙，可是媽媽沒有故意對你發脾氣，媽媽最愛你了，對吧？你是知道的，對吧？”聽了爸爸的解釋，嗯哼所有的委屈轉化成淚水，一下子鑽到媽媽的懷裡哭了起來，這時霍思燕給嗯哼道歉，倆人和好。
霍思燕的這種做法無疑是完美的利用了“第三者效應”。
4、罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法
一個孩子犯了錯，用吼叫和鼓勵兩種方式教育孩子，將會是兩個截然不同的效果。
我每天都會帶孩子去玩具屋玩，有一位老太太也是經常過去，她經常會接了她的孫女下學後去玩具屋，有一次，我帶著孩子去玩具屋玩，正巧又遇到了這位老人帶著孫女在玩具屋，不一會聽見了孩子的奶奶在訓這個小女孩：“你怎麼回事，字寫得這麼難看，擦了重寫”。邊訓斥邊用手推小女孩的手，而且嘴裡還唸叨著快點。但是，小女孩並不情願擦掉剛剛寫過的字。在玩具屋寫作業也不是一次兩次的事情了，本身玩具屋就容易讓孩子分心，但是孩子奶奶說作業不多，索性就帶到玩具屋裡寫完再玩，省的回家再出來來回跑。
這時候店裡一位媽媽看不下去了，因為都經常見面都比較熟悉，就對老太太說：“大娘，你先別生氣，孩子還小，難免會手生寫不好”然後看了看孩子的作業，對孩子說：“我能看看你的作業嗎？”孩子答應了一聲：“可以”，這位寶媽說：“是練習寫生字啊，寫的還真不錯啊”孩子好像得到了認可一樣，頓時臉上有了一絲笑容。緊接著這位寶媽又說：“你能給我指指看，你認為哪個字寫得最好嗎”小女孩看了一遍很快指出了認為寫得最好看的一個字，然後表示肯定，緊接著又說：“你能找出來認為自己寫得不好的是哪個字嗎”小女孩興致勃勃的拿過作業本，快速的找到了認為自己學的最醜的字，然後擦掉重新寫了一個。寶媽繼續鼓勵孩子說：“寫得好極了，你一定可以寫出比這一個更好的字來，同時安慰道，剛剛奶奶的話不要不開心，慢慢做吧”老太太很驚訝後向這位寶媽道了謝。
我很欣賞這位寶媽教育孩子的方式，其實罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法。
5、尊重孩子
這點在二胎家庭中比較重要，二胎家庭最重要的就是父母能否做到公平，當兩個孩子爭搶一個玩具時，父母的決定將會給孩子帶來很大的影響。比如有一次，我兒子和女兒搶一件玩具，起初這個玩具是我買給女兒的，但是我兒子想要玩，兒子試圖想要趁姐姐不注意搶過去玩具，但是女兒發現了，快速的拿了過去，我兒子就哭著來找我，由於兒子表達能力比較弱，然後我女兒跑過來告訴我怎麼回事，大概瞭解了事情的原因，我耐心的告訴兒子：“那個玩具是媽媽給姐姐買的，是屬於姐姐的，你想要玩姐姐的玩具就必須經過姐姐的同意”。最後，女兒聽到我這麼尊重她，主動把玩具給了弟弟。
兩個孩子有矛盾，如果父母不分青紅皁白的開始指責，或者是直接從姐姐的手裡搶過玩具讓弟弟玩，是不是就是對姐姐的不尊重，姐姐受到了不公平的對待，是不是心理上會認為自己的爸爸媽媽不愛自己。
6、不要過於緊張孩子，要適當的放手
孩子從出生就對這個世界充滿了好奇，當孩子會爬的時候就會用自己的小手來探索這個世界，在他們的眼裡只有拿不到的東西，沒有不能玩的東西，他們不知道什麼東西將帶來危險。當孩子想要探索新的世界時，肯定會錯誤百出，家長只要保證孩子是安全的，其他的事情就不要太過於緊張。我們過度緊張孩子，就會認為孩子的一些行為是在犯錯。最後才導致了我們吼叫孩子。
等孩子大一點，如果我們過於緊張孩子，就會讓孩子形成依賴，沒有主見，害怕被否定。真正愛孩子不是把什麼東西都給他，而是應該告訴孩子，這些東西在什麼地方，讓他自己去尋找。即使前方有荊棘叢生，也應該讓他自己去放手一搏。
文|小淘氣鬼日記
面對孩子的每天幾十次的哭鬧，父母真心會心累，心煩，能做到不吼不叫的父母真的讓人敬佩。成天面對這樣一個愛哭，愛發脾氣的孩子，我們是不是經常不耐煩，有時候還會吼叫孩子？吼完之後等自己稍作冷靜下來又滿是愧疚。心想：“我為什麼要吼孩子，我不應該吼他的”。
“我們也不想吼孩子，但是溫聲細語告訴孩子，孩子根本不聽話啊？只有吼一頓才能見效”。我在評論裡經常看到一些類似的話，為自己經常吼孩子開解。不得不承認，吼孩子是因為你的耐心還不夠。
