編者按：沒解讀之前，我先聲明：教師不是神，教師也有正常人一樣的七情六慾，教師也會犯錯誤，教師也會深夜喝酒買醉後發微信給學生家長……

編者按：沒解讀之前，我先聲明：教師不是神，教師也有正常人一樣的七情六慾，教師也會犯錯誤，教師也會深夜喝酒買醉後發微信給學生家長……

“男教師，學生家長”……這兩個風馬牛不相及，兩個世界的角色因為學生而聯繫在一起。師生關係已經是一對冤家關係，現在又來個學生家長的媽媽……這種情節估計只有電影情節裡才會出現，現實中確實很罕見，估計即使是電影，導演都不一定能想得出來。

切入正題，男教師深夜喝酒後發微信給學生家長，意味深長。“我喝多了，怎麼辦？”按照正常思維，這句話應該是發給最親密的人，或者老婆，或者情人，或者喜歡的人，還可以是女生……只不過，這位男教師竟然發給了學生家長。

莫非這位家長和男教師關係親密或者是有一腿，或者是……（省略一千個字）。“我喝多了，怎麼辦？”挑逗意味深，說明這位男老師可能對這名學生家長早就“另眼相看”了。男教師迷糊中（或者醉翁之意不在酒）藉著酒勁袒露出自己的心聲，這句話可以解讀出很多層含義。姑且假設一下，

1，學生家長很警惕，有反抗的意味。 如果學生家長不是那樣的人，男教師也早就想好了怎麼解釋這句話。比如說“發錯了，不好意思。”，反正這句話也沒明確的說出他的意思。

2，家長和男教師惺惺相惜，關係密切，又都是“那樣的人”。 如果她是這樣的人，男教師就當是試探一下，如果家長有意思，回覆模稜兩可，那麼他就成功了。這句話估計只是一個試探，男老師也許根本沒有喝酒，也沒有聚會。

3，別忽略了學生家長的老公。 是男人都會吃醋，是誰看見自己老婆微信裡有這樣的曖昧的語言都會怒髮衝冠。想象一下，如果學生的爸爸也知道了，那麼對於這樣發親密微信給自己老婆的老師，他肯定會給孩子轉學。或者直接鬧到學校打教師，向校方反應情況。但是這句話沒有明確的意思，沒有過多的證據證明他居心不良也無法給予懲罰。結局估計最多也就警告不要發信息打擾學生家長。

有過這樣的一則新聞，就是說男老師和學生家長出軌的事情。這位男老師成功的得到了學生家長的“認可”。這位男老師因為學生家長的緣故，對這位學生也是很照顧。學生家長給出的理由也是大跌眼鏡，居然是為了孩子的學業著想才答應和男老師交往的，理由值得回味。

不管怎樣，身為教師都要以身作則，給學生做出榜樣，無論有意還是無意，儘量避免，絕不能成為社會的負面新聞，傷害了全體教師的名聲。人固有七情六慾，每個人都會犯錯，但是男教師即使有和學生家長搞曖昧這樣的想法的時候就要扼殺在搖籃裡，不能讓你的思想肆意妄為。

學會控制，即使控制不住自己的大腦，也要控制住自己的下半身。 如果教師自己毀了自己的名聲，人不自律枉為人，沒有師德也將變成“汙水”，也就不配不上教師二字。面對複雜的人生，任何人都要時時刻刻告訴自己不要給生命留下汙點，不能讓人戳脊梁骨的過日子。

一個男老師半夜喝多了酒給學生媽媽發微信"我喝多了怎麼辦"，怎麼解讀？ 如果是群發就算啦確實沒少喝！如果只給某人單發就是另一種心態，比如看上媽媽挺有姿色了，有意撩閒看媽媽是否"關心"等試探性地再為下一步糾纏鋪墊，不是嗎？一個男人而且還是學生的老師"五更半夜"總髮什麼微信給學生媽媽呀？老師和家長的微信是用來溝通學生在校的表現及學習成績的"資源"，不是一個男老師和學生媽媽平白撩騷的工具。喝不喝多與我有什麼相干！再解讀一下，媽媽平時見到老師時是不"暗示"過老師什麼表情啊？有些表情男人是很敏感的，比如暗送秋波。如果沒送"秋波"表情正常說明男老師對媽媽有那種"單思"的意思！比如請媽媽吃飯啦，看個電影啦等都明以後想發展到咋回事。裝看不見就拉倒，就是對他的最好回覆，知趣的人就明白了。

