杜拉斯的《情人》適全高一學生看嗎？

沒什麼不適合的。一方面，高一學生的理解能力，不應該被低估。另一方面，誰說讀一本書就一定要完全吃透，這是老師教課文的思維，不是廣泛閱讀應有的思維。有很多作家在回顧自己讀書經歷時提到他們在小學時就讀過《紅樓夢》，《靜靜地頓河》這樣的大部頭鉅著，比如王安憶，陳忠實。他們當時可能也讀的稀裡糊塗，但畢竟會有所啟發和感悟。你說《紅》中有親嘴摸屁股的描寫，有手指頭告了消乏的描寫，有男子之間的親暱，是不是教壞了小孩子？《靜》一書裡對蘇聯紅軍在哥薩克中間的暴行進行了描寫，是否會對我們那些受黨教育長大對紅軍一詞充滿敬重的孩子造成心理陰影呢？其實倒是大人多慮了，孩子自有他們分辨的能力，儘管不一定說得出。讀書就是在他們的心裡放下一顆種子，在成長和閱歷的澆灌下，這顆種子將慢慢生根發芽，最後長成參天大樹也未可知。趁著年輕記憶力好，像這樣的名著要早著手，不要怕晦澀，不要怕裡面的所謂不健康描寫，要挑戰自己去讀大部頭，先讀起來。