如果能這樣，那實在太好了。作為一名一線教師，我舉雙手贊成啊。
首先，面對的沉重工作壓力，我們是一所重點小學，各種檢查、活動、講座層出不窮，要的材料堆成山，還有各種網上投票、捐款，黨員還有各種學習，檢查。班主任更別提了，組織學生參加各種作文、發明、手工競賽，什麼藝術節、體育節、讀書節活動，佈置教室校園出板報，課間跳繩、踢毽子評比，學生體檢、錄製大合唱、演講視頻，各種扶貧學雷鋒活動，家長學校、講座學習活動……只是各種課外活動都讓你頭大。
除了班級學生家長活動，還有教學各種任務。寫教案、批作業、課後反思、論文、教學設計評比、聽課筆記、教研活動、公開課研究課、心理學習、製作課件、製作教具、讀書演講、經驗交流、錄製微課、教學基本功比賽、網上傳課、教學質量評比、出試卷、補差幫差……這不包括每天正常的上課、上自習、上課間操，不包括每天解決學生出現的各種情況，家長的電話詢問，學生的各種突發事件，每週都有的班級紀律衛生評比等等。
其次，每天這些工作任務，我的工資比不上中學畢業當工人的弟弟，每天早上7點半到學校，5點半下班，中午午休時間在教室裡給學生分飯盛飯，晚上下班後隨時接聽家長電話，解決各種矛盾糾紛。
最後，社會家長的各種不理解，出了問題，大會小會各種通報批評。教師有幾個沒有心臟病、頸椎病的，呵呵，再如何任勞任怨，也眾口難調，真想早點退休啊。
如果能有這樣的政策，我估計除了領導，一線教師基本都申請退休了。
這個問題可能是仁者見仁，智者見智，大家也會各抒己見，暢所欲言，每個人站的立場和位置不一樣，肯定對此有不同的發言，本人作為一線教師可謂是迫不及待想退休。
理由如下。
一，無愧。
本人今年50歲了，從教將近28年，從22歲站講臺一直到現在，除了近幾年沒有當班主任，幾乎從上班一直連續擔任班主任23年，可謂是殫精竭慮，嘔心瀝血，為這個國家培養了大量的人才，直到如今，本人培養的學生沒有一個走上犯罪道路，大家都是自食其力，甚至有的學生小有成就。有的當了企業主，有的當了經理，有的當了官，還有的在部門已經成了技術骨幹，行業標兵。可謂是桃李競芳菲，群秀撒滿天。他們在各行各業百花競放。各顯其能。
即使現在退休，也對得起自己的良心，對得起這個國家，對得起這個民族。
第二，身體。
如今，才剛剛50出頭，但早已經是疾病纏身，做過一次大手術。元氣大傷。最近檢查腦部又發現了腫瘤。現在是上有老下有小，正是禍不單行的日子，人到天命之年反而疾病纏身。但是你每天還得去上班，而且中小學全部是坐班制，沒有什麼照顧優待，也不能說有事就來，無事可去。如此耗神費力，讓自己每天疲憊不堪。如果能有提前退休的制度，就可以提前退休，騰出位置，哪怕給的錢比較少，也可以安身立命，好好清靜下來，思考一下自己這半生走過的路。
第三，待遇。
直到現在老師的工資仍然拖欠，績效工資每年拖欠一年之後才會給發。宣傳搞得非常好，教師的什麼地位待遇，工資天天都在漲，但是實際到手大家都心中有數，有沒有購買力，能不能和這個國家的經濟發展相匹配，相信身在其中的教師最有發言權。憶往昔，崢嶸歲月稠。老師曾青蔥年少，一腔熱血踏入這個行業，可是近30多年過去了，國力蒸蒸日上，可謂是在世界上步步高昇，但是教師的工資收入待遇卻入不敷出，和這個國家的發展速度極不匹配。趁著如今還能掙扎動，即使是疾病纏身，只想趕快退休之後去擺個地攤，賣個菜或者是賣個早點，也不枉來此一生。做個自由自在的閒雲野鶴。想去做個小生意好貼補家用。母親87歲，病體纏身，岳母75歲，疾病纏身，都需要負擔來給他們看病，還要供養孩子讀書。如此景況，只能讓自己艱苦點，艱苦點。再苦點。把自己所有的能力，精力，以及這一把骨頭榨乾淨。把自己的價值充分利用完，也算是了無遺憾。