酒後深夜給學生媽媽發信息，只為試探！

只能說，這個老師這波操作很溜呀，深夜聚餐後微信學生媽媽“我喝醉了，怎麼辦”，這個狀態下發一句這樣的一句話，進可攻，退可守，立於不敗之地。

這個老師估計平日裡就已經瞄上這個學生的媽媽了，只是苦於沒有機會或是沒有勇氣表露出來。酒壯慫人膽，趁晚上似醉非醉的狀態，發出這麼一條信息，投石問路。

酒後深夜給學生媽媽發信息，只為試探！

只能說，這個老師這波操作很溜呀，深夜聚餐後微信學生媽媽“我喝醉了，怎麼辦”，這個狀態下發一句這樣的一句話，進可攻，退可守，立於不敗之地。

這個老師估計平日裡就已經瞄上這個學生的媽媽了，只是苦於沒有機會或是沒有勇氣表露出來。酒壯慫人膽，趁晚上似醉非醉的狀態，發出這麼一條信息，投石問路。

老師喝醉了，和學生的媽媽有關係嗎？沒有！發這樣一條信息，是老師的一種試探，根據家長的反應來決定下一步的行動。

進可攻

深夜突然收到老師的這樣一條信息，學生媽媽什麼反應？如果學生的媽媽對老師也有好感，自然會噓寒問暖，表現出關心。那這個老師必然抓住機會，一步一步深入，這是所謂進可攻。

酒後深夜給學生媽媽發信息，只為試探！

只能說，這個老師這波操作很溜呀，深夜聚餐後微信學生媽媽“我喝醉了，怎麼辦”，這個狀態下發一句這樣的一句話，進可攻，退可守，立於不敗之地。

這個老師估計平日裡就已經瞄上這個學生的媽媽了，只是苦於沒有機會或是沒有勇氣表露出來。酒壯慫人膽，趁晚上似醉非醉的狀態，發出這麼一條信息，投石問路。

老師喝醉了，和學生的媽媽有關係嗎？沒有！發這樣一條信息，是老師的一種試探，根據家長的反應來決定下一步的行動。

進可攻

深夜突然收到老師的這樣一條信息，學生媽媽什麼反應？如果學生的媽媽對老師也有好感，自然會噓寒問暖，表現出關心。那這個老師必然抓住機會，一步一步深入，這是所謂進可攻。

退可守

如果學生的媽媽對老師並沒有任何意思，收到信息後必然會很奇怪，甚至責問。那這個老師完全可以推脫自己酒後不清醒，或是詞不達意，或是發錯了對象，總之有一百條理由讓對方覺得自己並飛有意為之，雖然明眼人一看就知道目的不純，所謂解釋，只不過掩耳盜鈴罷了！

酒後深夜給學生媽媽發信息，只為試探！

只能說，這個老師這波操作很溜呀，深夜聚餐後微信學生媽媽“我喝醉了，怎麼辦”，這個狀態下發一句這樣的一句話，進可攻，退可守，立於不敗之地。

這個老師估計平日裡就已經瞄上這個學生的媽媽了，只是苦於沒有機會或是沒有勇氣表露出來。酒壯慫人膽，趁晚上似醉非醉的狀態，發出這麼一條信息，投石問路。

老師喝醉了，和學生的媽媽有關係嗎？沒有！發這樣一條信息，是老師的一種試探，根據家長的反應來決定下一步的行動。

進可攻

深夜突然收到老師的這樣一條信息，學生媽媽什麼反應？如果學生的媽媽對老師也有好感，自然會噓寒問暖，表現出關心。那這個老師必然抓住機會，一步一步深入，這是所謂進可攻。

退可守

如果學生的媽媽對老師並沒有任何意思，收到信息後必然會很奇怪，甚至責問。那這個老師完全可以推脫自己酒後不清醒，或是詞不達意，或是發錯了對象，總之有一百條理由讓對方覺得自己並飛有意為之，雖然明眼人一看就知道目的不純，所謂解釋，只不過掩耳盜鈴罷了！

