《秦時明月》荀子為什麼不承認李斯是他的學生？
陳年月餅小元報到！
比起這個問題，其實小元更好奇的是，荀夫子為什麼會收李斯為徒？一個人的本心以及走勢，憑著荀夫子的智慧，不可能看不出來，可能是看其天資聰穎，或者是真心實意求學，亦或是做了什麼令人感動的事？要不就是當時的本質還不是那麼壞。
陳年月餅小元報到！
比起這個問題，其實小元更好奇的是，荀夫子為什麼會收李斯為徒？一個人的本心以及走勢，憑著荀夫子的智慧，不可能看不出來，可能是看其天資聰穎，或者是真心實意求學，亦或是做了什麼令人感動的事？要不就是當時的本質還不是那麼壞。
話說回來，荀子為什麼不承認李斯是他的學生呢？按理來說，有一個“一人之下，萬人之上”的學生，老師應該感到驕傲才是，很顯然，荀夫子不僅不以為榮，反以為恥。這也不能怪老師啊，這樣的高足，荀子他老人家可不敢要！就像我們平時和朋友開玩笑，若是朋友做了什麼醜事、丟人的事，我們經常會說類似於“我不認識你”的話。同理，荀子乃儒家一代宗師，德高望重，他不承認李斯，自然是李斯不好嘍！
脾氣不投
陳年月餅小元報到！
比起這個問題，其實小元更好奇的是，荀夫子為什麼會收李斯為徒？一個人的本心以及走勢，憑著荀夫子的智慧，不可能看不出來，可能是看其天資聰穎，或者是真心實意求學，亦或是做了什麼令人感動的事？要不就是當時的本質還不是那麼壞。
話說回來，荀子為什麼不承認李斯是他的學生呢？按理來說，有一個“一人之下，萬人之上”的學生，老師應該感到驕傲才是，很顯然，荀夫子不僅不以為榮，反以為恥。這也不能怪老師啊，這樣的高足，荀子他老人家可不敢要！就像我們平時和朋友開玩笑，若是朋友做了什麼醜事、丟人的事，我們經常會說類似於“我不認識你”的話。同理，荀子乃儒家一代宗師，德高望重，他不承認李斯，自然是李斯不好嘍！
脾氣不投
荀老夫子一大把年紀了，卻皮得很！這個糟老頭子自己明明武功很高，卻騙子明小友說他不會武，害得子明擔驚受怕的。他在提醒子明用非攻對付匪徒時，眨了眨眼睛，這令小元想到了韓非。九公子的眨眼是不是和老師學的，這幽默搞笑的性格是不是也受老師影響的。看來，荀夫子也是個老頑童，喜歡子明、韓非這樣活潑開朗、風趣幽默的，與深沉內斂、古板嚴肅的李斯不是很投緣，自然不會多喜歡。
偏愛韓非
陳年月餅小元報到！
比起這個問題，其實小元更好奇的是，荀夫子為什麼會收李斯為徒？一個人的本心以及走勢，憑著荀夫子的智慧，不可能看不出來，可能是看其天資聰穎，或者是真心實意求學，亦或是做了什麼令人感動的事？要不就是當時的本質還不是那麼壞。
話說回來，荀子為什麼不承認李斯是他的學生呢？按理來說，有一個“一人之下，萬人之上”的學生，老師應該感到驕傲才是，很顯然，荀夫子不僅不以為榮，反以為恥。這也不能怪老師啊，這樣的高足，荀子他老人家可不敢要！就像我們平時和朋友開玩笑，若是朋友做了什麼醜事、丟人的事，我們經常會說類似於“我不認識你”的話。同理，荀子乃儒家一代宗師，德高望重，他不承認李斯，自然是李斯不好嘍！
脾氣不投
荀老夫子一大把年紀了，卻皮得很！這個糟老頭子自己明明武功很高，卻騙子明小友說他不會武，害得子明擔驚受怕的。他在提醒子明用非攻對付匪徒時，眨了眨眼睛，這令小元想到了韓非。九公子的眨眼是不是和老師學的，這幽默搞笑的性格是不是也受老師影響的。看來，荀夫子也是個老頑童，喜歡子明、韓非這樣活潑開朗、風趣幽默的，與深沉內斂、古板嚴肅的李斯不是很投緣，自然不會多喜歡。