第4，知識。
現在的教育風向可謂是變化無窮，豐富多彩，幾十年的教學經驗雖然很豐富，但是不見得符合當前的教育形勢。很多50多歲的老教師，現在已經是觀念跟不上，手段用不上，思想提不上。尤其是和現在這些學生，可謂是代溝重重。相隔千丈。沒有年輕老師能夠和學生心心相印，感情貼近。打成一片，水乳交融。與其讓這些疾病纏身，知識陳舊，觀念落後的老教師佔著位置，還不如趁早讓這些老教師趕快退休，騰出位置好讓年輕老師補隊進來，這樣更加有利於國家發展，民族振興。
凡此種種，不一而足，因人而異，所言可謂是芻蕘之見，卑鄙之識。一生慚愧萬分，貽笑大方，歡迎批評指正。
我今年77歲，是一個退休了16年的中學教師。如果在我退休之前有這亇政策，我肯定會提前退休的。
不是我對學生沒有感情，現在我仍跟不少學生有微信互動。也不是我不愛教育工作，退休前我曾得過不少各種先進，還是學校的學科教研組長。可是教育工作不是一般的工作，不僅需要盡心盡力地去做。而且精神上的緊張，沒有當過教師的人是無法想象到的。
為什麼退休的公務員繼續畄用，有的是。醫生退休後，被醫院繼續畄用的也不少。而教師退休後，在學校繼續任教的幾乎沒有。道理就在其中。
我退休後幹了十年左右的關心下一代工作，這是一項沒有報酬的工作。工作雖無報酬，我都對它很喜歡。曾被評為南通市優秀校外教育輔導員。為什麼沒有報酬的工作𨚫願意去做，而當我退休時，學校請我畄校繼續任教，我𨚫婉言拒絕呢？道理上靣已經闡明，無需多說了。
我的媽媽是個老師，她是不願意提前退的
原因如下
媽媽是個農村教師，在學校教書也教的很好，教過很多的學生！這份工作他做了幾十年，已經愛上了這個工作！三尺講臺，可以教書育人！可以授業解惑！同時還能有一份穩定的收入！
這份穩定的收入，對我們這個家太重要了，我們有十來畝地，一畝地的收入也就一千塊這樣，十三畝地也就一萬多塊錢！這個收入很難養活一家人，讓孩子上學！教師的收入一個月從當初剛開始工作的幾十塊錢，到後來的幾百塊錢，再到後來的一千多兩千多三千多，讓我上了初中高中大學，大學畢業！這份工資收入對我們家太重要了！
而且身體允許的話，國家政策在教育上面的投入也是越來越大，教師的工資也是越來越高，這就更讓她不願意退休了！能幹的動，既能教書育人，又能有一份收入，靠著自己的勞動自己的技能養活自己而不是看著兒女，這樣多好，這就是我媽媽質樸的想法！
我們很多次勸媽媽早點退休，媽媽就是不願意！
媽媽也不想讓我們覺得她老了，沒用了！就像當初馮鞏在小品裡面指著他上臺的蔡明“媽媽”說，我媽媽要是這麼年輕那該多好啊！
我也想對媽媽說，我媽媽要是一直那麼年輕，那該多好啊，我就能一直想對著媽媽喊一聲媽媽的時候，我就對著她，叫一聲“媽媽”！
媽媽的身體一直也很好，她說，如果讓她選擇她想一直工作到老！她已經愛上了這個工作！
現在我和弟弟都能掙錢了，每年給他們錢他們都不要，就是因為有了這份收入，他們的生活還是比較滋潤的，在農村相比的話！
教師工作滿三十年退休，你會申請提前退休嗎？對這個問題我回答不出來，因為我不是教師，不知道工作滿三十年，該不該申請提前退休。但以我現在的工作，我是不會寫申請提前退休的。因為我現在工作穩定輕鬆，責任不大，待遇也可以，如果提前退休，工資會少許多，我當然不會幹的。但有一位教師她想提前退休，她就是我老婆的姐姐。