總結語：如此老師，一定是個渣渣嗎？那倒也未必，學生媽媽分為很多情況，如果是離異或是喪偶，老師又單身，發個消息試探一下，看看能不能發展一下，並沒有什麼大錯，說不定還能成就一段佳話呢。如果對方有家庭，即使老師單身，那也是有違師德，一旦出了問題，必將身敗名裂！

一個人，身份如何並不重要，這個句式隱含著的是一個進可攻退可守的地位對於這位老師話語的解讀，有以下兩個方面：

1.我喝醉了，身體不在狀況，可以被人關心，這就好像是在說我的床很大，每天晚上睡覺的時候都空了一半，可以再來一個人一樣。所以加問一句怎麼辦，如果對方有這點意思，這個時候就會順水推舟的進行關心了。

2.我喝醉了，意識不清，如果對方沒有這個意思，也可以用喝醉了這個理由來下臺階，無論是酒後失德還是酒後吐真言，在酒醒之後的剋制也能夠成為再見面時候的一個不尷尬的接口。

這個男教師為什麼會說出這樣的話，對於他的心理，我有以下幾點解讀：

1.這個學生的母親，在他的眼裡應該是很有吸引力的，所以他對於兩人之間關係的變化是有一個期待的。

2.這個老師是不敢主動開口的，這種不敢，是很多層的，包括不敢表白，不敢撒謊，不敢曖昧，所以只有酒精讓人興奮起來之後，他才會有這個試探性的舉動。

3.對於這個男老師的期待，也是有待商榷的，如果真的有非常強烈的意願的話，又為什麼在酒精的推動下依然用這種模稜兩可的句式？他也許是一時衝動，但是動力僅限於此，所以從家長的角度講不必擔心太多，而從這個教師的角度講，如果有什麼內心的困擾需要解決的話也可以尋求相應的心理和情感指導。

以上是我的一些個人見解，如果需要進一步的探討，歡迎與我聯繫。

一個人，身份如何並不重要，這個句式隱含著的是一個進可攻退可守的地位對於這位老師話語的解讀，有以下兩個方面：

1.我喝醉了，身體不在狀況，可以被人關心，這就好像是在說我的床很大，每天晚上睡覺的時候都空了一半，可以再來一個人一樣。所以加問一句怎麼辦，如果對方有這點意思，這個時候就會順水推舟的進行關心了。

2.我喝醉了，意識不清，如果對方沒有這個意思，也可以用喝醉了這個理由來下臺階，無論是酒後失德還是酒後吐真言，在酒醒之後的剋制也能夠成為再見面時候的一個不尷尬的接口。

這個男教師為什麼會說出這樣的話，對於他的心理，我有以下幾點解讀：

1.這個學生的母親，在他的眼裡應該是很有吸引力的，所以他對於兩人之間關係的變化是有一個期待的。

2.這個老師是不敢主動開口的，這種不敢，是很多層的，包括不敢表白，不敢撒謊，不敢曖昧，所以只有酒精讓人興奮起來之後，他才會有這個試探性的舉動。

3.對於這個男老師的期待，也是有待商榷的，如果真的有非常強烈的意願的話，又為什麼在酒精的推動下依然用這種模稜兩可的句式？他也許是一時衝動，但是動力僅限於此，所以從家長的角度講不必擔心太多，而從這個教師的角度講，如果有什麼內心的困擾需要解決的話也可以尋求相應的心理和情感指導。

