不需要那麼早進行英語啟蒙。我猜想，您也不會是真有遠見培養一個國際視野的孩子。最多最多就是能在高考中考一個不錯的成績，如果是應對高考，那麼初中開始學習都來得及。
如果你閒得沒事做，就想培養孩子學英語，那就讓他看動畫片，閱讀英語繪本就很好。千萬別考他們背單詞，搞語法，那都不符合語言啟蒙的規律。
低幼兒童的英文啟蒙個人有些體會。下面簡單談一談。
首先媽媽要努力的學習英語，一般高中畢業的媽媽稍加研習是可以做好英文啟蒙的，可以先從簡單的開始和孩子一起學習。在孩子聽來，媽媽的聲音是世界上最美妙的聲音了。而且媽媽會英文就可以利用碎片的時間來教孩子，比如給孩子洗澡的時候唱個英文歌，孩子刷牙時唱個有節奏的英文兒歌。有些媽媽說我英文不好恐怕難易勝任，那我們來看一個英文兒歌，這個兒歌是我家寶寶刷牙時我唱的，大家看看是不是很簡單呢。
歌名：apple round apple red
歌詞：Apple round apple red
apple juice apple sweet
apple apple I love you
apple sweet I love to eat
是不是幾乎沒有不認識的單詞呢，所以想做的話辦法總是有的。喜歡的朋友可以去試試。
第二個方法聽英文兒歌，開始也是選擇簡單些的，國外引進的知名的最好，孩子有了信心再加大難度。
第三，同步進行的是英文繪本的閱讀，英文繪本的選擇上建議選英文進口原版的，而不是中英文對照的，時間長了，孩子就習慣看字母了。繪本也是從易到難，就不多說了。值得注意的是開始孩子可能不喜歡英文繪本而去找中文的，這種情況家長不要強迫孩子看，只要時不時的拿出來自己讀，不一定哪天孩子就會自己拿來讓您講。還有一種情況，孩子只喜歡一本，那您就反覆講這邊，找準機會再拿出一本也是自己看，以此類推，媽媽會想辦法更容易推動孩子學習。
第四，有些家長怕自己發音不準，可以給孩子看英文動畫片，我家寶寶最喜歡的是peppa pig，看動畫片的時間不要超過15分鐘，二歲以下的寶寶可以採用聽動畫片的形式代替。個人認為保護眼睛和學習同樣重要。
另外早教機現在有功能很強大的，APP也可以選擇，個人更希望少給孩子看手機，就這些心得。希望和一起奮鬥在寶寶教育一線的媽媽共同交流一起想出更多好辦法，讓寶寶更快的進步！
我來說說自己寶寶的一些經驗吧！
1、從兒子出生兩個月以後我買了嬰兒早教啟蒙掛圖，類似以下的圖片，我一下買了好多，從數字、水果、交通工具到人物一應俱全，一直聽到現在！
2、早起和睡覺之前我都會給孩子聽英文歌，在這裡推薦幾首兒子喜歡的。
這幾首都朗朗上口，蜘蛛那首我有空也經常唱給兒子聽。
還有就是平時會看到知道的單詞讀給兒子聽，他現在22個月了，蘋果、香蕉、蜘蛛和一些基本的單詞已經會念了，26個字母也會讀了，其實從小給孩子培養語感很重要，不一定要會說，但一定要經常聽，目前也打算給兒子去雙語幼兒園學習，畢竟學習外語的氛圍還是很重要的。
英語啟蒙這塊兒，想必大部分父母還是很很頭疼的。首先是不太懂方法，其次是自己水平有限怕把孩子帶溝裡。我自己小時候是填鴨式學習英語，這樣的學習方式孩子累，效果差，家長也只能乾著急。
我是一個英語非常差的媽媽，所以我利用點讀筆和點讀書來英語啟蒙。現在孩子小，主要是練習聽力，以歌謠形式聽，繪本以動物為主，或者文字少的，動畫片這麼大的孩子非常喜歡的：比如粉豬，海底小縱隊，字母積木等動畫片。
一、選繪本，是門大學問
許多父母都瞭解親子閱讀的重要性，每天都會和孩子一起閱讀的習慣。父母可以每天在特定的時間：比如：睡前，午睡之後，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節簡單，色彩鮮豔的，比如：顏色，動物，衣服等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞彙的機會。
很多家長說寶寶不喜歡繪本，我覺得，沒有不喜歡聽故事的孩子，那麼問題在哪裡？一定是繪本沒有選對，選對繪本了，孩子一定是想看，願意看，喜歡看，所以大家要摸索和反省。
我家寶寶到現在看到的英文書大概也有20本，選書的原則是一定不要血拼，要細水長流，書的內容永遠比形式更重要。除了繪圖好，語言韻律強、句子簡單上口，還要媽媽多讀。我們家是從動物的原版繪本開始的。
