貴州某中學教師提桶給初中女生卸妝，當地教育局介入調查，這是要查什麼？

貴州某中學一老師在學校大門口提一桶水給進校女生卸妝，教師也已經迴應了採取這樣的方式的原因是三令五申禁止女生化妝，但是效果不大，現在教育局介入調查，請問這是要查什麼呢？

10 個回答

豆爸侃教育

2019-09-14

支持查！
鑑於現在的輿論環境，希望教育局客觀調查，儘快公佈結果，以免輿情發酵，對相關人員造成過多的影響。

面對輿情，在學校門口給女生卸妝的教師，已經迴應了採取這種方式的原因是：三令五申禁止女生化妝，但是效果不大。

現在教育局介入調查，要查什麼？通過事件的發生，不難想像，調查的方向應該有3個:

1.學校的做法合不合規

《中學生日常行為規範》明確規定，學生在校期間不能化妝，這是每個學生都應遵守的規則，學校以此出發，安排老師在校門口為學生卸妝，是合規的。

有人說，這樣做不人性化，提出了“《中學生日常行為規範》有沒有向學生宣導並達成共識？”這樣的問題，純屬無病呻吟。

規則就是規則，人人都生活在秩序裡，沒有規矩哪有方圓？

首先，從事教育工作或讀過書的人都知道，不管是小學生、中學生還是大學生，進校的第一件事就是學習校規校紀，怎麼可能沒有宣傳呢？

其次，規則一旦確立後，就不是問你同不同意，而是要求你要遵守！如果不同意，就可以不服從，那規則還有存在的意義嗎？就像，每一項法律出臺後，是不是都要與每一個人達成共識？那些犯罪分子會跟你達成共識嗎？那根本就不現實，所以，學校的做法是合規的！

支持查！
鑑於現在的輿論環境，希望教育局客觀調查，儘快公佈結果，以免輿情發酵，對相關人員造成過多的影響。

面對輿情，在學校門口給女生卸妝的教師，已經迴應了採取這種方式的原因是：三令五申禁止女生化妝，但是效果不大。

現在教育局介入調查，要查什麼？通過事件的發生，不難想像，調查的方向應該有3個:

1.學校的做法合不合規

有人說，這樣做不人性化，提出了“《中學生日常行為規範》有沒有向學生宣導並達成共識？”這樣的問題，純屬無病呻吟。

規則就是規則，人人都生活在秩序裡，沒有規矩哪有方圓？

首先，從事教育工作或讀過書的人都知道，不管是小學生、中學生還是大學生，進校的第一件事就是學習校規校紀，怎麼可能沒有宣傳呢？

2.教師的做法合不合理

既然教師是在執行學校的合規決議，那他的行為就不是私自的行為，也就是合規合理的。

也許“用一桶水，一張毛巾”的做法，確實存在著方法簡單、考慮不周之處，但就這種行為的出發點來講，是毋庸置疑的。

現在有的學生，缺乏規則意識，把校規當擺設，對於老師的教育總不當一回事，而這位老師當時的做法，也許就是想讓這些屢教不改的學生，加深印象而採取的手段吧。

即便方式過於簡單，有失妥當，哪又怎麼樣呢？沒有當過老師的人，永遠也體會不到，那些油鹽不進、滾刀肉似的學生有多麼難教育！

支持查！
鑑於現在的輿論環境，希望教育局客觀調查，儘快公佈結果，以免輿情發酵，對相關人員造成過多的影響。

面對輿情，在學校門口給女生卸妝的教師，已經迴應了採取這種方式的原因是：三令五申禁止女生化妝，但是效果不大。

現在教育局介入調查，要查什麼？通過事件的發生，不難想像，調查的方向應該有3個:

1.學校的做法合不合規

有人說，這樣做不人性化，提出了“《中學生日常行為規範》有沒有向學生宣導並達成共識？”這樣的問題，純屬無病呻吟。

規則就是規則，人人都生活在秩序裡，沒有規矩哪有方圓？

首先，從事教育工作或讀過書的人都知道，不管是小學生、中學生還是大學生，進校的第一件事就是學習校規校紀，怎麼可能沒有宣傳呢？

2.教師的做法合不合理

既然教師是在執行學校的合規決議，那他的行為就不是私自的行為，也就是合規合理的。

也許“用一桶水，一張毛巾”的做法，確實存在著方法簡單、考慮不周之處，但就這種行為的出發點來講，是毋庸置疑的。

即便方式過於簡單，有失妥當，哪又怎麼樣呢？沒有當過老師的人，永遠也體會不到，那些油鹽不進、滾刀肉似的學生有多麼難教育！

3.因時因地因人，這個舉措究竟該不該有

事情發生後，我查閱了一下事件發生地的資料。該中學所在的三穗縣位於貴州省東部，隸屬黔東南苗族侗族自治州，在全省47個非經濟強縣的綜合測評中排第32位，屬於西南地區欠發達地區。

為了生計，很多父母不得離家外出打工，致使不少的少年兒童留守在家，造成這些青少年缺失應有的家庭引導和教育。但網絡的發達，又讓這些學生受到一些不良的影響，比如：光鮮亮麗的明星、花枝招展的網紅……

當流量與認知發生衝突時，讓部分女學生產生了錯誤的審美觀和人生觀。這種風氣，這種現象絕非個別。如果不及時剎住，有些傷害是不可估量的。

在經濟不發達的三穗縣，在今天這個浮躁的時代，對於思想還不成熟的中學生來說，這樣的舉措有錯嗎？站著說話的人，永遠不會腰痛的！

我們要因時因地因人來看待問題，不要用所謂的尊嚴來為這些孩子的錯誤免單。如果今天學校失職不管束，等到以後社會來管束，那就遲了。

支持查！
鑑於現在的輿論環境，希望教育局客觀調查，儘快公佈結果，以免輿情發酵，對相關人員造成過多的影響。

面對輿情，在學校門口給女生卸妝的教師，已經迴應了採取這種方式的原因是：三令五申禁止女生化妝，但是效果不大。

現在教育局介入調查，要查什麼？通過事件的發生，不難想像，調查的方向應該有3個:

1.學校的做法合不合規

有人說，這樣做不人性化，提出了“《中學生日常行為規範》有沒有向學生宣導並達成共識？”這樣的問題，純屬無病呻吟。

規則就是規則，人人都生活在秩序裡，沒有規矩哪有方圓？

首先，從事教育工作或讀過書的人都知道，不管是小學生、中學生還是大學生，進校的第一件事就是學習校規校紀，怎麼可能沒有宣傳呢？

2.教師的做法合不合理

既然教師是在執行學校的合規決議，那他的行為就不是私自的行為，也就是合規合理的。

也許“用一桶水，一張毛巾”的做法，確實存在著方法簡單、考慮不周之處，但就這種行為的出發點來講，是毋庸置疑的。

即便方式過於簡單，有失妥當，哪又怎麼樣呢？沒有當過老師的人，永遠也體會不到，那些油鹽不進、滾刀肉似的學生有多麼難教育！

3.因時因地因人，這個舉措究竟該不該有

當流量與認知發生衝突時，讓部分女學生產生了錯誤的審美觀和人生觀。這種風氣，這種現象絕非個別。如果不及時剎住，有些傷害是不可估量的。

在經濟不發達的三穗縣，在今天這個浮躁的時代，對於思想還不成熟的中學生來說，這樣的舉措有錯嗎？站著說話的人，永遠不會腰痛的！

我們要因時因地因人來看待問題，不要用所謂的尊嚴來為這些孩子的錯誤免單。如果今天學校失職不管束，等到以後社會來管束，那就遲了。

希望教育局的審查，能站住立場，向社會發出3種聲音：

1.告訴學校和教師：“教不嚴，師之惰”

無論社會上怎樣評論，請切記教育工作者的職責，不要因為一些說辭，就放棄了我們的原則，最終害了孩子們。

2.告訴家長：“養不教，父之過”

不管是什麼原因，請你務必重視孩子的教育，加強與老師的溝通，發揮家長的應有作用，不要等到事情發生了才來後悔。

3.告訴學生：“子不學,非所宜”

無論是誰，都要遵守學校的規章制度。學生的首要任務是學習，要樹立正確的審美觀（這方面需要老師和家長加強引導），請記住：“年青就是漂亮，才學更顯美麗！”