以上是我的一些個人見解，如果需要進一步的探討，歡迎與我聯繫。

我感覺這件事情很普通，沒有必要過度解讀，還在這裡探討。

老師有可能是是單身，學生家長也可能是離婚，晚上熱聊幾句，無可非議。

即便是老師是單身，女家長不是離婚有家室，老師酒喝多了，隨意聊幾句話也屬於正常，不必大驚小怪。

也可能是老師發錯了對象，給女朋友發的信息，錯發給學生家長了。

我也遇到過類似的問題，有一次我喝多了在微信裡開玩笑，結果錯發給了同事，鬧了一個小熱鬧。

我發給朋友說今天喝酒錢不夠了，趕緊給我轉賬一個紅包，結果變成群發了，操作錯了，結果我收了十五個紅包。鬧了一個小熱鬧。

這樣的小誤會，在社會上應該很普遍，老師也是人，老師也有可能發錯了，所以大家不要求全責備。

多一份寬容，多一份理解，多一份和諧，讓我們得社會更和諧更幸福。

我感覺這件事情很普通，沒有必要過度解讀，還在這裡探討。

老師有可能是是單身，學生家長也可能是離婚，晚上熱聊幾句，無可非議。

即便是老師是單身，女家長不是離婚有家室，老師酒喝多了，隨意聊幾句話也屬於正常，不必大驚小怪。

也可能是老師發錯了對象，給女朋友發的信息，錯發給學生家長了。

我也遇到過類似的問題，有一次我喝多了在微信裡開玩笑，結果錯發給了同事，鬧了一個小熱鬧。

我發給朋友說今天喝酒錢不夠了，趕緊給我轉賬一個紅包，結果變成群發了，操作錯了，結果我收了十五個紅包。鬧了一個小熱鬧。

這樣的小誤會，在社會上應該很普遍，老師也是人，老師也有可能發錯了，所以大家不要求全責備。

多一份寬容，多一份理解，多一份和諧，讓我們得社會更和諧更幸福。

這個問題只適合八卦一下，因為他無據可查，無證可考。但這個問題本身卻提醒很多人：男人最好別喝多，喝多也不要亂髮短信。家長和老師交往注意尺度，孩子永遠不能被當作交易的籌碼。

假設一個問題：學生爸爸深夜微信老師“孩子媽媽要像你一樣溫柔對待孩子多好”你會如何解讀呢？有人能讀出性的曖昧、情的傾訴，有人會看到教育的無耐、對老師的尊重。其實發信者想表達的，只有他最清楚。俗話講：一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。而說者無意、聽者有心也往往如此吧。

八卦一下這位喝酒男老師，如果不是發錯對象的話，只能理解為居心叵測，不配為人師表。一個能夠發微信說自己“我喝多了怎麼辦？”的人，根本就沒有喝多。充其量是酒壯英雄膽，為自己的齷齪心理尋找一塊遮羞布。

如果事件屬實，接到微信的媽媽平日裡應該和老師交往很多，故讓男老師心生鬼胎。家長看清老師真面目後，在沒有確鑿證據前拉開和老師距離。如果他敢以此來虧待孩子，你就收集好證據給他顏色看看。

設定的這個問題，隱藏的是一個很多人潛在焦慮的交際問題，只不過是以老師和家長作為假設，並強調了性別。

當然，不少生活節奏比較快的人，晃了一眼問題，第一反應是這老師與家長有勾當，只不過是聯想到兩種可能，一是兩廂情願兩廂歡好的勾當。另一個反應是女家長被迫迎逢的憋屈，這還了得，哇啦哇啦巴子，掐死那老師。

我們應該細細想想，把問題中的教師職業和家長身份剔除，剩下的就是性別對立和酒醉後跟誰說。假醉另說，也暫時剔除。

這個問題就好解決了。當下這個人際關係交往跟以往不一樣的一方面，就是性別界限比較淡化，沒那麼嚴肅了，估計是獨生子女佔了中青年的大比例，他們她們從小就為了玩伴而不在乎性別差異，或者沒法過於在乎性別差異。長大後，異性朋友，鐵友是很多的。

如果這個設定的酒醉老師是獨生子女初長成，已長成，這個家長一樣一樣的初長成，已經長成，那麼，夜宴散，一個微信消息‘我喝醉了 ，咋辦’，而家長，哪怕是真的絕世貌美家長回覆雲‘哈哈，看來老師喝酒需要多練練，小心下次還要灌醉你哦！’老師復‘下次再說了，謝謝你們的盛情招待哈，晚安！’

這就是很正常的了，人家老師是藉機再次致謝啊。

有些消息，看官們不要想太汙了，也不要過度解讀。

最後說兩個個人小觀點，人生中誰沒有幾個異性好朋友，可以打鬧玩笑的好朋友，幾個很鐵的異性好朋友?如果沒有，你有點失敗，你會想偏悟空提的問題。另外，也許設定問題中的老師醉酒發信有嫌疑，你覺得這樣的老師真有幾個?你估摸下自己從幼兒園到大學所遇到的老師中有沒?別動不動就好老師是別人遇到的，壞老師是自己遇見的。我很珍惜和敬重人生中遇到的每一個授業老師。