她，1989年7月1日參加工作。從事教育工作已整整滿三十年了。在這三十年中可以說，她把全身心都投入到教書育人的事業上了，從不喊苦叫累，三十年中沒請過一天病事假，實在沒辦法，就讓其他老師代半天課，最多一天，但走時千囑咐，萬叮嚀，生怕其他老師講不到位，弄的其他老師很不高興。為了學生，她可以把輸液瓶帶上講臺。這就是她，一位優秀的教師，對教書，簡直達到一種瘋狂痴迷的程度，有時我們開玩笑問她：你每天把教學任務完成就行了，何必把自己搞的這麼累。她說：我愛我的事業，我愛我的每一個學生，當站在將臺上時感到非常有精神，每當看到學生渴求知識的目光，我很不得鑽進她們的大腦。就是這樣一位對教書痴迷的老師和我們吃飯時說，她想提前退休，當時都感到驚訝，問為什麼，說心累了，想休息。
心累了，使怎麼一回事，我沒有感受過。但她說學校最近發生了一件事，對她印象太大了。一位優秀的老師，中午沒休息，給學生批改作業，看到一學生的作業寫的潦草，感到是在完任務，老師有點生氣，下午上課時讓這位同學在外面站了半小時，這學生中午沒吃飯，低血糖暈倒了，這給她惹了很大的麻煩，學校批評，家長鬧，派出所訓斥，教育局大會小會做檢查。最終這位老師被調離教師崗位，將一級工資。
那天吃飯她喝了點酒，很激動不斷髮牢騷。
你說這老師，好好的午睡你不休息，你還要批改作業，你批改就批改吧，還責任心爆棚，人家字跡潦草了你還要罰站。惹下麻煩了吧，家長要討說法也正常，人家的孩子在家裡都沒捱過打的，怎麼就能被你老師罰站，你管人家將來能成棟樑還是朽木，人家家長就沒想過要讓這孩子怎麼著，人家不一定要靠讀書吃飯的，至於將來對社會有用還是有害，你操哪門子心啊，成材了是人家祖墳上冒青煙了，成為社會公害不還有國家暴力機關嗎。說的淚流滿面，說著說醉了，終於爬在了桌上。
事後我想，這件事可能對她的刺激太大了，將她幾十年教書育人的夢想徹底打翻了，所以想提前腿休，
會申請！我87年參加工作，至今從教31年了，我是學財務的，到幼兒園最初做會計，那時候剛建園，我是一點一點摸索著建的第一本帳，當時我18歲，幼兒園從無到有，每一點，每一滴，都是我們幾個18歲的小姑娘在園主任的帶領下完成，其中包括每一次要卸一卡車的桌椅，其中我發動我的父母，弟弟和弟弟的同學幫忙，後來我25歲負責後勤工作，放棄了婚假，產假，剖腹產後一個月因為沒人接替我的工作，而上班，我經歷了因為身體不好而輸液後立即做報表，也經歷了把住院的女兒放在醫院，而奔向我的工作，更經歷和患癌的母親淚眼相望，我能對女兒說：寶貝你考大學可以在考一次，我的母親只有一位，我是在母親的病床邊和電腦邊輪流度過的，往事不堪回首，更不要說我們為節省經費，我們在家裡很寶貝的女人，要做油漆工 ，裝修工，現在我們老了，疾病纏身，但我無怨無悔，我把人生中最美好的歲月都獻給了我所熱愛的教育事業,如果有政策我會選擇申請！
就算滿30年教齡的教師允許提前退休，我是不會申請提前退休的。這是出於這幾方面的原因:
對自己身體狀況的考慮。教齡30年也是50多歲的人了。身體早已走了下坡路，心血管等老年病早已來到，又由於工作環境、生活條件、行為習慣等胃也不好，呼吸系統及頸椎、腿等部位也出現了毛病。在公辦學校你就是單位職工，會得到一些照顧，還有醫療保險做後盾。這個年齡想“退休”，你一定“退而不休”，總會謀取“第二職業”，想多掙點錢。到了這些企業或單位你就是一個“合同工”，只有辛勤的工作。這樣的話就要想想自己的身體。
權衡了自己的工作能力。本是教師的出身，擅長於教育，且積累了豐富的政育教學的經驗。退休後你一定會首選去民辦學校繼續任教，在學校不以你年齡拒絕的情況下，也能拿到高於或低於公辦學校的薪水。但是民辦學校的辦學性質就決定了不養“閒人”，不出教學成績，也不會給全額工資，說不好你也會呆不下去。這可不是公辦學校，教師是“鐵飯碗”。至於從事其他行業，你就是個“外行”，工資會很低，其情形與到民辦學校一樣。