偏愛韓非
不得不說，無論是顏值，還是才華、品德各方面，韓非的魅力都比李斯高出一籌，作為老師，偏心韓非也不能說錯。就如現在的老師，也喜歡聰明伶俐、學習好、聽話、認真的學生。歷史上，韓非子就是被李斯害死的。不說歷史，咱說動漫，雖然莊叔也證了其清白，李斯只想韓非不被嬴政重用，搶了他的恩寵，並不想他死。可是，韓非的死也和他脫不了干係，韓非勸諫時，說不定就是他煽風點火，惹得嬴政終下決心將韓非打入大牢呢！沒準陰陽家能夠成功殺害韓非也得到了他的幫助呢！
總之，是李斯害死了自己最得意最喜歡的弟子，荀子當然不能原諒他！
作風不正
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比起這個問題，其實小元更好奇的是，荀夫子為什麼會收李斯為徒？一個人的本心以及走勢，憑著荀夫子的智慧，不可能看不出來，可能是看其天資聰穎，或者是真心實意求學，亦或是做了什麼令人感動的事？要不就是當時的本質還不是那麼壞。
話說回來，荀子為什麼不承認李斯是他的學生呢？按理來說，有一個“一人之下，萬人之上”的學生，老師應該感到驕傲才是，很顯然，荀夫子不僅不以為榮，反以為恥。這也不能怪老師啊，這樣的高足，荀子他老人家可不敢要！就像我們平時和朋友開玩笑，若是朋友做了什麼醜事、丟人的事，我們經常會說類似於“我不認識你”的話。同理，荀子乃儒家一代宗師，德高望重，他不承認李斯，自然是李斯不好嘍！
脾氣不投
荀老夫子一大把年紀了，卻皮得很！這個糟老頭子自己明明武功很高，卻騙子明小友說他不會武，害得子明擔驚受怕的。他在提醒子明用非攻對付匪徒時，眨了眨眼睛，這令小元想到了韓非。九公子的眨眼是不是和老師學的，這幽默搞笑的性格是不是也受老師影響的。看來，荀夫子也是個老頑童，喜歡子明、韓非這樣活潑開朗、風趣幽默的，與深沉內斂、古板嚴肅的李斯不是很投緣，自然不會多喜歡。
偏愛韓非
不得不說，無論是顏值，還是才華、品德各方面，韓非的魅力都比李斯高出一籌，作為老師，偏心韓非也不能說錯。就如現在的老師，也喜歡聰明伶俐、學習好、聽話、認真的學生。歷史上，韓非子就是被李斯害死的。不說歷史，咱說動漫，雖然莊叔也證了其清白，李斯只想韓非不被嬴政重用，搶了他的恩寵，並不想他死。可是，韓非的死也和他脫不了干係，韓非勸諫時，說不定就是他煽風點火，惹得嬴政終下決心將韓非打入大牢呢！沒準陰陽家能夠成功殺害韓非也得到了他的幫助呢！
總之，是李斯害死了自己最得意最喜歡的弟子，荀子當然不能原諒他！
作風不正
荀子為什麼不喜歡李斯，他曾經說過原因，李斯為了帝國上下，為了輔佐他的主子，為了他的官運，可以殺害同門師兄韓非，他走過的路途滿是鮮血與枯骨。
儒家思想，核心是“仁”，自從李斯學成去了秦國，他做的一樁樁，一件件，把老師的教誨都拋到九霄雲外去了。什麼仁，什麼義，都是浮雲，利益，高於一切。一將功成萬骨枯，他雖然不是將領，可也好不到哪兒去。為達目的，不擇手段，誓不罷休。韓非不是死了嗎，為了探尋蒼龍七宿的祕密，竟然火燒藏書樓，一計不成，又生二計，授意羅網派人來藏書樓探查。