《培生幼兒英語》是來自全球最大的教育出版集集團的一套幼兒英語閱讀教材。這套書一共有101本書，每個故事一個主題，這些主題來自孩子的家庭生活、校園生活、業餘生活等等。讓孩子在生活中的不同情景下，體驗情景式英語學習，使他們更快地記憶單詞和句子。 這套書以豐富精美的插圖和故事相結合，書中還有一些真實的圖片，讓孩子有真實的視覺感受，貼近孩子的生活，孩子更容易理解。
二、營造英語環境 讓孩子“浸潤”在英文中
所謂的營造英語環境，其實最簡單的就是磨耳朵。在這裡推薦一款軟件“嘰裡呱啦”。
它可以幫忙家長省心省力省好多腦細胞，在這裡面經典的兒歌、繪本、動畫，基本都找得到，並且一直有上新。
三、英語視頻和動畫
父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經典英語原版動畫片，建立家庭英語視頻和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看（2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘）。父母在看的時候，重複動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。
請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該儘量用實物對照單詞讓孩子理會英語。
最後給大家推薦一些英語啟蒙的動畫片和童謠
Wee Sing英語童謠
Wee Sing系列兒歌，包括了21個系列1000多首經典英文兒歌，很多父母早有耳聞。Wee Sing英語童謠，風行美國二十五年,是英語系國家小朋友最喜愛的童謠歌曲系列，也是國內孩子最熟悉的英語童謠。這是一個帶領孩子們初探音樂世界的寶庫。
《粉紅豬小妹》動畫片
粉紅豬小妹佩奇是一隻非常可愛的小粉紅豬，她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂地住在一起。粉紅豬小妹最喜歡做的事情是玩遊戲，打扮的漂漂亮亮，以及住在小泥坑裡快樂的跳上跳下！除了這些，她還喜歡到處探險，雖然有些時候會遇到一些小狀況，但總可以化險為夷，而且都會帶給大家意外的驚喜！
特點：對話簡單，讓小朋友在歡笑之餘，與粉紅豬全家學習英文。
《朵拉歷險記》動畫片
朵拉歷險記是由美國尼克兒童頻道專門針對1-5歲學齡前兒童製作的美式英語教學動畫片。這部動畫片畫面較簡潔，便於孩子集中注意力；語言清晰而且語速不快，孩子較易聽懂；音樂和歌曲有很強的節奏和跳越感，容易上口。在探險中會反覆教小朋友辨別顏色、形狀、組合、數字、簡單的英語和社交技能等。
歡迎跟朵拉一起加入探險的旅程，到世界公認的美式英語少兒教學片，它通過朵拉每一次探險的故事，教會小現眾在生自學成才中有趣實用的英語單詞和詞組。朵拉歷險記全集精心的故事編排與美麗活潑的畫面，會給您一個獨特的機會，讓您與孩子一建立起思考學習，充分享受求知和探索的樂趣，幫助您的孩子建立快樂，自信和成功的人生觀念。
《藍色小考拉》動畫片
小考拉佩佩迷糊可愛，圍繞著朋友，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和老師在生活中發生了很多奇妙的趣事。她在嘗試一切不懂不知的事物的過程中，自行發現錯誤，獨立糾正，這也是兒童獲得智慧的方式。跟著油畫風格的可愛藍色小考拉，幼兒能培養良好的自我糾錯習慣和獨立、負責的品德，從而自由、自信、自主地拓展自己的學習空間。
很多朋友擔心等到孩子上小學再進行英語啟蒙是不是太晚了，其實現在就是最好的開始。我覺得最重要的英語啟蒙就是讓孩子覺得英語學習很有趣，家長能做的就是設計一些有趣的英語遊戲，可以和孩子一起玩起來。孩子覺得英語很好玩，慢慢地學習英語的主動性就調動起來了。
3歲的寶寶在語言學習興趣和能力上達到了一個小高峰，這個時候進行英語啟蒙學習，是一個不錯的時機。
我會推薦巧虎的說說唱唱學英語。
巧虎說說唱唱學英語，有配了光盤和配合的學習玩具，寶寶特別喜歡跟著光盤內容一邊唱一邊玩，很具趣味性。
還有其他的學習玩具，比如這個小轉盤。
每一期課程體系都有一套專業的理論指導
每一次繪本分享都是一種全新的故事啟發
親子閱讀一刻鐘，孩子成長更輕鬆!
