要去參加一年級新生家長會，不知道如何和老師溝通？我這裡有一些建議，希望能夠幫到你。

要去參加一年級新生家長會，不知道如何和老師溝通？我這裡有一些建議，希望能夠幫到你。

首先，在家長會正式開始時間前5~10分鐘提前到達教室，看黑板上有沒有座位表，講臺上有沒有簽到表。

而不是風風火火地衝到教室裡面，直接就問老師，“老師怎麼坐呀？有沒有規定位子？要不要簽到呀？”

特別是當老師在黑板上面已經投影出來座位表了，每個學生的名字都標出來了，也在黑板上寫了提示，“請先簽到，再按座位表落座”。

如果每個家長都再問老師一遍的話，老師的工作量也加大了。

沒有什麼特殊情況的話，儘量是不要遲到。萬一真的要遲到了，請給老師提前發信息，誠懇說明原因，並表達歉意。

遲到的話，不僅自己沒有聽到前面的重點內容，半當中進會場也會影響到會議的進程，老師可能需要停下來引導你落座，引得其他家長也紛紛側目，或是起身讓你走進去坐裡面空的位子。

要去參加一年級新生家長會，不知道如何和老師溝通？我這裡有一些建議，希望能夠幫到你。

首先，在家長會正式開始時間前5~10分鐘提前到達教室，看黑板上有沒有座位表，講臺上有沒有簽到表。

而不是風風火火地衝到教室裡面，直接就問老師，“老師怎麼坐呀？有沒有規定位子？要不要簽到呀？”

特別是當老師在黑板上面已經投影出來座位表了，每個學生的名字都標出來了，也在黑板上寫了提示，“請先簽到，再按座位表落座”。

如果每個家長都再問老師一遍的話，老師的工作量也加大了。

沒有什麼特殊情況的話，儘量是不要遲到。萬一真的要遲到了，請給老師提前發信息，誠懇說明原因，並表達歉意。

遲到的話，不僅自己沒有聽到前面的重點內容，半當中進會場也會影響到會議的進程，老師可能需要停下來引導你落座，引得其他家長也紛紛側目，或是起身讓你走進去坐裡面空的位子。

其次，在家長會上認真聽老師講，做好必要的筆記，不要做與開會無關的事情。

如果在開家長會的時候聽的不認真。一些對一年級新生的常規要求，沒有聽清楚，可能以後要私信問老師。

老師也許會覺得，“我家長會上都講了，怎麼還來單獨問我呢？對孩子的學習真的是太不上心了吧。”

來不及做筆記的，或者是重點內容，可以當場拍把老師的PPT拍下來。這樣不至於轉身就忘。

例如，週一早上有升旗儀式，幾點鐘送孩子？哪一天放學時間和其他時候不一樣的？到時候碰到疑問都可以翻翻當時拍的照片，而不是一有問題就私信問老師。

要去參加一年級新生家長會，不知道如何和老師溝通？我這裡有一些建議，希望能夠幫到你。

首先，在家長會正式開始時間前5~10分鐘提前到達教室，看黑板上有沒有座位表，講臺上有沒有簽到表。

而不是風風火火地衝到教室裡面，直接就問老師，“老師怎麼坐呀？有沒有規定位子？要不要簽到呀？”

特別是當老師在黑板上面已經投影出來座位表了，每個學生的名字都標出來了，也在黑板上寫了提示，“請先簽到，再按座位表落座”。

如果每個家長都再問老師一遍的話，老師的工作量也加大了。

沒有什麼特殊情況的話，儘量是不要遲到。萬一真的要遲到了，請給老師提前發信息，誠懇說明原因，並表達歉意。

遲到的話，不僅自己沒有聽到前面的重點內容，半當中進會場也會影響到會議的進程，老師可能需要停下來引導你落座，引得其他家長也紛紛側目，或是起身讓你走進去坐裡面空的位子。

其次，在家長會上認真聽老師講，做好必要的筆記，不要做與開會無關的事情。

如果在開家長會的時候聽的不認真。一些對一年級新生的常規要求，沒有聽清楚，可能以後要私信問老師。

老師也許會覺得，“我家長會上都講了，怎麼還來單獨問我呢？對孩子的學習真的是太不上心了吧。”