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荀老夫子一大把年紀了，卻皮得很！這個糟老頭子自己明明武功很高，卻騙子明小友說他不會武，害得子明擔驚受怕的。他在提醒子明用非攻對付匪徒時，眨了眨眼睛，這令小元想到了韓非。九公子的眨眼是不是和老師學的，這幽默搞笑的性格是不是也受老師影響的。看來，荀夫子也是個老頑童，喜歡子明、韓非這樣活潑開朗、風趣幽默的，與深沉內斂、古板嚴肅的李斯不是很投緣，自然不會多喜歡。
偏愛韓非
不得不說，無論是顏值，還是才華、品德各方面，韓非的魅力都比李斯高出一籌，作為老師，偏心韓非也不能說錯。就如現在的老師，也喜歡聰明伶俐、學習好、聽話、認真的學生。歷史上，韓非子就是被李斯害死的。不說歷史，咱說動漫，雖然莊叔也證了其清白，李斯只想韓非不被嬴政重用，搶了他的恩寵，並不想他死。可是，韓非的死也和他脫不了干係，韓非勸諫時，說不定就是他煽風點火，惹得嬴政終下決心將韓非打入大牢呢！沒準陰陽家能夠成功殺害韓非也得到了他的幫助呢！
總之，是李斯害死了自己最得意最喜歡的弟子，荀子當然不能原諒他！
作風不正
荀子為什麼不喜歡李斯，他曾經說過原因，李斯為了帝國上下，為了輔佐他的主子，為了他的官運，可以殺害同門師兄韓非，他走過的路途滿是鮮血與枯骨。
儒家思想，核心是“仁”，自從李斯學成去了秦國，他做的一樁樁，一件件，把老師的教誨都拋到九霄雲外去了。什麼仁，什麼義，都是浮雲，利益，高於一切。一將功成萬骨枯，他雖然不是將領，可也好不到哪兒去。為達目的，不擇手段，誓不罷休。韓非不是死了嗎，為了探尋蒼龍七宿的祕密，竟然火燒藏書樓，一計不成，又生二計，授意羅網派人來藏書樓探查。
儒家培養了李斯，可他不僅不感恩，而且恩將仇報，將禍水直引儒家的小聖賢莊，毫不顧惜同門之情，還說得義正言辭，什麼在野為儒家弟子，在朝為百官之長，理當盡心，自己還不承認自己壞，非要做這些虛假的表面功夫。我看，就是公報私仇吧，反正老師不喜歡他，他也不用顧忌什麼了，想要什麼就放手去做，利用帝國的勢力除掉他看不慣的儒家。扶蘇遇刺是怎麼回事，他心知肚明，和小聖賢莊有什麼關係。他握緊拳頭，眉頭一皺，交代趙高，往死裡查儒家，把所有祕密都給挖出來，巴不得儒家早日覆滅，這是有多恨？不過是為了蒼龍七宿，為了自己的榮華富貴罷了。
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荀老夫子一大把年紀了，卻皮得很！這個糟老頭子自己明明武功很高，卻騙子明小友說他不會武，害得子明擔驚受怕的。他在提醒子明用非攻對付匪徒時，眨了眨眼睛，這令小元想到了韓非。九公子的眨眼是不是和老師學的，這幽默搞笑的性格是不是也受老師影響的。看來，荀夫子也是個老頑童，喜歡子明、韓非這樣活潑開朗、風趣幽默的，與深沉內斂、古板嚴肅的李斯不是很投緣，自然不會多喜歡。
偏愛韓非
不得不說，無論是顏值，還是才華、品德各方面，韓非的魅力都比李斯高出一籌，作為老師，偏心韓非也不能說錯。就如現在的老師，也喜歡聰明伶俐、學習好、聽話、認真的學生。歷史上，韓非子就是被李斯害死的。不說歷史，咱說動漫，雖然莊叔也證了其清白，李斯只想韓非不被嬴政重用，搶了他的恩寵，並不想他死。可是，韓非的死也和他脫不了干係，韓非勸諫時，說不定就是他煽風點火，惹得嬴政終下決心將韓非打入大牢呢！沒準陰陽家能夠成功殺害韓非也得到了他的幫助呢！