當孩子不聽話時，我們要先從自身找原因
每個人都會犯錯，孩子也不例外，只有孩子犯了錯更容易受到批評。為什麼呢？是因為孩子經常犯錯嗎？還是因為孩子小不懂事，容易犯錯？其實並不是這樣。只是孩子做的事情達不到父母的要求，才會讓父母覺得孩子在犯錯。
試想一下，自己的脾氣是不是在面對孩子的問題上就很容易暴躁？是不是經常因為控制不住自己的情緒，面對待孩子犯錯誤的時候，沒有耐心去教育孩子。認為吼叫比耐心教育要見效。吼叫孩子只會讓孩子與你形成惡性循環，造成了孩子的逆反心理。
經常吼叫孩子會給孩子帶來哪些傷害
對於哪些沒有耐心教育孩子的父母，我們只能勸告她們儘量剋制住自己的情緒，經常吼叫孩子只會讓孩子更加難管。這也就是為什麼你的孩子越來越淘氣 的原因。作為父母一定要學會與孩子溝通交流，什麼時候讓步，什麼時候要制止，要學會把控自己的情緒，不一味的慣孩子，也不能一味的吼罵孩子。
- 影響孩子的性格
吼叫是一種語言暴力，那些經常被父母吼叫的孩子，大多性格內向，敏感。容易產生自卑的心理，如果這種語言暴力來自於自己的父母，那麼，給孩子帶來的傷害會加倍。父母和孩子失去了有效的溝通，選擇吼叫的方式來管教孩子，孩子會感到害怕，無助，所以會形成膽小，懦弱的性格。當孩子的真實想法得到父母的否定時，會導致孩子會沒有自信心，自卑，缺乏安全感。長大了不敢與人交流，缺乏與人交流的能力。甚至會用相同的方式去迴應別人。
- 會讓孩子叛逆
孩子的成長會經歷三個叛逆期：“寶寶叛逆期”“兒童叛逆期”“青春叛逆期”。這三個階段是孩子的成長過程中必經的三個階段。當孩子處在這三個階段的某一個階段，情緒會更加緊張，更容易產生反抗的心理。如果父母在孩子的這些階段對孩子的教育方式不正確，比如父母一味壓制，或是想通過自己的“權威”來強迫孩子聽話，那麼，將會導致孩子更加叛逆。
心理學有一個詞叫做“超限效應”意思是指當一個人受到的刺激過多、過強或作用時間過久時，往往內心就會極為不耐煩，甚至滋生出逆反的情緒，這樣就會出現事與願違的效果。其實，這種現象很好的解釋了為什麼有些寶媽在教育孩子時，吼的聲音越大，孩子越不聽話。
北師大教授錢志亮曾經說過“父母責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育的效果就會越好。
作為父母我們應該怎麼做才能控制好自己的情緒？
作為家長你要控制好自己的情緒，想要達到自己想要的教育目的，父母首先要學會好好說話，輕鬆的交流環境是建立在家長情緒冷靜的情況下，所以我們應該先控制好自己的情緒，才能保持教育引導處於順暢進行的狀態。保持理智、冷靜對待孩子的態度。
1、想要照顧好孩子，首先要照顧好自己
研究表明，疲勞和睡眠不足會降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對壓力更加無法控制自己的情緒。所以，各位寶媽，一定要照顧好自己。
2、家長要學會控制自己的情緒
大多說家長都希望心平氣和的和孩子說話，但是每次和孩子出現溝通障礙時都會被自己的情緒影響，家長無非就是想讓孩子可以按照自己的想法做，但是每次都事與願違，然後家長就會忍不住“吼叫式”的教育孩子。
想要達到自己期望中的教育目的，家長就要控制好自己的情緒，對孩子好好說話，在過於暴躁的情緒下，我們很難耐心的去傾聽孩子的想法和表達自己的空間，當我們理解不了孩子的時候會誤解孩子。
愛之深，責之切。為了孩子的身心能夠健康的成長，即使再憤怒，家長也要學會控制自己的情緒，不要為了圖一時安靜而毀掉孩子一生的幸福。
3、尋找你和孩子之間的“第三者”
“第三人效應”最早是由美國哥倫比亞大學戴維森教授於 1983 年提出的，簡單來說，就是藉助第三者的話語去勸說一個人，比直接去勸說效果更佳。
在看“媽媽是超人”這個節目的時候，其中有一期霍思燕因為要招待其他的孩子，對嗯哼說話有些著急，這讓嗯哼鬧了一天的脾氣，霍思燕怎麼和嗯哼解釋道歉，嗯哼就是不聽。眼看著矛盾就要升級了，但是，霍思燕沒有再解釋，也沒有發火，而是撥通了老公杜江的電話。她對杜江簡單的解釋了一下原因，然後對杜江說：“其實你能幫我跟麒麟說，我沒有發脾氣，我就是著急”。