在這個日趨國際化的社會，一門語言已經遠遠不能滿足父母對孩子們的期許，如今雙語環境彷彿已經成為了幼教的標配。
幼兒從什麼時候開始學習英語，其實沒有一個定論，也不存在如果幼兒不學習英語，就會輸在“起跑線”的問題。問題的關鍵是：幼兒英語學習除了一個大環境的影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個階段的“語言敏感期”決定了每個孩子都有這方面的潛能，如果方法得當，那麼孩子在這個階段的語言潛就能被充分調動出來，同時培養了學習的興趣，做到“事半功倍”，那麼何樂而不為呢!
所以，作為父母，必須要明白的一點就是：不要為學一門外語而學，而是應該讓幼兒多一個渠道來獲得超越語言本身的各種能力，包括獨立學習能力、獨立思考能力、良好的生活和學習習慣，以及開闊視野、認知世界的能力!
最經濟最有效的方式就是親子閱讀。
我們平時晚上都是會給小寶寶們講睡前故事的，我們可以嘗試著添加一些有趣的英文繪本。一方面讓孩子有對英語的認知體驗，一方面又增強了親子關係。
父母可在每天特定的時間：比如：睡前，午睡之後，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節簡單，色彩豔豔，比如：顏色，動物，衣服、食物等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞彙的機會。在這裡，首推艾瑞卡爾爺爺的繪本。卡爺爺的繪本色彩搭配非常繽紛亮麗，節奏歡快。每個看了卡爺爺繪本的孩子都會愛不釋手。
閱讀繪本的時候，父母不要因為擔心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的給孩子講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡單介紹一下，然後讀的過程中用全英文的方式，必要的時候用手指指著想對應的畫面來讓孩子理解英文的說法。
這樣訓練的好處就是可以培養出孩子的英語思維，想想我們大人在說英語的時候，首先會想這句話中文怎麼說，然後再翻譯過來。這就是中文思維。而英語思維就是讓孩子在想表達意思的時候會直接說英文，腦海裡不會出現中文過度這個步驟。這就是英文思維。所以，一定不要一一翻譯給孩子，要培養孩子語感。
重複是孩子學習任何知識的一種興趣的體現，包括英語的學習。在這種重複中孩子不斷理解所學的知識，每一次的重複都會令到孩子有不同的收穫，並從中得到樂趣和拾獲自信心!