總之，是李斯害死了自己最得意最喜歡的弟子，荀子當然不能原諒他！
作風不正
荀子為什麼不喜歡李斯，他曾經說過原因，李斯為了帝國上下，為了輔佐他的主子，為了他的官運，可以殺害同門師兄韓非，他走過的路途滿是鮮血與枯骨。
儒家思想，核心是“仁”，自從李斯學成去了秦國，他做的一樁樁，一件件，把老師的教誨都拋到九霄雲外去了。什麼仁，什麼義，都是浮雲，利益，高於一切。一將功成萬骨枯，他雖然不是將領，可也好不到哪兒去。為達目的，不擇手段，誓不罷休。韓非不是死了嗎，為了探尋蒼龍七宿的祕密，竟然火燒藏書樓，一計不成，又生二計，授意羅網派人來藏書樓探查。
儒家培養了李斯，可他不僅不感恩，而且恩將仇報，將禍水直引儒家的小聖賢莊，毫不顧惜同門之情，還說得義正言辭，什麼在野為儒家弟子，在朝為百官之長，理當盡心，自己還不承認自己壞，非要做這些虛假的表面功夫。我看，就是公報私仇吧，反正老師不喜歡他，他也不用顧忌什麼了，想要什麼就放手去做，利用帝國的勢力除掉他看不慣的儒家。扶蘇遇刺是怎麼回事，他心知肚明，和小聖賢莊有什麼關係。他握緊拳頭，眉頭一皺，交代趙高，往死裡查儒家，把所有祕密都給挖出來，巴不得儒家早日覆滅，這是有多恨？不過是為了蒼龍七宿，為了自己的榮華富貴罷了。
退一步來說，就算荀子不討厭李斯，而是喜歡李斯，對他極好，以李斯的為人，也是可以為了自身利益捨棄一切的主兒。此人三觀不正，氣量狹小，嫉妒心強，心狠手辣，利字當先，自私虛偽。當初，韓非把他舉薦給了嬴政，才有了今日隨行伴駕、出入車攆的榮耀，他又是怎麼對待韓非的！
別說荀老夫子討厭他，我也很討厭他！儘管他逐浪而行，最終靜水流深，可永遠比不及掀風起浪那轉瞬即逝的精彩！
不請自來，我是X動漫派！
在《秦時明月》第三部“諸子百家”中，李斯來到了“桑海”的“小聖賢莊”拜會自己的老師，儒家大能“荀子”，而荀子卻閉門不見，並且不承認李斯是自己的學生，這又是為什麼呢？下面就讓小編為您解釋一下。小編認為荀子之所以討厭李斯、不承認李斯是自己的學生，主要理由只有一個。
不請自來，我是X動漫派！
在《秦時明月》第三部“諸子百家”中，李斯來到了“桑海”的“小聖賢莊”拜會自己的老師，儒家大能“荀子”，而荀子卻閉門不見，並且不承認李斯是自己的學生，這又是為什麼呢？下面就讓小編為您解釋一下。小編認為荀子之所以討厭李斯、不承認李斯是自己的學生，主要理由只有一個。
李斯與韓非同為荀子的學生，在二人學成出師後，韓非選擇回到祖國“韓國”，而李斯卻選擇了去強大秦國。當時戰國末年秦國強盛，而韓國則積弱。秦國使臣出使韓國時在韓國國都“新鄭城”城門處遇害身亡，後由李斯代秦國出使韓國追查凶手。
不請自來，我是X動漫派！
在《秦時明月》第三部“諸子百家”中，李斯來到了“桑海”的“小聖賢莊”拜會自己的老師，儒家大能“荀子”，而荀子卻閉門不見，並且不承認李斯是自己的學生，這又是為什麼呢？下面就讓小編為您解釋一下。小編認為荀子之所以討厭李斯、不承認李斯是自己的學生，主要理由只有一個。
李斯與韓非同為荀子的學生，在二人學成出師後，韓非選擇回到祖國“韓國”，而李斯卻選擇了去強大秦國。當時戰國末年秦國強盛，而韓國則積弱。秦國使臣出使韓國時在韓國國都“新鄭城”城門處遇害身亡，後由李斯代秦國出使韓國追查凶手。
