手機引發的“家庭戰爭”

相信很多寶爸寶媽都很犯愁，小小的孩子電子產品用的比大人還明白。也不知道他們是什麼時候學會的。時代在進步了，不讓孩子接觸電子產品屬實手機天方夜譚。家長們都知道，孩子過長時間的使用電子產品對孩子的視力和身體都沒有益處的。

於是很多家長都會和孩子進行一個玩手機的約定時間限制，到了時間了孩子就要把手機還給大人。可是認真履行約定的孩子有幾個呢？

我們公司一個3歲孩子的寶媽說，在孩子玩手機前，她都會和孩子有一個約定，比如看五分鐘之後就要關掉手機。可是孩子每次都說五分鐘，再五分鐘……最後就變成了家中的爭奪手機大戰。孩子情緒激動還打了我同事一巴掌。後來我的這位同事看著手機沒電了也不充，孩子要是看就讓她看，看完了就拉倒了。

原創插畫，轉載請授權

世界上根本沒有熊孩子，要看父母和家長如何引導

我國的教育專家、中國人民公安大學教授李玫瑾也遇見過這個難題。不過，李玫瑾教授的應對方式，卻引得大家拍手稱讚。

根據李玫瑾教授的回憶，自己的小外孫就喜歡看手機。已經和他約定好了時間，時間到了，他連理都不理我，我就從他的手把手機搶回來了。沒想到孩子朝我臉就給了我一巴掌。如果這件事發生在了普通父母的身上肯定就會氣急敗壞的大聲訓斥孩子。但是李玫瑾教授卻並沒有說話，用眼睛瞪了孩子一眼之後，拿著手機就走開了。

然後把孩子自己留在那裡。過了一會孩子看見李玫瑾教授不理他，就開始不停地像李玫瑾教授“示好”，李玫瑾教授走到哪裡，孩子就跟到哪裡。可能很多的父母看到孩子這樣就會心裡軟了，肚子裡的氣也消了一大半，孩子因為搶手機大人的事情就這樣結束了，可是李玫瑾教授的教育才剛開始。

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李玫瑾教授說：孩子打人別慣著

李玫瑾教授看著小外孫說：你剛剛為什麼要打我？你知道打人是不對的嗎？如果你想和我和好的話嗎，要先和我道歉，要和我說對不起這三個字。不過，小娃娃也是有小脾氣，就是不道歉，李玫瑾看見孩子不道歉便繼續不理孩子，後來孩子猶豫了一會還是跑來了道了歉。

這時候李玫瑾教授才把孩子抱起來。告訴孩子如果你看到了我在拿你的東西，而你不喜歡我拿你的東西，你可以告訴我，你自己想要再玩一會，但是你不可以打人。從那以後孩子在李玫瑾教授的面前特別的乖，再也沒發生過打人的事情。

最好的教育都是堅定而溫柔的

雖然看似李玫瑾教授教育孩子的方法很平淡無奇，但是細細品來，你會發現，自己要學的還有很多。

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1. 成功的教育不代表要有過激的言論

很多家長看見家裡的孩子大了自己，就會很生氣的和孩子爭論不休。當孩子看見了凶凶的家長便會哭鬧不止，這時候家長又會心疼孩子，放低自己的心態去哄孩子……最後，問題永遠的不到解決，孩子學會了鑽空子。知道自己只要犯了錯哭就好了。

李教授的走開，留下了“獨自發蒙”的孩子，讓孩子自己思考，大人不去理他，孩子也沒有了大聲哭鬧的理由。這樣一來，孩子就會平靜下來，去思考自己的行為。

2. 成功的教育是告訴孩子自己的底線在哪裡

在這件事情中，李玫瑾教授告訴自己的小外孫，因為你打了我，我生氣了。如果；李教授不和孩子說，那麼孩子，可能意識不到自己的行為已經對家人造成了一種傷害。

讓孩子道歉並不是目的，目的是讓孩子直面錯誤，讓孩子通過這樣的方式去認識到自己所犯的錯誤。唯有這樣，才能讓孩子懂得站在別人的角度去考慮問題。

3. 成功的教育是自己不和孩子“妥協”

大人不僅要告訴孩子自己的底線在哪裡，在教育孩子的過程中，家長也要堅守自己的底線。雖然和孩子溝通的方式是溫和的，但是態度要足夠堅決。孩子都是欺軟怕硬的，也很會見“大人的眼色行事”。如果大人的向後退了一步，那麼孩子就會退十步。

在孩子的成長中，我們不僅要做到尊重還要讓孩子也尊重我們。俗話說的好，沒有規矩不成方圓，無論是在家還是在那裡都是要有原則的，面對原則性的問題，家長和孩子都不能妥協。

可見，只要有家長好的教育，這世上就不會有熊孩子的存在，育兒路漫漫，糖媽願意和大家一起不斷學習。