所以，只要孩子樂意，父母就應該耐心，給孩子重複聽英語歌曲和童謠，看英語視頻，閱讀英語繪本等。經過不斷的重複，孩子才能培養英語的語感，韻律，語調。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時，還可以以遊戲的方式，比如說到cat的時候，可以模仿貓的叫聲“喵喵”等來重複cat，然後讓孩子模仿。經過一段時間，孩子會記住故事，他會模仿著“讀”給父母聽。
在這裡，說一下父母的發音問題。在現在的中國式教育下，啞巴英語佔了很大的比例。您也許覺得不好意思，或者發音不準怕影響到孩子。其實這是沒必要的擔心的。因為孩子會在各個渠道里吸收英語發音，比如視頻或者音頻。孩子的大腦會收集，歸類與總結。最後會留下非常地道的英語口語。所以，您就放心大膽的讀好了。如果真的擔心，就提前預習一下，念不準或者不認識的單詞查一下。對於孩子來講，和媽媽一起唸書是最快樂的。
有效的輔助手段：看原版動畫片和音頻。
英文兒歌是任何一個孩子學習英語的最好手段之一。父母可以很容易地找到許多簡單的，韻律感強的兒童歌曲和童謠的視頻或CD。國外的孩子和中國的孩子一樣，從小就聽兒歌和各種押韻的童謠，節奏明快，朗朗上口。
父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經典英語原版動畫片，建立家庭英語視頻和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看(2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘，否則對孩子的眼睛有傷害;對於2歲以下的孩子，不建議看動畫，小幼兒的視力容易受到傷害)。父母在看的時候，可以重複動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。(如果孩子還沒有能力發出這些音，或者不想說，父母不要強迫，因為這樣會給孩子造成壓力和負擔)。
用實物對照進行英語互動，避免直接翻譯。
請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該儘量用實物對照單詞讓孩子理會英語。
比如，媽媽和孩子一起看了一集有關水果的視頻，那麼媽媽可以拿出香蕉，蘋果等視頻中出現的水果演示給孩子：apple, This is an apple。然後媽媽可以用很慢的語速重複：apple。孩子剛接觸英語時，可能會聽不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反覆述說，並伴有相應的動作，孩子慢慢會把父母所說的話並和行動聯繫起來，同時在大腦中處理這些信息。在不斷地積累過程中，把這些知識輸出，轉化成自己的話語而最終能夠毫不費力，自然地講出來了。
父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教於樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養孩子英語學習的興趣和語感。比如，thewheels on the bus這首兒歌，父母在唱的時候，就可以和孩子模仿司機開車的模樣等。
如果父母對於幼兒英語學習表達出很高的熱情和興趣，就會給與孩子莫大的鼓舞和動力。所以在剛開始的時候，父母應該避免讓孩子獨自坐在電視機或者電腦前學英語，而是應該和孩子一起觀看英語視頻/動畫片，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，同時陪孩子一起玩一些英文小遊戲。父母和孩子的互動，讓孩子從小就在熟悉的兒歌和童謠中領會英語的語感，語音，語調，和基本詞彙;在英語的氛圍中，愉快，快樂的學習。
給孩子英語啟蒙，父母一定要調整好自己的心態，學習語言是一門日積月累的過程。想想我們從出生到喊第一聲媽媽用了快一年的時間。所以，在英語啟蒙這件事上切記著急，給孩子大量的長時間的輸入以後，孩子總有一天會爆發出來的。相信孩子，相信自己，靜等花開。
最經濟最有效的方式就是親子閱讀。
我們平時晚上都是會給小寶寶們講睡前故事的，我們可以嘗試著添加一些有趣的英文繪本。一方面讓孩子有對英語的認知體驗，一方面又增強了親子關係。
父母可在每天特定的時間：比如：睡前，午睡之後，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節簡單，色彩豔豔，比如：顏色，動物，衣服、食物等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞彙的機會。在這裡，首推艾瑞卡爾爺爺的繪本。卡爺爺的繪本色彩搭配非常繽紛亮麗，節奏歡快。每個看了卡爺爺繪本的孩子都會愛不釋手。
閱讀繪本的時候，父母不要因為擔心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的給孩子講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡單介紹一下，然後讀的過程中用全英文的方式，必要的時候用手指指著想對應的畫面來讓孩子理解英文的說法。
這樣訓練的好處就是可以培養出孩子的英語思維，想想我們大人在說英語的時候，首先會想這句話中文怎麼說，然後再翻譯過來。這就是中文思維。而英語思維就是讓孩子在想表達意思的時候會直接說英文，腦海裡不會出現中文過度這個步驟。這就是英文思維。所以，一定不要一一翻譯給孩子，要培養孩子語感。
重複是孩子學習任何知識的一種興趣的體現，包括英語的學習。在這種重複中孩子不斷理解所學的知識，每一次的重複都會令到孩子有不同的收穫，並從中得到樂趣和拾獲自信心!