這時本應在秦國國都“咸陽”的秦王嬴政卻出現在了韓非面前，秦王在與韓非的交談中很欣賞韓非的“以法治國、以刑止刑”的說法。在後來韓非出使秦國期間，韓非在秦王宮中與秦王相談甚歡，韓非的很多想法都獲得了秦王的讚賞。
不請自來，我是X動漫派！
在《秦時明月》第三部“諸子百家”中，李斯來到了“桑海”的“小聖賢莊”拜會自己的老師，儒家大能“荀子”，而荀子卻閉門不見，並且不承認李斯是自己的學生，這又是為什麼呢？下面就讓小編為您解釋一下。小編認為荀子之所以討厭李斯、不承認李斯是自己的學生，主要理由只有一個。
李斯與韓非同為荀子的學生，在二人學成出師後，韓非選擇回到祖國“韓國”，而李斯卻選擇了去強大秦國。當時戰國末年秦國強盛，而韓國則積弱。秦國使臣出使韓國時在韓國國都“新鄭城”城門處遇害身亡，後由李斯代秦國出使韓國追查凶手。
這時本應在秦國國都“咸陽”的秦王嬴政卻出現在了韓非面前，秦王在與韓非的交談中很欣賞韓非的“以法治國、以刑止刑”的說法。在後來韓非出使秦國期間，韓非在秦王宮中與秦王相談甚歡，韓非的很多想法都獲得了秦王的讚賞。
李斯看到韓非很得秦王賞識，便怕秦王聽信韓非的言論，放棄攻打韓國的念頭。於是李斯便像秦王進讒言，使秦王將韓非打入獄中，在韓非入獄後李斯找到了“陰陽家”對韓非施以“六魂恐咒”殺死了韓非。
不請自來，我是X動漫派！
在《秦時明月》第三部“諸子百家”中，李斯來到了“桑海”的“小聖賢莊”拜會自己的老師，儒家大能“荀子”，而荀子卻閉門不見，並且不承認李斯是自己的學生，這又是為什麼呢？下面就讓小編為您解釋一下。小編認為荀子之所以討厭李斯、不承認李斯是自己的學生，主要理由只有一個。
李斯與韓非同為荀子的學生，在二人學成出師後，韓非選擇回到祖國“韓國”，而李斯卻選擇了去強大秦國。當時戰國末年秦國強盛，而韓國則積弱。秦國使臣出使韓國時在韓國國都“新鄭城”城門處遇害身亡，後由李斯代秦國出使韓國追查凶手。
這時本應在秦國國都“咸陽”的秦王嬴政卻出現在了韓非面前，秦王在與韓非的交談中很欣賞韓非的“以法治國、以刑止刑”的說法。在後來韓非出使秦國期間，韓非在秦王宮中與秦王相談甚歡，韓非的很多想法都獲得了秦王的讚賞。
李斯看到韓非很得秦王賞識，便怕秦王聽信韓非的言論，放棄攻打韓國的念頭。於是李斯便像秦王進讒言，使秦王將韓非打入獄中，在韓非入獄後李斯找到了“陰陽家”對韓非施以“六魂恐咒”殺死了韓非。
所以在李斯前往小聖賢裝拜訪荀子時，荀子才會避而不見，並讓書童轉告李斯：“只有韓非這一個徒弟，已不再人世了”。
綜上所述；荀子不認李斯這個學生的原因就是因為李斯害死了韓非，觸怒了荀子所以才會荀子才會不認這個學生的。
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要說秦時明月動漫中荀子為什麼討厭李斯，需要從韓非說起。荀子，也就是荀卿，是韓非與李斯的授業恩師。兩個學生都是荀子的得意門生。
韓非與李斯在出山之前，有過較量，結果是韓非更勝一籌，在韓非出師之時，李斯問過韓非準備去哪裡闖蕩，韓非作為韓國公子，自然是一心想念故國，準備將韓國變得更強大。
