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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
就在此時工作人員看到了，就想來阻止小男孩，而小男孩看見工作人員向他走來有些害怕，在收回手的過程中餐具碎了，媽媽聽到聲音連忙追問孩子有沒有受傷，還好孩子只是有點嚇到並沒有受傷，此時媽媽放下心來，看到碎掉的餐具，媽媽表示會結賬並且也會清理，隨後小男孩就和媽媽一起清理碎片，在過程中有很多人阻止，怕傷到孩子的手，但是媽媽卻只笑笑說沒事，過往的路人看到這一幕，有人認為這個媽媽心太狠，但是也有人誇讚媽媽和小男孩有教養。
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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
就在此時工作人員看到了，就想來阻止小男孩，而小男孩看見工作人員向他走來有些害怕，在收回手的過程中餐具碎了，媽媽聽到聲音連忙追問孩子有沒有受傷，還好孩子只是有點嚇到並沒有受傷，此時媽媽放下心來，看到碎掉的餐具，媽媽表示會結賬並且也會清理，隨後小男孩就和媽媽一起清理碎片，在過程中有很多人阻止，怕傷到孩子的手，但是媽媽卻只笑笑說沒事，過往的路人看到這一幕，有人認為這個媽媽心太狠，但是也有人誇讚媽媽和小男孩有教養。
其實在生活中，孩子經常會犯一些錯誤，有些錯誤不嚴重，但是有些錯誤很嚴重，那麼面對孩子犯錯誤，家長應該如果解決呢？
1：不要急於批評
有些父母在看到孩子犯錯誤或者是幫倒忙的時候，首先就是劈頭蓋臉的先批評孩子一頓，家長以為這樣會讓孩子知道錯誤，但其實不然，反而會適得其反。
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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
就在此時工作人員看到了，就想來阻止小男孩，而小男孩看見工作人員向他走來有些害怕，在收回手的過程中餐具碎了，媽媽聽到聲音連忙追問孩子有沒有受傷，還好孩子只是有點嚇到並沒有受傷，此時媽媽放下心來，看到碎掉的餐具，媽媽表示會結賬並且也會清理，隨後小男孩就和媽媽一起清理碎片，在過程中有很多人阻止，怕傷到孩子的手，但是媽媽卻只笑笑說沒事，過往的路人看到這一幕，有人認為這個媽媽心太狠，但是也有人誇讚媽媽和小男孩有教養。
其實在生活中，孩子經常會犯一些錯誤，有些錯誤不嚴重，但是有些錯誤很嚴重，那麼面對孩子犯錯誤，家長應該如果解決呢？
1：不要急於批評
有些父母在看到孩子犯錯誤或者是幫倒忙的時候，首先就是劈頭蓋臉的先批評孩子一頓，家長以為這樣會讓孩子知道錯誤，但其實不然，反而會適得其反。
孩子在犯錯誤的時候本身就會害怕，如果此時父母再去批評，那麼就會讓孩子造成恐懼心理，就算是下次不再犯，那麼也不是因為認識到了錯誤，而是因為害怕父母的批評。
2：讓孩子知道錯在哪裡
家長要教育孩子的時候，一定要讓孩子知道自己錯在了哪裡，不然家長就算教育再多也是白費口舌，孩子根本就不知道自己錯在了哪裡，所以家長一定要告知孩子再進行教育。
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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
就在此時工作人員看到了，就想來阻止小男孩，而小男孩看見工作人員向他走來有些害怕，在收回手的過程中餐具碎了，媽媽聽到聲音連忙追問孩子有沒有受傷，還好孩子只是有點嚇到並沒有受傷，此時媽媽放下心來，看到碎掉的餐具，媽媽表示會結賬並且也會清理，隨後小男孩就和媽媽一起清理碎片，在過程中有很多人阻止，怕傷到孩子的手，但是媽媽卻只笑笑說沒事，過往的路人看到這一幕，有人認為這個媽媽心太狠，但是也有人誇讚媽媽和小男孩有教養。
其實在生活中，孩子經常會犯一些錯誤，有些錯誤不嚴重，但是有些錯誤很嚴重，那麼面對孩子犯錯誤，家長應該如果解決呢？
1：不要急於批評
有些父母在看到孩子犯錯誤或者是幫倒忙的時候，首先就是劈頭蓋臉的先批評孩子一頓，家長以為這樣會讓孩子知道錯誤，但其實不然，反而會適得其反。
孩子在犯錯誤的時候本身就會害怕，如果此時父母再去批評，那麼就會讓孩子造成恐懼心理，就算是下次不再犯，那麼也不是因為認識到了錯誤，而是因為害怕父母的批評。
2：讓孩子知道錯在哪裡
家長要教育孩子的時候，一定要讓孩子知道自己錯在了哪裡，不然家長就算教育再多也是白費口舌，孩子根本就不知道自己錯在了哪裡，所以家長一定要告知孩子再進行教育。