關注豆爸侃教育————生活培養人生態度，教育開啟價值投資！

佐佑de妈咪

2019-09-14

您好，我是“佐佑de媽咪”。很高興可以回答您的問題。

近日，貴州某中學門口，出現了這樣的一幕: 一男老師提著水桶，拿著毛巾，挨個給女學生卸妝。

被人拍下來，傳到網上，引發了熱議。為此，教育部門還專門派人調查。

後來經採訪，老師說，他們處在貴州的偏遠地區處，經濟條件比較差，年輕勞動力大都出門務工賺錢，留下年幼的孩子留守在家。

因為長期缺少父母的關愛和正確的引導，部分學生的審美出現偏差。

而且這個年紀的孩子愛攀比和效仿，看到別人濃妝豔抹，眾多人就會跟風。

老師們多次勸解，收效甚微。為了根治這股不良風氣，老師們才出此下策。

乍一聽，老師的分析確實沒錯，初心也是好的，但是細細琢磨，還是覺得有些地方做得不妥:

您好，我是“佐佑de媽咪”。很高興可以回答您的問題。

近日，貴州某中學門口，出現了這樣的一幕: 一男老師提著水桶，拿著毛巾，挨個給女學生卸妝。

被人拍下來，傳到網上，引發了熱議。為此，教育部門還專門派人調查。

後來經採訪，老師說，他們處在貴州的偏遠地區處，經濟條件比較差，年輕勞動力大都出門務工賺錢，留下年幼的孩子留守在家。

因為長期缺少父母的關愛和正確的引導，部分學生的審美出現偏差。

而且這個年紀的孩子愛攀比和效仿，看到別人濃妝豔抹，眾多人就會跟風。

老師們多次勸解，收效甚微。為了根治這股不良風氣，老師們才出此下策。

乍一聽，老師的分析確實沒錯，初心也是好的，但是細細琢磨，還是覺得有些地方做得不妥:

1.男女授受不親。

青春期的孩子，已經可以說是個“小大人”了。

也就是說，男老師應該避嫌，女老師出面相對合適些。

但是，本校的老師並未意識到這個問題。男老師也沒有避諱，這樣的做法，也是網友們熱議的部分。

仔細想來，確實欠妥。

2.作為教育者，應該瞭解青春期孩子的特點，然後正確引導，而不是強制執行。

青春期的孩子叛逆、愛美、愛模仿、對異性有朦朧的好感……

在大人看來過分的行為，其實是青春期的正常表現。嚴格意義上來說，是荷爾蒙的作用下，青春期的孩子才會有的各種“異常”。

瞭解了這個年紀孩子的特點，老師們應該每週抽出一定的時間，來是給孩子們上一堂“審美課”，幫助孩子建立正確的審美觀和價值觀。

比起強制洗臉，更能讓孩子接受。從長遠看，也有助於學生的健康成長。

您好，我是“佐佑de媽咪”。很高興可以回答您的問題。

近日，貴州某中學門口，出現了這樣的一幕: 一男老師提著水桶，拿著毛巾，挨個給女學生卸妝。

被人拍下來，傳到網上，引發了熱議。為此，教育部門還專門派人調查。

後來經採訪，老師說，他們處在貴州的偏遠地區處，經濟條件比較差，年輕勞動力大都出門務工賺錢，留下年幼的孩子留守在家。

因為長期缺少父母的關愛和正確的引導，部分學生的審美出現偏差。

而且這個年紀的孩子愛攀比和效仿，看到別人濃妝豔抹，眾多人就會跟風。

老師們多次勸解，收效甚微。為了根治這股不良風氣，老師們才出此下策。

乍一聽，老師的分析確實沒錯，初心也是好的，但是細細琢磨，還是覺得有些地方做得不妥:

1.男女授受不親。

青春期的孩子，已經可以說是個“小大人”了。

也就是說，男老師應該避嫌，女老師出面相對合適些。

但是，本校的老師並未意識到這個問題。男老師也沒有避諱，這樣的做法，也是網友們熱議的部分。

仔細想來，確實欠妥。

2.作為教育者，應該瞭解青春期孩子的特點，然後正確引導，而不是強制執行。

青春期的孩子叛逆、愛美、愛模仿、對異性有朦朧的好感……

在大人看來過分的行為，其實是青春期的正常表現。嚴格意義上來說，是荷爾蒙的作用下，青春期的孩子才會有的各種“異常”。

瞭解了這個年紀孩子的特點，老師們應該每週抽出一定的時間，來是給孩子們上一堂“審美課”，幫助孩子建立正確的審美觀和價值觀。

比起強制洗臉，更能讓孩子接受。從長遠看，也有助於學生的健康成長。

3.時代不同了，學生也不同了，老師也要與時俱進。

現在時代不同了，大環境也與以前不同，孩子們也有更多主張和更加自我。

老師們如果不能與時俱進，還是用過去的老方法教學。這對孩子和教育來說，都是不妥帖的。

我們在批評孩子愛打扮是不務正業的時候，是不是也要明白，這是一群具有審美能力、動手能力和創造力的孩子呢？

4.除了關注學習，也要關注學生的心理和其它能力。

雖然對於中學生來說，學習是主要任務，過度關注打扮會分散精力，影響到學習。

但是，如果能做好引導，既不打壓孩子的興趣愛好，又能讓孩子懂得哪是重點，哪是不應該過分關注的事情。

這樣做，比起粗暴壓制，更合適。

畢竟未來的世界，需要的是多元化的人才，而不是唯命是從的機器人。

您說是嗎？

注:圖片來自網絡。

我是“佐佑de媽咪”，以後會以文字的形式，與大家一起探討教育方面的問題。如果喜歡，請多多關注😄。

关注焦点321

2019-09-14

人民日報都站出來支持這位教師強制給學生卸妝！

唐映红

2019-09-13

顯然，要查的是學校顢頇的卸妝做法。

雖然在《中學生日常行為規範》第二條寫得很清楚，“穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮；女生不穿高跟鞋。”學校強制女生卸妝，用一桶水一張毛巾，似乎是有規可依，但細究裡面卻問題不少。

顯然，要查的是學校顢頇的卸妝做法。

問題一，《中學生日常行為規範》有沒有向學生宣導並達成共識？就以“不化妝”的規範為例，如何界定“不化妝”？臉上有個疤，用妝容掩飾算不算違規？臉上長了青春痘，用“痘膠膏”修飾算不算違規？皮膚敏感，塗抹防晒霜算不算違規？如果從來就沒有與學生宣導並討論達成共識，校方憑什麼粗暴給女生卸妝？

問題二，不問青紅皁白，對有妝容的女生強行卸妝，而且用一桶水，一張毛巾，衛生條件根本不滿足，事實上給女生帶來損害和衛生風險。

問題三，開學不卸妝送不準進校門，學生們是否事先知情？是否提前讓每個學生清晰地瞭解和理解？例如，這就是學校的一個傳統，每個新學期開學都會這麼給化妝的女生卸妝，所有女生都知道那是一回事，而所有女生都事先不知道，到學校門口猝不及防又是另一回事。

問題四，方式方法太過顢頇，為什麼不讓女學生自行卸妝？一名男教師給未成年女生臉面卸妝，涉嫌不當身體接觸，對於敏感到女生來說構成騷擾和猥褻。學校教師必須嚴守未經同意不得與學生有身體接觸的鐵線。

顯然，要查的是學校顢頇的卸妝做法。

問題二，不問青紅皁白，對有妝容的女生強行卸妝，而且用一桶水，一張毛巾，衛生條件根本不滿足，事實上給女生帶來損害和衛生風險。

特別是，這起強行給女生卸妝事件引發了輿情熱議，作為教育主管部門介入調查有必要也應該。不過，調查的目的不是為了究責處罰，而應該是如何改進工作，舉一反三，切實落實對學生權利的尊重。

說句不好聽的話，這樣的事如果發生在北京或上海，學生家長的投訴和起訴就夠校方喝一壺了。

他山石部落

2019-09-13

我昨天就說了，小心有人說傷害了學生的自尊心，被人告。果然，今天來了。

昨天我還說，讓大家體會一下教育的藝術。什麼是教育的藝術？就是在合適的地方，對合適的人採取合適的方式。中國禪宗裡經常有棒喝，答不對，大棍子就招呼上來了。孔子罵宰予，朽木不可雕也！按現在的教育規定，這些都是違法的。

我昨天就說了，小心有人說傷害了學生的自尊心，被人告。果然，今天來了。

昨天我還說，讓大家體會一下教育的藝術。什麼是教育的藝術？就是在合適的地方，對合適的人採取合適的方式。中國禪宗裡經常有棒喝，答不對，大棍子就招呼上來了。孔子罵宰予，朽木不可雕也！按現在的教育規定，這些都是違法的。