想想自己真正的收入。退休前你可能已經是高級職稱了，如果不申請退休，繼續工作到60歲，每個月的收入跟退休工資相比，無績效工資，無住房公積金等，估計一年會少三四萬元。比如提前退五年，就差距20萬左右。另外由於會多交五年的社會保險金，會少領五年的退休金。那麼到60歲以後每月退休金會有很大的差距。到了其他企業或單位打工，就不會再給你再交社保。而且以後的收入還和你工作量、教學效果掛鉤的，收入多與少就很難說，還又可能被“解僱”。60歲以後的退休金會少很多，工資收入也少了，還增加了工作辛程度和壓力。
因此，如果身體健康，教學能力好，可考慮提前退休去民辦學校；如果身體不太好，教學口碑一般，就安安穩穩地等著退休吧！大家覺得呢？
我肯定不會選退休，30年教齡已經50多的人了，申請提前退休，還會去幹什麼呢？我什麼也不會幹了，只會教書，這個時候退休，我的工資大打折扣，所以說，我不會選擇退休？
在教育上幹了30年的老師，工資比年輕人高多了，這時候選擇退休，肯定是個傻子。
如果說是身體原因，不能再幹了，根據國家的政策，可以選擇病退。但是，能堅持的還是要堅持下去，畢竟已經辛苦了30年了，該拿幾年高工資了。
30年教齡的教師不是說想退就能退的，目前國家還沒有這樣的政策，國家正提倡延緩退休，怎麼可能30年教齡都讓你退下來呢？30年教齡是教書育人的黃金時期，雖然不是年富力強，但也是經驗豐富，還是多幹幾年好。才50多歲，就在家頤養天年，你不覺無聊嗎，不覺得寂寞嗎？
教師滿三十年允許提前退休？到年齡的你會提出申請嗎？
事業有成，老當益壯，宜將剩勇追窮寇。
三十年的教齡，五十來歲，正值人生的壯年期，教師生涯的波峰期，教學成就的收穫期，身體健康，家庭穩定，教育教學經驗豐富。在這正當年華里，豈能刀槍入庫馬放南山。我們還可以衝鋒陷陣，獨當一面。
就算我們年紀稍長，得不到學生的喜歡了，我們還可以“倚老賣老”，以老帶新，在培養年輕老師的傳幫帶中發揮作用。
當然，更重要的是我們奮鬥了大半生，終於可以領到相對高一點的工資了，雖然副高職稱是別指望了！
我們自己不想申請，年輕老師們會怎麼看我們？這個就不好說了。
我們這些老傢伙，自以為老當益壯，尚能飽飯，自我感覺還是學校教學工作的主力隊員。但是，畢竟我們年輕的時候的那種衝鋒陷陣的勁頭畢竟沒有了，很多學校面上的工作，我們也不再像年輕時那樣主動承擔了。年輕老師們看到在職稱等級上面，工資收入跟我們相差那麼多，心裡面都會喊著不公平，吵著要同工同酬啊！
做老師的都知道，我們這些老教師佔住了中級八級，我們要是不退休，八級崗位就不可能讓出來呀！拿我們學校來說，存量的教師中，超過30年教齡的教師佔了百分之五，這些教師早在2000到2003年間都已經評上了中級職稱（以前稱為高級），全部領上了八級的崗位工資。我們每個月可不是隻比他們多一個半個子兒啊！
（上圖可以直觀看出中級崗位比初級崗位工資收入多出很多）
所以，我們不退休，佔著相對高級別的崗位，領著相對高很多的工資，年輕老師永遠無法獲得崗位晉升，工作積極性也就無法調動起來。
從這個意義上來說，我們似乎應該馬上申請，才算真正在為教育事業著想吧！
真的有點矛盾！
大家怎麼看？請留言！
教師的工作具有特殊性，不宜延遲退休。舉個例子來說，學校裡新來了一位年輕老師，能歌善舞、朝氣蓬勃，課堂教學能運用多種現代媒體，聲光電一起上，氣氛活躍，自然吸引眾多學生，學生們紛紛願意跟著年輕老師學習。而那些年滿三十年教齡的老教師大都年過半百，他們基本知識老化，激情不再，教學照本宣科，學生提不起精神，課堂死氣沉沉，教學效果顯而易見。教師擔負著教書育人的職責，一不留神就可能誤人子弟，因此對於老教師最好不要從事一線教學，可以選擇後勤工作或提前退休。