3：孩子不可能不犯錯
家長一定要明白一個道理，那就是孩子不犯錯是不可能的，所以家長隨時隨地都要做好孩子犯錯的心理準備，畢竟孩子的年紀和力量都很小，所以在做事情的時候，肯定是會犯錯誤的。所以家長不能要求孩子完美，畢竟自己也不是完美的父母呀！
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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
就在此時工作人員看到了，就想來阻止小男孩，而小男孩看見工作人員向他走來有些害怕，在收回手的過程中餐具碎了，媽媽聽到聲音連忙追問孩子有沒有受傷，還好孩子只是有點嚇到並沒有受傷，此時媽媽放下心來，看到碎掉的餐具，媽媽表示會結賬並且也會清理，隨後小男孩就和媽媽一起清理碎片，在過程中有很多人阻止，怕傷到孩子的手，但是媽媽卻只笑笑說沒事，過往的路人看到這一幕，有人認為這個媽媽心太狠，但是也有人誇讚媽媽和小男孩有教養。
其實在生活中，孩子經常會犯一些錯誤，有些錯誤不嚴重，但是有些錯誤很嚴重，那麼面對孩子犯錯誤，家長應該如果解決呢？
1：不要急於批評
有些父母在看到孩子犯錯誤或者是幫倒忙的時候，首先就是劈頭蓋臉的先批評孩子一頓，家長以為這樣會讓孩子知道錯誤，但其實不然，反而會適得其反。
孩子在犯錯誤的時候本身就會害怕，如果此時父母再去批評，那麼就會讓孩子造成恐懼心理，就算是下次不再犯，那麼也不是因為認識到了錯誤，而是因為害怕父母的批評。
2：讓孩子知道錯在哪裡
家長要教育孩子的時候，一定要讓孩子知道自己錯在了哪裡，不然家長就算教育再多也是白費口舌，孩子根本就不知道自己錯在了哪裡，所以家長一定要告知孩子再進行教育。
3：孩子不可能不犯錯
家長一定要明白一個道理，那就是孩子不犯錯是不可能的，所以家長隨時隨地都要做好孩子犯錯的心理準備，畢竟孩子的年紀和力量都很小，所以在做事情的時候，肯定是會犯錯誤的。所以家長不能要求孩子完美，畢竟自己也不是完美的父母呀！
4：自己的責任自己擔
有些家長在孩子犯錯誤的時候，直接上來就批評孩子，批評完之後還要替孩子收拾殘局，這不僅沒有任何教育意義反倒傷害親子感情，因此家長想要教育孩子，那就讓孩子明白犯錯誤就會受到懲罰，不會因為是孩子就會原諒，這對於孩子來說才是最好的教育。
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前幾天在超市遇到非常有意義的一幕，一位媽媽帶著大約四五歲的小男孩挑選碗和盤子，在挑選的過程中，媽媽一直在提醒孩子不要亂碰，孩子很聽話沒有去碰，但是後來孩子看媽媽的注意力不在自己這裡了，小手就沒忍住開始觸碰了。
就在此時工作人員看到了，就想來阻止小男孩，而小男孩看見工作人員向他走來有些害怕，在收回手的過程中餐具碎了，媽媽聽到聲音連忙追問孩子有沒有受傷，還好孩子只是有點嚇到並沒有受傷，此時媽媽放下心來，看到碎掉的餐具，媽媽表示會結賬並且也會清理，隨後小男孩就和媽媽一起清理碎片，在過程中有很多人阻止，怕傷到孩子的手，但是媽媽卻只笑笑說沒事，過往的路人看到這一幕，有人認為這個媽媽心太狠，但是也有人誇讚媽媽和小男孩有教養。
其實在生活中，孩子經常會犯一些錯誤，有些錯誤不嚴重，但是有些錯誤很嚴重，那麼面對孩子犯錯誤，家長應該如果解決呢？
1：不要急於批評
有些父母在看到孩子犯錯誤或者是幫倒忙的時候，首先就是劈頭蓋臉的先批評孩子一頓，家長以為這樣會讓孩子知道錯誤，但其實不然，反而會適得其反。
孩子在犯錯誤的時候本身就會害怕，如果此時父母再去批評，那麼就會讓孩子造成恐懼心理，就算是下次不再犯，那麼也不是因為認識到了錯誤，而是因為害怕父母的批評。
2：讓孩子知道錯在哪裡
家長要教育孩子的時候，一定要讓孩子知道自己錯在了哪裡，不然家長就算教育再多也是白費口舌，孩子根本就不知道自己錯在了哪裡，所以家長一定要告知孩子再進行教育。
3：孩子不可能不犯錯
家長一定要明白一個道理，那就是孩子不犯錯是不可能的，所以家長隨時隨地都要做好孩子犯錯的心理準備，畢竟孩子的年紀和力量都很小，所以在做事情的時候，肯定是會犯錯誤的。所以家長不能要求孩子完美，畢竟自己也不是完美的父母呀！
4：自己的責任自己擔
有些家長在孩子犯錯誤的時候，直接上來就批評孩子，批評完之後還要替孩子收拾殘局，這不僅沒有任何教育意義反倒傷害親子感情，因此家長想要教育孩子，那就讓孩子明白犯錯誤就會受到懲罰，不會因為是孩子就會原諒，這對於孩子來說才是最好的教育。
你在面對孩子犯錯誤的時候，都是怎樣做的呢？歡迎留言討論。
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