貴州中學校規和中學生守則都要求學生不要化妝，學生不聽，怎麼辦？不讓學生上學？請父母到學校一起批評？每次老師檢查？都是非常費勁的事情。用一個很誇張的手法，在校門口殺氣騰騰地給女學生卸妝，估計能威懾住。這是效率最高，對大家損傷最小的一種方法。

你想想，老師並沒有上綱上線，給學生處分，也沒有不讓學生上學，也沒有在學校通報批評，這件事很快就過去，不會留下任何痕跡。至於可憐的自尊心，難道學生做錯了就不能批評了？老師的自尊心又往哪裡放？明明學生做錯了，老師不能說，老師該如何開展教育工作？

我昨天就說了，小心有人說傷害了學生的自尊心，被人告。果然，今天來了。

昨天我還說，讓大家體會一下教育的藝術。什麼是教育的藝術？就是在合適的地方，對合適的人採取合適的方式。中國禪宗裡經常有棒喝，答不對，大棍子就招呼上來了。孔子罵宰予，朽木不可雕也！按現在的教育規定，這些都是違法的。

現在的教育環境，讓教育工作者如履薄冰，如小腳老太太般不敢使用各種手段，除了嘮叨，我看嘮叨也不行，如果學生想不開怎麼辦？還有上次電子科技大學老師因為“四大發明”的言論被學生舉報，而被處分。我看老師們除了照本宣科，基本不能多說一句話，多做一件事。這還能教育學生嗎？