李斯有著龐大的心思，準備去秦國闖出一片天地。當時秦國強盛，唯有憑此優勢才能與韓非一較高下。於是投靠了秦國相國呂不韋。
韓非三觀正，不拘一格，無論是品行還是思想都頗對荀卿胃口，自然對這個弟子刮目相看愛護有加。
年輕時李斯心高氣傲，一心求勝，膽量很大。有才華的同時也是個狠人。勸說秦王嬴政滅諸侯成就帝王之業，荀子身為趙國人，正是被秦國滅亡。秦國統一天下後，又建議焚燒民間《詩》《書》等諸子學說，禁止私學，加強對六國的思想統治。
對於文化人荀子來說，這樣的做法無異於喪盡天良。
韓非在天行九歌中與嬴政有過一面之緣，嬴政非常看好他。但他已經看出嬴政的野心。韓非在出使秦國時，從保護韓國利益出發。李斯的態度就是第一個就消滅韓國，擔心韓非能言善辯，讓秦王嬴政聽信其言。於是上疏嬴政，把韓非抓起來。致使韓非在獄中中六魂恐咒而死。
荀子得知這個消息，對李斯已經是深惡痛絕。
所以在秦時明月中，李斯拜訪荀子，荀子讓門童作為迴應，閉門不見。
要說秦時明月動漫中荀子為什麼討厭李斯，需要從韓非說起。荀子，也就是荀卿，是韓非與李斯的授業恩師。兩個學生都是荀子的得意門生。
韓非與李斯在出山之前，有過較量，結果是韓非更勝一籌，在韓非出師之時，李斯問過韓非準備去哪裡闖蕩，韓非作為韓國公子，自然是一心想念故國，準備將韓國變得更強大。
李斯有著龐大的心思，準備去秦國闖出一片天地。當時秦國強盛，唯有憑此優勢才能與韓非一較高下。於是投靠了秦國相國呂不韋。
韓非三觀正，不拘一格，無論是品行還是思想都頗對荀卿胃口，自然對這個弟子刮目相看愛護有加。
年輕時李斯心高氣傲，一心求勝，膽量很大。有才華的同時也是個狠人。勸說秦王嬴政滅諸侯成就帝王之業，荀子身為趙國人，正是被秦國滅亡。秦國統一天下後，又建議焚燒民間《詩》《書》等諸子學說，禁止私學，加強對六國的思想統治。
對於文化人荀子來說，這樣的做法無異於喪盡天良。
韓非在天行九歌中與嬴政有過一面之緣，嬴政非常看好他。但他已經看出嬴政的野心。韓非在出使秦國時，從保護韓國利益出發。李斯的態度就是第一個就消滅韓國，擔心韓非能言善辯，讓秦王嬴政聽信其言。於是上疏嬴政，把韓非抓起來。致使韓非在獄中中六魂恐咒而死。
荀子得知這個消息，對李斯已經是深惡痛絕。
所以在秦時明月中，李斯拜訪荀子，荀子讓門童作為迴應，閉門不見。
要說秦時明月動漫中荀子為什麼討厭李斯，需要從韓非說起。荀子，也就是荀卿，是韓非與李斯的授業恩師。兩個學生都是荀子的得意門生。
韓非與李斯在出山之前，有過較量，結果是韓非更勝一籌，在韓非出師之時，李斯問過韓非準備去哪裡闖蕩，韓非作為韓國公子，自然是一心想念故國，準備將韓國變得更強大。
李斯有著龐大的心思，準備去秦國闖出一片天地。當時秦國強盛，唯有憑此優勢才能與韓非一較高下。於是投靠了秦國相國呂不韋。
韓非三觀正，不拘一格，無論是品行還是思想都頗對荀卿胃口，自然對這個弟子刮目相看愛護有加。
年輕時李斯心高氣傲，一心求勝，膽量很大。有才華的同時也是個狠人。勸說秦王嬴政滅諸侯成就帝王之業，荀子身為趙國人，正是被秦國滅亡。秦國統一天下後，又建議焚燒民間《詩》《書》等諸子學說，禁止私學，加強對六國的思想統治。
對於文化人荀子來說，這樣的做法無異於喪盡天良。