所以，只要孩子樂意，父母就應該耐心，給孩子重複聽英語歌曲和童謠，看英語視頻，閱讀英語繪本等。經過不斷的重複，孩子才能培養英語的語感，韻律，語調。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時，還可以以遊戲的方式，比如說到cat的時候，可以模仿貓的叫聲“喵喵”等來重複cat，然後讓孩子模仿。經過一段時間，孩子會記住故事，他會模仿著“讀”給父母聽。
在這裡，說一下父母的發音問題。在現在的中國式教育下，啞巴英語佔了很大的比例。您也許覺得不好意思，或者發音不準怕影響到孩子。其實這是沒必要的擔心的。因為孩子會在各個渠道里吸收英語發音，比如視頻或者音頻。孩子的大腦會收集，歸類與總結。最後會留下非常地道的英語口語。所以，您就放心大膽的讀好了。如果真的擔心，就提前預習一下，念不準或者不認識的單詞查一下。對於孩子來講，和媽媽一起唸書是最快樂的。
有效的輔助手段：看原版動畫片和音頻。
英文兒歌是任何一個孩子學習英語的最好手段之一。父母可以很容易地找到許多簡單的，韻律感強的兒童歌曲和童謠的視頻或CD。國外的孩子和中國的孩子一樣，從小就聽兒歌和各種押韻的童謠，節奏明快，朗朗上口。
父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經典英語原版動畫片，建立家庭英語視頻和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看(2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘，否則對孩子的眼睛有傷害;對於2歲以下的孩子，不建議看動畫，小幼兒的視力容易受到傷害)。父母在看的時候，可以重複動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。(如果孩子還沒有能力發出這些音，或者不想說，父母不要強迫，因為這樣會給孩子造成壓力和負擔)。
用實物對照進行英語互動，避免直接翻譯。
請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該儘量用實物對照單詞讓孩子理會英語。
比如，媽媽和孩子一起看了一集有關水果的視頻，那麼媽媽可以拿出香蕉，蘋果等視頻中出現的水果演示給孩子：apple, This is an apple。然後媽媽可以用很慢的語速重複：apple。孩子剛接觸英語時，可能會聽不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反覆述說，並伴有相應的動作，孩子慢慢會把父母所說的話並和行動聯繫起來，同時在大腦中處理這些信息。在不斷地積累過程中，把這些知識輸出，轉化成自己的話語而最終能夠毫不費力，自然地講出來了。
父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教於樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養孩子英語學習的興趣和語感。比如，thewheels on the bus這首兒歌，父母在唱的時候，就可以和孩子模仿司機開車的模樣等。
如果父母對於幼兒英語學習表達出很高的熱情和興趣，就會給與孩子莫大的鼓舞和動力。所以在剛開始的時候，父母應該避免讓孩子獨自坐在電視機或者電腦前學英語，而是應該和孩子一起觀看英語視頻/動畫片，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，同時陪孩子一起玩一些英文小遊戲。父母和孩子的互動，讓孩子從小就在熟悉的兒歌和童謠中領會英語的語感，語音，語調，和基本詞彙;在英語的氛圍中，愉快，快樂的學習。
給孩子英語啟蒙，父母一定要調整好自己的心態，學習語言是一門日積月累的過程。想想我們從出生到喊第一聲媽媽用了快一年的時間。所以，在英語啟蒙這件事上切記著急，給孩子大量的長時間的輸入以後，孩子總有一天會爆發出來的。相信孩子，相信自己，靜等花開。
有效的輔助手段：看原版動畫片和音頻。
英文兒歌是任何一個孩子學習英語的最好手段之一。父母可以很容易地找到許多簡單的，韻律感強的兒童歌曲和童謠的視頻或CD。國外的孩子和中國的孩子一樣，從小就聽兒歌和各種押韻的童謠，節奏明快，朗朗上口。
父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經典英語原版動畫片，建立家庭英語視頻和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看（2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘，否則對孩子的眼睛有傷害；對於2歲以下的孩子，不建議看動畫，小幼兒的視力容易受到傷害）。父母在看的時候，可以重複動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。（如果孩子還沒有能力發出這些音，或者不想說，父母不要強迫，因為這樣會給孩子造成壓力和負擔）。