希望教育局的領導們還是根據事實說話，不要害怕輿情，實事求是處理。如果只想平息輿情，不顧真實的教育，這隻會造成更大的問題。

EXCEL学习微课堂

2019-09-14

貴州某中學教師體統在校門口給女生卸妝，教育局部門介入調查，請問調查什麼呢？

凡是出了一些熱點事件，教育部門介入調查，肯定是為了響應輿論，其中免不了便是一些人私下舉報和投訴了。

第一，學生投訴學校，教育局下來調查一下，是否屬實。

現在的初中生高中生普遍都比較早熟，很多女生上學的時候喜歡搞得奇形怪狀，有一些不穿校服，私自改動校服。

更有甚者違反日常守則，直接化妝上課，此等風氣不能助長。

貴州某中學教師體統在校門口給女生卸妝，教育局部門介入調查，請問調查什麼呢？

凡是出了一些熱點事件，教育部門介入調查，肯定是為了響應輿論，其中免不了便是一些人私下舉報和投訴了。

第一，學生投訴學校，教育局下來調查一下，是否屬實。

現在的初中生高中生普遍都比較早熟，很多女生上學的時候喜歡搞得奇形怪狀，有一些不穿校服，私自改動校服。

更有甚者違反日常守則，直接化妝上課，此等風氣不能助長。

但是在初高中這個階段的學生自我意識都特別強，學了幾節政治品德課動不動就說別人侵犯他的權利，所以當他們發現一些端倪的時候，肯定果斷舉報。

當學校做出的一些規定似乎不符合大眾要求，還有他們自己的審美的時候，他們便會在暗地裡動手腳。

向教育部門投訴還是小事，先前還見過一些直接向媒體爆料，完全是公然與學校權威挑戰。

雖然說積極舉報與投訴是一個十分好的維權手段，但是如果動不動就無理取鬧的話，也會給他人增加工作難度影響聲譽。

第二，學校的做法確實有失妥當，教育局過來幫助他們整改。

大家能想象到一個場景嗎？學生們上學經過校門口都要排隊，一個老師提著一桶水和一條毛巾放在門口。

貴州某中學教師體統在校門口給女生卸妝，教育局部門介入調查，請問調查什麼呢？

凡是出了一些熱點事件，教育部門介入調查，肯定是為了響應輿論，其中免不了便是一些人私下舉報和投訴了。

第一，學生投訴學校，教育局下來調查一下，是否屬實。

現在的初中生高中生普遍都比較早熟，很多女生上學的時候喜歡搞得奇形怪狀，有一些不穿校服，私自改動校服。

更有甚者違反日常守則，直接化妝上課，此等風氣不能助長。

當學校做出的一些規定似乎不符合大眾要求，還有他們自己的審美的時候，他們便會在暗地裡動手腳。

向教育部門投訴還是小事，先前還見過一些直接向媒體爆料，完全是公然與學校權威挑戰。

雖然說積極舉報與投訴是一個十分好的維權手段，但是如果動不動就無理取鬧的話，也會給他人增加工作難度影響聲譽。

第二，學校的做法確實有失妥當，教育局過來幫助他們整改。

大家能想象到一個場景嗎？學生們上學經過校門口都要排隊，一個老師提著一桶水和一條毛巾放在門口。

凡是化妝的女生都要用這條毛巾和這桶水來卸妝，這種做法一聽便知道不衛生。

學校的老師不會讓你一人用一桶水，也不會讓你一人用一條毛巾。有一些身體有病的學生，如果有破碎的傷口不免有交叉感染。

這種做法雖然符合了校規，但是卻不符合衛生管理的手段。

共用毛巾本來就不是一個好的衛生習慣，每個人都是不一樣的，身上帶的病菌也是不一樣的，學校幾百號人幾千號人難免其中有傳染病的攜帶者。

教育部門接到投訴之後過來親自督查是應該的，因為這是為學生和家長負責的表現。

學校的出發點是好的，讓學校的女生不要化妝上學，學生就應該有個學生的樣子，但是他們的方式方法顯得太過簡單粗暴。

如果有教育部門來協助他們改進，那顯然是極好的。

其實從一個方面來說，這所學校也是位學生考慮的好學校，試試看一些魚龍混雜的民辦學校，學生打耳釘，化妝戴首飾一概不管，那還有家長放心讓自己的孩子去上學嗎？

學校管理嚴厲也是一個好處。

青衫李探花

2019-09-13

對教育局行事和作派向來腹誹很多，可能絕不止我一個人，如果說要簡化機構，我覺得教育局最應當被精簡出去的！

貴州某中學教師提桶給初中女生卸妝，成為網上熱議的話題之後，教育果斷介入調查！調查什麼呢？有圖有真相，教育局只要調出當天圖像便一目瞭然，卻要煞有介事地宣稱“介入調查”，在青衫君看來，這哪裡是要“介入調查”，簡直就是“蹭熱點”嘛！

教育局肩負著對教師行政管理和業務指導的雙重任務，可是從實際情況看來，行政干預的事情做得不少，業務指導的事情很少，許多教研員連一張期中期末試卷都出不來，何談業務指導呢？

但是對教育掣肘幫倒忙的事情倒不少。比如鬧得沸沸洋洋的山東五蓮教育局對二中楊守梅老師的二次頂格處罰：扣發當年績效工資，列入失信名單，不再與原單位簽訂勞動合同。後來在輿論干預下，撤銷了這份荒唐的處分決定！

教育局許多行政人員行為不檢點，利用職務之便行使腐敗之事，比如徵訂資料拿回扣;更為嚴重的，我有一女同學有一次同我講，他們縣裡教研員一次教研活動時，要加她為好友，然後就用曖昧語言挑逗，被我女同學拉黑後，後來處處刁難，每次到她學校上課，必把她的課批評一番！

這一次貴州某中學男教師為女生卸妝之事，教育局又來湊這熱鬧，是否又要以“性騷擾”的罪名把這位男教師來個“頂格處罰”呢？就讓我們靜候下文吧，看一看教育局能夠鬧出什麼玄蛾子來！

