只分享乾貨，不多說廢話。我們帶著幾個疑問往下看。
- 為什麼幼兒園招生公告裡要求帶的資料不帶全也可以報名？
- 為什麼資料審查工作不在抓球之前而是在抓球之後再篩選？
- 每年招生4個班，每班25人，共計100人？實際每班多少人？
招生紕漏之一：每年的招生公告裡報名資料寫的一清二楚，但總有各種原因資料帶不全也允許報名的。而且報名後不先進行核查，直接進行抓球。且不說浪費了家長和孩子們的機會。抓球后再核查，空出來的名額誰來補？怎麼補？為嘛不公佈？
招生紕漏之二：抓球環節沒有安排更先進靠譜的軟件程序，我們都知道，去永輝超市購物都能軟件抽獎，這不是什麼難事兒。而是採用了最古老的方式抓取報名排序號碼的副券。說好的把副券裝到一摸一樣的小袋子裡，結果所謂的小袋子就是藍色紙張摺疊，並用訂書釘封裝起來的。多一個訂書釘，少一個訂書釘，這個小袋子的重量可就不一樣了！
舉個例子：我們都知道家裡怎麼篩豆子吧？我們把豆子放到簸箕或其他容器裡，通過搖晃抖動，被蟲子要了空了的豆子就會浮到表面。抓球現場也是鼓勵家長們多去搖晃抓球的容器。容器那麼深，抓球的也基本都是拿到最上面的。
抓球技巧之一：減輕自己報名排序號副券的重量，儘量剪小。沒有之二了。
只分享乾貨，不多說廢話。我們帶著幾個疑問往下看。
- 為什麼幼兒園招生公告裡要求帶的資料不帶全也可以報名？
- 為什麼資料審查工作不在抓球之前而是在抓球之後再篩選？
- 每年招生4個班，每班25人，共計100人？實際每班多少人？
招生紕漏之一：每年的招生公告裡報名資料寫的一清二楚，但總有各種原因資料帶不全也允許報名的。而且報名後不先進行核查，直接進行抓球。且不說浪費了家長和孩子們的機會。抓球后再核查，空出來的名額誰來補？怎麼補？為嘛不公佈？
招生紕漏之二：抓球環節沒有安排更先進靠譜的軟件程序，我們都知道，去永輝超市購物都能軟件抽獎，這不是什麼難事兒。而是採用了最古老的方式抓取報名排序號碼的副券。說好的把副券裝到一摸一樣的小袋子裡，結果所謂的小袋子就是藍色紙張摺疊，並用訂書釘封裝起來的。多一個訂書釘，少一個訂書釘，這個小袋子的重量可就不一樣了！
舉個例子：我們都知道家裡怎麼篩豆子吧？我們把豆子放到簸箕或其他容器裡，通過搖晃抖動，被蟲子要了空了的豆子就會浮到表面。抓球現場也是鼓勵家長們多去搖晃抓球的容器。容器那麼深，抓球的也基本都是拿到最上面的。
抓球技巧之一：減輕自己報名排序號副券的重量，儘量剪小。沒有之二了。
其實，無論大自然的生物鏈，還是我們所處的社會生態鏈，不存在什麼絕對的公平的，適者生存。只不過我沒忍住嘚啵嘚，把看到的這些道道說了出來。明年參與報名的家長們可以多多留意一下，如果明年還是這樣的套路，至少機會大一些。
雖然，我們也很清楚的知道。縣幼的招生，也存在一些規則之外的現象，這是我們所不能左右的，也不能隨便說的。知道就好了，道可道非常道，有時候牆內也不許道。
當然，也不非要上什麼縣幼。選擇上縣幼的無非看重兩點：1收費便宜。2設施環境。這是其他民營幼兒園比不了的。全安平縣適齡幼兒幾千名總有的吧，縣幼只招收100人。這是一個現狀。
安平縣城大街小巷到處開花的是各種品牌的民營幼兒園。多花點錢，讓孩子接受更好的教育，也是家長們的一種選擇。雖然我不太贊同“別讓孩子輸在起跑線上”這種說法。下次有空跟大家聊聊我的幼兒教育觀點。