綜藝真人秀《極限挑戰》有一期節目，可能不少人都看過，不過還是想帶著大家再來回顧一下。高考前，《極限挑戰》節目組走進上海崇明中學，開展了一次特殊的高考誓師大會。高三的孩子們走進操場，所有人排成一條直線，準備參加跑步大賽。
在起跑之前，節目組問了高考生們6個問題（都是跟父母有關的），如果題目裡的情況你符合，就可以前進6步。6個問題分別是：
父母是否都接受過大學以上教育？
父母是否為你請過一對一家教？
父母是否讓你持續學習功課以外的一門特長且目前還保持一定水準？
是否有過一次出國旅行的經歷？
父母是否承諾過送你出國留學？
父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀你？
六道題目已過，原本整齊劃一的起跑線已經大不相同。
有人遙遙領先，有人依舊站在原點。
接著節目組宣佈：現在，你們的位置就是你們的起跑線。然後，從你所在的位置開始，一起跑向終點，但只有前20名的人才能獲得獎品。
一聲令下，孩子們集體跑向終點體育館。在後面的孩子，唯有拼盡全力才能擠進前面的隊伍。
在終點等待他們的是什麼呢？是翹首以盼、望子心切的父母。體育館裡，20名勝利者的父母歡快地跑到自己孩子身旁。
而沒有看到自家孩子的家長，臉上的落寞和失望也都難以掩蓋。
說實話，這個節目讓人看得很扎心。原來，有的人根本什麼都不用做，就與別人拉開了巨大的差距。我們都知道原生家庭很重要。但我們不知道的是，原生家庭對一個人的影響竟然這麼大，先是決定了起點，又在無形中影響了終點。
這很殘酷，但這就是每個人必須要面對的真實人生。每個孩子的家庭都會為其提供生活、經濟、教育環境等等的一切，這些都是人生賽道上的助力。助力寥寥的孩子，註定要通過艱辛的努力去改變這一現狀。
“沒有傘的孩子，更要努力奔跑！”一個“更”字，道出了多少起跑線靠後的孩子內心的掙扎。
而那句“我花了三十年的時間才獲得和你喝杯咖啡的機會”，背後又有多少無奈和無助。
比起一味強調孩子自己的努力和刻苦，我覺得更該被關注的是，父母有沒有意識到因為自己的不努力、不作為，正在給孩子拉後腿呢？
當別人的孩子需要努力，而你的孩子需要更努力；當別人的孩子有主動選擇機會，而你的孩子只有被迫選擇時，你是否又會有一絲絲心疼呢？
這後腿又絕非單指父母為孩子提供的物質條件。節目裡讓我印象最深刻的其實是《極限挑戰》裡六個明星嘉賓的起跑線。同樣的前5個問題唸完，黃渤、黃磊、王迅、羅志祥、孫紅雷、張藝興這些“成功人士”依然還站在原點。
直到最後一個問題“父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前誇耀你？”問完，孫紅雷、羅志祥、張藝興才終於邁出了第一步。
孫紅雷說：“因為父母的讚揚，所以我從小就很有自信。”是的，經濟上比不上豪門，但在教育上、認知上、情商上，你比得上嗎？如果我們不能給孩子很多的錢和很好的學區房，沒關係，孩子自有他的際遇和福祉。但起碼你要像孫紅雷的父母一樣：給孩子足夠的愛和鼓勵。
在一個著名的心理學實驗裡，心理學家找來100多名大學生，把他們分成四類：富裕家庭高自尊的大學生；富裕家庭低自尊的大學生；貧困家庭高自尊的大學生；貧困家庭低自尊的大學生。
然後掃描他們的大腦結構，尤其是海馬體（大腦學習、記憶、壓力管理等多種功能的中樞）。最後發現，來自貧困家庭大學生的海馬體體積，平均值顯著小於那些富裕家庭的大學生。
但是，注意這個但是，貧窮家庭但高自尊的大學生，和富裕家庭高自尊大學生的海馬體體積平均值，沒有顯著差別。
也就是說，如果物質匱乏，但是，父母給予的精神資源非常豐富，孩子一樣可以像高智商富二代一樣，贏在人生的起跑線上。
此外，那些督促孩子認真讀書，自己卻不知進取的父母，也可謂是典型的“只許州官放火，不許百姓電燈”。
經典著作《不平等的童年》的作者安妮特·拉魯，是美國著名的社會學家，她與她的團隊，花費近10年時間，跟蹤觀察了12個不同階層的美國家庭後發現：決定孩子階層的，不是父母有多少錢（當然也相關），也不是單親還是離異，而是一個家庭的“文化資本”。
無獨有偶，2014年安徽理科狀元董吉洋也曾在接受採訪時表示：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”可見，父母的言傳身教是多麼重要。紛極閱讀，深耕教育領域超過八年，打造“千人千面”的個性化閱讀體驗，致力於為中國的中小學生提供真正優質的閱讀內容，學生和家長每天花20分鐘讀一篇分級文本就能勝過市場上很多良莠不齊的讀物，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，最終提升一代人的中文素養。
一個穩定積極的家庭環境，與父母做什麼工作、有多少錢、受過什麼教育無關，卻可以為孩子提供強大的精神力量，讓孩子在面對挫折、艱難時有足夠的勇氣和自信去面對。
不是鼓勵人人都要當狀元，也不是鼓勵所有父母都要卯足勁把孩子往狀元之路上培養，畢竟每個孩子都有自己的天賦和際遇。但我們也要盡己所力給孩子提供好的成長空間，安全護送他的成長。