行止将将

2019-09-14

關於這件事情，教育局要調查的無非就是這件事情的真實性，以及發生這件事情的原因，責任人是誰等等的一些問題。

無論怎麼說，老師採取這樣的方式來阻止學生化妝的做法是不正確的。

這樣的做法只會引起學生更大的抵抗，而不是從內心裡去真正的聽從。同時，老師的這種做法也嚴重的損害了教師該有的形象，破壞了老師在學生心目中的地位。

作為大眾中的一員，我們應該理性的看待這一問題，多去做一些瞭解，才不會在下結論的時候有失偏頗。

關於這件事情，教育局要調查的無非就是這件事情的真實性，以及發生這件事情的原因，責任人是誰等等的一些問題。

無論怎麼說，老師採取這樣的方式來阻止學生化妝的做法是不正確的。

作為大眾中的一員，我們應該理性的看待這一問題，多去做一些瞭解，才不會在下結論的時候有失偏頗。

現在的學生確實是比較難以管理的，儘管老師充滿耐心，往往也是無濟於事的，所以有些老師難免會採取一些不恰當的方式來管理學生。

記得我上高中的時候，學校為了讓學生穿校服，就給老師施加壓力，凡是不穿校服的人就要罰老師的錢。

可是那個時候，不管老師怎麼管，總是有那麼一些學生不聽從管理，穿著自己的衣服上下學，為此老師跟著捱了不少罰款，並且遭受到了學校的多次批評。

關於這件事情，教育局要調查的無非就是這件事情的真實性，以及發生這件事情的原因，責任人是誰等等的一些問題。

無論怎麼說，老師採取這樣的方式來阻止學生化妝的做法是不正確的。

作為大眾中的一員，我們應該理性的看待這一問題，多去做一些瞭解，才不會在下結論的時候有失偏頗。

現在的學生確實是比較難以管理的，儘管老師充滿耐心，往往也是無濟於事的，所以有些老師難免會採取一些不恰當的方式來管理學生。

記得我上高中的時候，學校為了讓學生穿校服，就給老師施加壓力，凡是不穿校服的人就要罰老師的錢。

無奈之下，老師不得不採取一些嚴厲的措施來達到學校的要求。再次面對那些不聽從管理的學生，老師會直接讓他們站到教室的外面，不準上課。

後來老師的手段嚴格之後，學生不穿校服的現象就越來越少了。

在管理上，有時候難免會因為把握不好度而走向不好的一面，但是確實是會達到最初的目的，因此究竟要如何管理，這是需要我們不斷去討論的一個問題。

最後：看到老師的不當行為，我們千萬不要盲目的就去批判，只有多加的去了解，觸碰到最真實的真相，我們才能夠足夠的客觀。

格超梅上

2019-09-13

查什麼呢？好像除了老師提桶拿毛巾給女生卸妝的動作有些粗魯、對學生有些不太尊重、違背了女生的不願卸妝的意願之外，還真沒有什麼可以查的。

《教師職業道德規範》其中一條要求要關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。當學生把更多的時間花費在化妝打扮上，當學生把更多的心思用在自身外部形象的重塑上，當學生違背《中學生日常行為規範》屢教不改的時候，當學校三令五申不許學生化妝而學生把學校的警告當做耳旁風的時候，這個老師站了出來。他既是在維護學校的校紀的嚴肅性，也是在關愛自己的學生，他希望學生把更多的心思用在學習上，情急之下才有此一舉。他雖然行為上有些粗獷，但他的出發點是好的，他是真心為學生好。

真不知道教育局這個時候站出來，是要調查什麼？

查什麼呢？好像除了老師提桶拿毛巾給女生卸妝的動作有些粗魯、對學生有些不太尊重、違背了女生的不願卸妝的意願之外，還真沒有什麼可以查的。

真不知道教育局這個時候站出來，是要調查什麼？

現在一些學生受社會風氣的影響，確實有些難以教育。女生化妝不是一個學校的個例，貴州這個學校也不例外，等候老師卸妝的學生竟然排成一隊。當然，有些學校還有一部分學生戴首飾、燙頭髮、染指甲，這其中也有一些男生，甚至還有男生辮辮子、給頭髮做奇異造型等也屢見不鮮。有些學生在老師責令改正之後，過個禮拜天或者一個假期，又恢復成原樣。而有些家長對自己孩子的濃妝豔抹、奇異打扮並不以為意。因為有的家長的不配合，有時候給老師的教育造成了一些困難，也對整個學校的學風造成了一定的負面影響。

如果真的要查的話，還不如多花費心思，協助這個學校的老師，給全校學生做一次思想動員工作，教育學生樹立遠大理想、嚴格遵守《中學生日常行為規範》，做一個穿戴整齊、樸素大方、勤奮好學的好學生，這樣多好！

平淡是真oymlq

2019-09-15

貴州某中學，家長有80%在外面打工，爺爺奶奶在家看管孩子，由於爺爺奶奶教育不當或溺愛孩子，一部分初中生濃妝豔抹，屢教不改，違背了《中學生日常行為規範》，老師就在學生返校時在校門口用提水桶，用毛巾給女生卸妝，引起很多議論，教育局介入調查！