人品道德和情懷操守與職業無關。

平臺真的該抵制一下這種無底限的行為，這樣提問不就是赤裸裸的吸引眼球，騙取關注的行為！為了這個可以讓你失去你做人的底限是多麼可悲和可怕的事情！靠自己的能力賺錢，而不是靠出賣自己賺錢，你即使賺到了錢，你能心安嗎？

愛你的父母用了多少汗水和精力澆灌了你，他如果看到現在的你，他們會是一種什麼心情！

教育存在亂像，我作為教師從不否認，但是你這種沒有底限的抹黑教師的行為，是真的令人痛惡和憤慨的！我相信1000萬的教師都會對你嗤之以鼻，他們只所以沒有在這裡說，是因為他們內心有他們職業的品質在告誡他們！舉個不恰當的例子:路上遇到一條狗追著咬你，你是不是也要追上狗咬一口呢？別以為別人害怕你，只是別人沒把你當人而已！

有時候人真的不要太高估你自己，“龍哥”怎麼死的相信你知道！每每用自己的無底線去碰撞別人的底限，總有一天你會吃大虧孩子！

收起你內心的那份無所不為，無所不欲的心態，懂得感恩，懂的做人是最基本的美德！

相信你能夠變得更好！做一個心懷敞亮的人！

一個男老師給一個學生的媽媽微信說“我喝多了，怎麼辦”？確實是讓人浮想聯翩。一個男性老師，一個結婚了的女性，還是學生的媽媽，這種情況傳出去不管是怎麼樣都說不清。這個年代最不缺的就是那些喜歡說八卦，看熱鬧不嫌事大的人，聲譽受損不說，工作丟了也說不定。

都說酒後吐真言，特別是一個男性在深夜醉酒以後，他所說的話絕大部分都是真情流露。可能這個男老師對於這位家長或許有著超越老師和學生家長的感情，有些非分之想，渴望下一步的接觸。雖說不道德，但是感情的事誰能夠控制的住呢？特別是深夜醉酒的人，空虛，脆弱湧上心頭，再加上酒壯慫人膽，做出平常不敢做的事也是正常的，但決定不可原諒。

一個男老師給一個學生的媽媽微信說“我喝多了，怎麼辦”？確實是讓人浮想聯翩。一個男性老師，一個結婚了的女性，還是學生的媽媽，這種情況傳出去不管是怎麼樣都說不清。這個年代最不缺的就是那些喜歡說八卦，看熱鬧不嫌事大的人，聲譽受損不說，工作丟了也說不定。

都說酒後吐真言，特別是一個男性在深夜醉酒以後，他所說的話絕大部分都是真情流露。可能這個男老師對於這位家長或許有著超越老師和學生家長的感情，有些非分之想，渴望下一步的接觸。雖說不道德，但是感情的事誰能夠控制的住呢？特別是深夜醉酒的人，空虛，脆弱湧上心頭，再加上酒壯慫人膽，做出平常不敢做的事也是正常的，但決定不可原諒。

除了酒後吐真言以外，也有可能說這個老師和學生家長在私下的交情還不錯，是鐵哥們的感情。這種感情超越了男女之情，只是純粹的鐵哥們。這種情況下就不用覺得意外了，我喝醉酒也會打電話給我的異性朋友，大家吹吹牛，說一些無關緊要的話題，但是說帶有別的感情是萬萬沒有的，我們之間不存在異性關係，我把她當男生，她把我當女生。

再有一種可能就是這位老師是真的喝醉了，大家都知道喝醉酒的人身體，思想都是不受自己控制。很多人喝醉酒後醒來都不記得自己喝醉時到底幹了什麼事情。可能這個男老師就是在喝醉酒的時候胡亂發送的，或者說是發錯對象了。原本是想要發送給暗戀的人，發給朋友，誰知道發送給了學生的家長，鬧了這麼一個大笑話。

一個男老師給一個學生的媽媽微信說“我喝多了，怎麼辦”？確實是讓人浮想聯翩。一個男性老師，一個結婚了的女性，還是學生的媽媽，這種情況傳出去不管是怎麼樣都說不清。這個年代最不缺的就是那些喜歡說八卦，看熱鬧不嫌事大的人，聲譽受損不說，工作丟了也說不定。

都說酒後吐真言，特別是一個男性在深夜醉酒以後，他所說的話絕大部分都是真情流露。可能這個男老師對於這位家長或許有著超越老師和學生家長的感情，有些非分之想，渴望下一步的接觸。雖說不道德，但是感情的事誰能夠控制的住呢？特別是深夜醉酒的人，空虛，脆弱湧上心頭，再加上酒壯慫人膽，做出平常不敢做的事也是正常的，但決定不可原諒。