用實物對照進行英語互動，避免直接翻譯。
請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該儘量用實物對照單詞讓孩子理會英語。
比如，媽媽和孩子一起看了一集有關水果的視頻，那麼媽媽可以拿出香蕉，蘋果等視頻中出現的水果演示給孩子：apple, This is an apple。然後媽媽可以用很慢的語速重複：apple。孩子剛接觸英語時，可能會聽不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反覆述說，並伴有相應的動作，孩子慢慢會把父母所說的話並和行動聯繫起來，同時在大腦中處理這些信息。在不斷地積累過程中，把這些知識輸出，轉化成自己的話語而最終能夠毫不費力，自然地講出來了。
父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教於樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養孩子英語學習的興趣和語感。比如，thewheels on the bus這首兒歌，父母在唱的時候，就可以和孩子模仿司機開車的模樣等。
如果父母對於幼兒英語學習表達出很高的熱情和興趣，就會給與孩子莫大的鼓舞和動力。所以在剛開始的時候，父母應該避免讓孩子獨自坐在電視機或者電腦前學英語，而是應該和孩子一起觀看英語視頻/動畫片，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，同時陪孩子一起玩一些英文小遊戲。父母和孩子的互動，讓孩子從小就在熟悉的兒歌和童謠中領會英語的語感，語音，語調，和基本詞彙；在英語的氛圍中，愉快，快樂的學習。
給孩子英語啟蒙，父母一定要調整好自己的心態，學習語言是一門日積月累的過程。想想我們從出生到喊第一聲媽媽用了快一年的時間。所以，在英語啟蒙這件事上切記著急，給孩子大量的長時間的輸入以後，孩子總有一天會爆發出來的。相信孩子，相信自己，靜等花開。
近幾年來英語學習被受年輕的父母重視，各類英語培訓班也應刃而生，有中教，有外教，價錢也是從20到200，300不等，招生的年齡也是越來越小英語，有的甚至從出生便開始了英語啟蒙，那麼我也來說說關於我這幾年孩子學英語的兩點體會吧
1，關於年齡的問題，我是從孩子出生便開始給孩子提供雙語環境的，好多人不是說要營造母語環境嗎，因為自己英語不好，所以從出生便開始給兒子聽英文歌謠，但在孩子1歲時我中斷了，因為在兒子1歲時我發現孩子母語也就是中文要弱於同齡孩子，後來孩子2歲半時開始說話，但大家都說他說話的強調象外1國人說中國話，我不知道是不是過早學英文對他產生副作用了！但他開始說話後我又從拾英文，開始帶他聽英文歌曲，但這次可以說效果明顯，聽一週後就開始輸出。所以我覺得孩子開始學英文最佳時機是孩子開始說中文並可以表達自己意願，也就是說把握孩子語言發展早期的關鍵期，可能取得的效果比從出生開始引導效果更為明顯！
2，關於英語的學習，個人認為不論是上外面的英文補習還是時下最流行的線上教育，無論是用中教來教授還是與外教進行學習，其實英語作為語言應該與我們的母語一樣是需要長時間語言交流才能達到學習語言的目的，那麼這樣一來就要求我們必須要將英語啟蒙迴歸家庭，需要我們做為父母的像教漢語那樣逐步滲透，長時間交流。
我也是新手媽媽，寶貝10個多月了，英語啟蒙從出生開始噠，嘿嘿，目前看，不知道有木有效果，寶貝就是挺喜歡的，比較開心，簡單說一下我的做法吧，
一是播放音樂，每天早上起床後聽半個小時的英文歌曲，都是比較簡單的，韻律感強的，比如，row row rowyour boat,mary had a little lamb,yankee doodle,等等，寶貝會爬了之後，經常自己隨著音樂節奏往前爬，很是歡樂。
二是自己給寶寶唱，雖然五音不全，但是隻要寶貝開心，為孃的也是拼了，哈哈，唱的時候加上誇張的表情和動作，保證你的寶貝會開森的，我家娃聽的開心的時候會偷偷的親我一下，嘿嘿嘿。
三就是一起讀英文繪本啦，剛開始比較簡單的，pat the bunny,the very hungry caterpillar,brown bear brown bear what do you see,等等，現在開始汪培涏的penguin系列的故事書。
下邊是寶寶的一本繪本my mom,因為非常喜歡rhino 犀牛，那一頁已經不忍直視了。。。