來不及做筆記的，或者是重點內容，可以當場拍把老師的PPT拍下來。這樣不至於轉身就忘。

例如，週一早上有升旗儀式，幾點鐘送孩子？哪一天放學時間和其他時候不一樣的？到時候碰到疑問都可以翻翻當時拍的照片，而不是一有問題就私信問老師。

最後，一般老師在家長會後，都會留下問答時間，請家長提出疑問、建議、或是意見。請家長在與老師單獨溝通的時候，注意把握時間，以及說話的態度。

一年級新生家長和老師單獨溝通的，肯定人數也不少。如果每一個家長都要和老師說10分鐘以上的話，那其他家長可能會等得不耐煩，或是使得整個會議拖到很晚，影響大家第二天上班。

如果是老師在全體會議上已經講到過的問題，還有不清楚的地方，在向老師提問的時候，最好加上一句，“不好意思老師，我剛才聽得不是很明白，我的理解是這樣的，你看我理解的對不對？”

如果是孩子的個別問題，需要老師多加照顧的，語氣不要居高臨下，或是理所當然。任誰聽了都不舒服。

要去參加一年級新生家長會，不知道如何和老師溝通？我這裡有一些建議，希望能夠幫到你。

首先，在家長會正式開始時間前5~10分鐘提前到達教室，看黑板上有沒有座位表，講臺上有沒有簽到表。

而不是風風火火地衝到教室裡面，直接就問老師，“老師怎麼坐呀？有沒有規定位子？要不要簽到呀？”

特別是當老師在黑板上面已經投影出來座位表了，每個學生的名字都標出來了，也在黑板上寫了提示，“請先簽到，再按座位表落座”。

如果每個家長都再問老師一遍的話，老師的工作量也加大了。

沒有什麼特殊情況的話，儘量是不要遲到。萬一真的要遲到了，請給老師提前發信息，誠懇說明原因，並表達歉意。

遲到的話，不僅自己沒有聽到前面的重點內容，半當中進會場也會影響到會議的進程，老師可能需要停下來引導你落座，引得其他家長也紛紛側目，或是起身讓你走進去坐裡面空的位子。

其次，在家長會上認真聽老師講，做好必要的筆記，不要做與開會無關的事情。

如果在開家長會的時候聽的不認真。一些對一年級新生的常規要求，沒有聽清楚，可能以後要私信問老師。

老師也許會覺得，“我家長會上都講了，怎麼還來單獨問我呢？對孩子的學習真的是太不上心了吧。”

來不及做筆記的，或者是重點內容，可以當場拍把老師的PPT拍下來。這樣不至於轉身就忘。

例如，週一早上有升旗儀式，幾點鐘送孩子？哪一天放學時間和其他時候不一樣的？到時候碰到疑問都可以翻翻當時拍的照片，而不是一有問題就私信問老師。

最後，一般老師在家長會後，都會留下問答時間，請家長提出疑問、建議、或是意見。請家長在與老師單獨溝通的時候，注意把握時間，以及說話的態度。

一年級新生家長和老師單獨溝通的，肯定人數也不少。如果每一個家長都要和老師說10分鐘以上的話，那其他家長可能會等得不耐煩，或是使得整個會議拖到很晚，影響大家第二天上班。

如果是老師在全體會議上已經講到過的問題，還有不清楚的地方，在向老師提問的時候，最好加上一句，“不好意思老師，我剛才聽得不是很明白，我的理解是這樣的，你看我理解的對不對？”

如果是孩子的個別問題，需要老師多加照顧的，語氣不要居高臨下，或是理所當然。任誰聽了都不舒服。

結束語

家校攜手，合作共贏。

這樣才能夠幫助孩子順利度過幼小銜接的關鍵時期，幫助孩子儘快適應小學的新的學習生活。

教師和家長是平等地位的，都是為著孩子成長。所以，家長不要慌，不要怕。有疑問就提，有想法就說，只要不無理取鬧都可以。

參加家長會前，要多瞭解下學生情況，學校情況，教師情況，這樣才能瞭解環境，有針對性的進行溝通交流。

家長會是家長和教師“信息分享”的平臺，家長要重視。

不知道溝通就去請教老師關於孩子平時學習中的問題，然後和老師像朋友一樣溝通。其實老師也是人和普通人一樣相互理解相互溝通，不要有種心裡負擔！這樣就能溝通好了！