除了酒後吐真言以外，也有可能說這個老師和學生家長在私下的交情還不錯，是鐵哥們的感情。這種感情超越了男女之情，只是純粹的鐵哥們。這種情況下就不用覺得意外了，我喝醉酒也會打電話給我的異性朋友，大家吹吹牛，說一些無關緊要的話題，但是說帶有別的感情是萬萬沒有的，我們之間不存在異性關係，我把她當男生，她把我當女生。

再有一種可能就是這位老師是真的喝醉了，大家都知道喝醉酒的人身體，思想都是不受自己控制。很多人喝醉酒後醒來都不記得自己喝醉時到底幹了什麼事情。可能這個男老師就是在喝醉酒的時候胡亂發送的，或者說是發錯對象了。原本是想要發送給暗戀的人，發給朋友，誰知道發送給了學生的家長，鬧了這麼一個大笑話。

不管是怎麼樣一種情況，作為收到這條微信的當事人，我覺得應該直接保持沉默是最好的，不說出來對於雙方都是好的。有些東西一捅破就不好說了，如果那個男老師真的是喝醉了，雙方都會很尷尬的。如果那個男老師有非分之想就更不應該理會了。

這位男老師是真的喝多了，還是投石問路心懷不軌？在我看來，這就是司馬昭之心，昭然若揭。

這位男老師是真的喝多了，還是投石問路心懷不軌？在我看來，這就是司馬昭之心，昭然若揭。

我也嗜酒，我也有很多酒友，從常理上說，當一個人酒真的喝高了，他是不會說“我喝多了”，而一個人說“我喝多了”，那他一定也沒喝高，這就是我們常說的“借酒三分醉”。

一位老師喜歡上女家長，深夜借酒調情女家長，足見其為師不尊，為人不夠光明正大；只能玩點小資，弄點小曖昧，足見其心齷齪，其靈魂骯髒，絕不是什麼好老師。

女家長小孩子在男老師班裡，足見其也應當有妻室之人，女家長也有丈夫，深夜這番話語曖昧難道不怕引起誤會？難道就不怕自己妻子看了會後院起火，難道就沒有想到女家長丈夫看到這樣信息，就不怕引起人家醋海翻騰，足見這位老師不智不忠，不識時務。

電影裡的確有許多這樣的橋段，老師愛上了學生家長，或者家長愛上了老師。在我身邊也曾發生過這樣的事情，但是最終的結果都沒有好下場，甚至因此而弄出了家破人亡的慘劇。

這位男老師是真的喝多了，還是投石問路心懷不軌？在我看來，這就是司馬昭之心，昭然若揭。

我也嗜酒，我也有很多酒友，從常理上說，當一個人酒真的喝高了，他是不會說“我喝多了”，而一個人說“我喝多了”，那他一定也沒喝高，這就是我們常說的“借酒三分醉”。

一位老師喜歡上女家長，深夜借酒調情女家長，足見其為師不尊，為人不夠光明正大；只能玩點小資，弄點小曖昧，足見其心齷齪，其靈魂骯髒，絕不是什麼好老師。

女家長小孩子在男老師班裡，足見其也應當有妻室之人，女家長也有丈夫，深夜這番話語曖昧難道不怕引起誤會？難道就不怕自己妻子看了會後院起火，難道就沒有想到女家長丈夫看到這樣信息，就不怕引起人家醋海翻騰，足見這位老師不智不忠，不識時務。

電影裡的確有許多這樣的橋段，老師愛上了學生家長，或者家長愛上了老師。在我身邊也曾發生過這樣的事情，但是最終的結果都沒有好下場，甚至因此而弄出了家破人亡的慘劇。

學高為師，身正為範，一個老師對學生的影響不僅是知識方面的，更有做人處事待人接物上面的。說與自己職業不相吻合的話叫不禮，說與自己身份不相符合的話叫不智；不合禮義會遭人詬病，說不智的話會被人小瞧。

明知酒能亂性，又何必貪杯呢！像這樣心懷不軌，或者別有希圖的老師的確與老師的形象不相符合，玷汙了老師的形象，深為人所不恥。