韓非在天行九歌中與嬴政有過一面之緣，嬴政非常看好他。但他已經看出嬴政的野心。韓非在出使秦國時，從保護韓國利益出發。李斯的態度就是第一個就消滅韓國，擔心韓非能言善辯，讓秦王嬴政聽信其言。於是上疏嬴政，把韓非抓起來。致使韓非在獄中中六魂恐咒而死。
荀子得知這個消息，對李斯已經是深惡痛絕。
所以在秦時明月中，李斯拜訪荀子，荀子讓門童作為迴應，閉門不見。
要說秦時明月動漫中荀子為什麼討厭李斯，需要從韓非說起。荀子，也就是荀卿，是韓非與李斯的授業恩師。兩個學生都是荀子的得意門生。
韓非與李斯在出山之前，有過較量，結果是韓非更勝一籌，在韓非出師之時，李斯問過韓非準備去哪裡闖蕩，韓非作為韓國公子，自然是一心想念故國，準備將韓國變得更強大。
李斯有著龐大的心思，準備去秦國闖出一片天地。當時秦國強盛，唯有憑此優勢才能與韓非一較高下。於是投靠了秦國相國呂不韋。
韓非三觀正，不拘一格，無論是品行還是思想都頗對荀卿胃口，自然對這個弟子刮目相看愛護有加。
年輕時李斯心高氣傲，一心求勝，膽量很大。有才華的同時也是個狠人。勸說秦王嬴政滅諸侯成就帝王之業，荀子身為趙國人，正是被秦國滅亡。秦國統一天下後，又建議焚燒民間《詩》《書》等諸子學說，禁止私學，加強對六國的思想統治。
對於文化人荀子來說，這樣的做法無異於喪盡天良。
韓非在天行九歌中與嬴政有過一面之緣，嬴政非常看好他。但他已經看出嬴政的野心。韓非在出使秦國時，從保護韓國利益出發。李斯的態度就是第一個就消滅韓國，擔心韓非能言善辯，讓秦王嬴政聽信其言。於是上疏嬴政，把韓非抓起來。致使韓非在獄中中六魂恐咒而死。
荀子得知這個消息，對李斯已經是深惡痛絕。
所以在秦時明月中，李斯拜訪荀子，荀子讓門童作為迴應，閉門不見。
《秦時明月》荀子為什麼不承認李斯是他的學生的理由很簡單，主要分為兩個因素，第一個是外在因素，第二個就是李斯本人的因素。
《秦時明月》荀子為什麼不承認李斯是他的學生的理由很簡單，主要分為兩個因素，第一個是外在因素，第二個就是李斯本人的因素。
第一個因素就是李斯用卑鄙的手段，坑殺了自己師兄韓非子，這樣的做法，完全違背了儒家的修身養性之說，是為儒家所不齒的做派，所以荀子才會不承認李斯是他的學生。
《秦時明月》荀子為什麼不承認李斯是他的學生的理由很簡單，主要分為兩個因素，第一個是外在因素，第二個就是李斯本人的因素。
第一個因素就是李斯用卑鄙的手段，坑殺了自己師兄韓非子，這樣的做法，完全違背了儒家的修身養性之說，是為儒家所不齒的做派，所以荀子才會不承認李斯是他的學生。
第二個因素就是本事自己的問題，學習到了儒家的謀略，卻把修身治國之說遺忘腦後，所做之事讓儒家之人所不齒，手段惡劣，完全違背了儒家的基本準則。
《秦時明月》荀子為什麼不承認李斯是他的學生的理由很簡單，主要分為兩個因素，第一個是外在因素，第二個就是李斯本人的因素。
第一個因素就是李斯用卑鄙的手段，坑殺了自己師兄韓非子，這樣的做法，完全違背了儒家的修身養性之說，是為儒家所不齒的做派，所以荀子才會不承認李斯是他的學生。
第二個因素就是本事自己的問題，學習到了儒家的謀略，卻把修身治國之說遺忘腦後，所做之事讓儒家之人所不齒，手段惡劣，完全違背了儒家的基本準則。
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