我們不搞題海戰術，中學6年沒留過家庭作業，每天睡眠9小時左右。我們不搞猜題、押題。而在中考、高考及全國高中數學聯賽中，卻取得了極其優異的成績。我們有一條有效地提高解題能力和水平的捷徑。是什麼呢？
我們不搞題海戰術，中學6年沒留過家庭作業，每天睡眠9小時左右。我們不搞猜題、押題。而在中考、高考及全國高中數學聯賽中，卻取得了極其優異的成績。我們有一條有效地提高解題能力和水平的捷徑。是什麼呢？
課堂怎樣聽講。
“... ...課堂上一定專心聽講，緊跟老師，課後認真消化，充分吸收...”這是我們到的很多人說的一句話，這句話對嗎？
對了一部分。
老師錯了怎麼辦？
即使老師100%正確，學生亦步亦趨，吃別人嚼過的饅頭，如何促進智力發展、培養創新精神。
學生是課堂真正的主人，你可以比老師做的更好！
學習“三環節”：預習、課堂聽講、複習&做作業，應該怎麼做？
預習：閉眼設想這節課的內容、結構；推測定理結論；自己做例題。
課堂聽講：（參考上方講解）
複習、作業：先做作業；再總結（小結有兩種：一種是對知識理解、掌握方面的；另外一種是關於某種方法方面的。）
寫小論文。
中學生特別是初中就開始進行問題研究，練習寫論文，它對同學們水平發展所起的作用，是難以替代的。
有效提高解題水平的捷徑是什麼呢？
強大的頭腦和如雲的強將（比喻全面紮實的知識）。
作出一道題目後，有些是歪打正著。這時，需要停下來，分析、總結、吸收營養、分析教訓，以強大一截的自己，做下一道題。
回首的目的，是有所發現，繼而有所前進。
我們不搞題海戰術，中學6年沒留過家庭作業，每天睡眠9小時左右。我們不搞猜題、押題。而在中考、高考及全國高中數學聯賽中，卻取得了極其優異的成績。我們有一條有效地提高解題能力和水平的捷徑。是什麼呢？
課堂怎樣聽講。
“... ...課堂上一定專心聽講，緊跟老師，課後認真消化，充分吸收...”這是我們到的很多人說的一句話，這句話對嗎？
對了一部分。
老師錯了怎麼辦？
即使老師100%正確，學生亦步亦趨，吃別人嚼過的饅頭，如何促進智力發展、培養創新精神。
學生是課堂真正的主人，你可以比老師做的更好！
學習“三環節”：預習、課堂聽講、複習&做作業，應該怎麼做？
預習：閉眼設想這節課的內容、結構；推測定理結論；自己做例題。
課堂聽講：（參考上方講解）
複習、作業：先做作業；再總結（小結有兩種：一種是對知識理解、掌握方面的；另外一種是關於某種方法方面的。）
寫小論文。
中學生特別是初中就開始進行問題研究，練習寫論文，它對同學們水平發展所起的作用，是難以替代的。
有效提高解題水平的捷徑是什麼呢？
強大的頭腦和如雲的強將（比喻全面紮實的知識）。
作出一道題目後，有些是歪打正著。這時，需要停下來，分析、總結、吸收營養、分析教訓，以強大一截的自己，做下一道題。
回首的目的，是有所發現，繼而有所前進。
怎樣回首，才能起到這種作用呢？
先進的武器，只有在訓練有素、勇敢堅強的戰士手中，才有巨大的殺敵作用。這就需要我們“實踐>認識>在實踐>再認識>再實踐”的過程。
我們不搞題海戰術，中學6年沒留過家庭作業，每天睡眠9小時左右。我們不搞猜題、押題。而在中考、高考及全國高中數學聯賽中，卻取得了極其優異的成績。我們有一條有效地提高解題能力和水平的捷徑。是什麼呢？
課堂怎樣聽講。
“... ...課堂上一定專心聽講，緊跟老師，課後認真消化，充分吸收...”這是我們到的很多人說的一句話，這句話對嗎？
對了一部分。
老師錯了怎麼辦？
即使老師100%正確，學生亦步亦趨，吃別人嚼過的饅頭，如何促進智力發展、培養創新精神。
學生是課堂真正的主人，你可以比老師做的更好！
學習“三環節”：預習、課堂聽講、複習&做作業，應該怎麼做？
預習：閉眼設想這節課的內容、結構；推測定理結論；自己做例題。
課堂聽講：（參考上方講解）
複習、作業：先做作業；再總結（小結有兩種：一種是對知識理解、掌握方面的；另外一種是關於某種方法方面的。）
寫小論文。
中學生特別是初中就開始進行問題研究，練習寫論文，它對同學們水平發展所起的作用，是難以替代的。
有效提高解題水平的捷徑是什麼呢？
強大的頭腦和如雲的強將（比喻全面紮實的知識）。
作出一道題目後，有些是歪打正著。這時，需要停下來，分析、總結、吸收營養、分析教訓，以強大一截的自己，做下一道題。
回首的目的，是有所發現，繼而有所前進。
怎樣回首，才能起到這種作用呢？
先進的武器，只有在訓練有素、勇敢堅強的戰士手中，才有巨大的殺敵作用。這就需要我們“實踐>認識>在實踐>再認識>再實踐”的過程。
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