杜江答應後，霍思燕把電話放到嗯哼耳旁，杜江耐心地給嗯哼解釋：“麒麟，媽媽是因為家裡來了其他小朋友，稍微有點忙，可是媽媽沒有故意對你發脾氣，媽媽最愛你了，對吧？你是知道的，對吧？”聽了爸爸的解釋，嗯哼所有的委屈轉化成淚水，一下子鑽到媽媽的懷裡哭了起來，這時霍思燕給嗯哼道歉，倆人和好。
霍思燕的這種做法無疑是完美的利用了“第三者效應”。
4、罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法
一個孩子犯了錯，用吼叫和鼓勵兩種方式教育孩子，將會是兩個截然不同的效果。
我每天都會帶孩子去玩具屋玩，有一位老太太也是經常過去，她經常會接了她的孫女下學後去玩具屋，有一次，我帶著孩子去玩具屋玩，正巧又遇到了這位老人帶著孫女在玩具屋，不一會聽見了孩子的奶奶在訓這個小女孩：“你怎麼回事，字寫得這麼難看，擦了重寫”。邊訓斥邊用手推小女孩的手，而且嘴裡還唸叨著快點。但是，小女孩並不情願擦掉剛剛寫過的字。在玩具屋寫作業也不是一次兩次的事情了，本身玩具屋就容易讓孩子分心，但是孩子奶奶說作業不多，索性就帶到玩具屋裡寫完再玩，省的回家再出來來回跑。
這時候店裡一位媽媽看不下去了，因為都經常見面都比較熟悉，就對老太太說：“大娘，你先別生氣，孩子還小，難免會手生寫不好”然後看了看孩子的作業，對孩子說：“我能看看你的作業嗎？”孩子答應了一聲：“可以”，這位寶媽說：“是練習寫生字啊，寫的還真不錯啊”孩子好像得到了認可一樣，頓時臉上有了一絲笑容。緊接著這位寶媽又說：“你能給我指指看，你認為哪個字寫得最好嗎”小女孩看了一遍很快指出了認為寫得最好看的一個字，然後表示肯定，緊接著又說：“你能找出來認為自己寫得不好的是哪個字嗎”小女孩興致勃勃的拿過作業本，快速的找到了認為自己學的最醜的字，然後擦掉重新寫了一個。寶媽繼續鼓勵孩子說：“寫得好極了，你一定可以寫出比這一個更好的字來，同時安慰道，剛剛奶奶的話不要不開心，慢慢做吧”老太太很驚訝後向這位寶媽道了謝。
我很欣賞這位寶媽教育孩子的方式，其實罵不是好的教育方法，鼓勵才是最好的教育方法。
5、尊重孩子
這點在二胎家庭中比較重要，二胎家庭最重要的就是父母能否做到公平，當兩個孩子爭搶一個玩具時，父母的決定將會給孩子帶來很大的影響。比如有一次，我兒子和女兒搶一件玩具，起初這個玩具是我買給女兒的，但是我兒子想要玩，兒子試圖想要趁姐姐不注意搶過去玩具，但是女兒發現了，快速的拿了過去，我兒子就哭著來找我，由於兒子表達能力比較弱，然後我女兒跑過來告訴我怎麼回事，大概瞭解了事情的原因，我耐心的告訴兒子：“那個玩具是媽媽給姐姐買的，是屬於姐姐的，你想要玩姐姐的玩具就必須經過姐姐的同意”。最後，女兒聽到我這麼尊重她，主動把玩具給了弟弟。
兩個孩子有矛盾，如果父母不分青紅皁白的開始指責，或者是直接從姐姐的手裡搶過玩具讓弟弟玩，是不是就是對姐姐的不尊重，姐姐受到了不公平的對待，是不是心理上會認為自己的爸爸媽媽不愛自己。
6、不要過於緊張孩子，要適當的放手
孩子從出生就對這個世界充滿了好奇，當孩子會爬的時候就會用自己的小手來探索這個世界，在他們的眼裡只有拿不到的東西，沒有不能玩的東西，他們不知道什麼東西將帶來危險。當孩子想要探索新的世界時，肯定會錯誤百出，家長只要保證孩子是安全的，其他的事情就不要太過於緊張。我們過度緊張孩子，就會認為孩子的一些行為是在犯錯。最後才導致了我們吼叫孩子。
等孩子大一點，如果我們過於緊張孩子，就會讓孩子形成依賴，沒有主見，害怕被否定。真正愛孩子不是把什麼東西都給他，而是應該告訴孩子，這些東西在什麼地方，讓他自己去尋找。即使前方有荊棘叢生，也應該讓他自己去放手一搏。
孩子的成長，需要我們的陪伴，當孩子犯了錯誤的時候，如果自己壓制不住內心的暴躁情緒，先做幾個深呼吸，實在壓制不住，可以去一旁冷靜一會，讓自己的心情恢復平靜的時候在去和孩子溝通。我們都不是完美的媽媽，在育兒這條路上，我們和孩子一起成長。