如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
儘可能地多產出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什麼都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養的才華有關的富有成效的事情。
- 如果你想成為一個傑出的音樂家，那就儘量多練習樂器。如果你想成為一個偉大的小說家，那就試著每天都完成一個故事。就像托馬斯•愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
- 注重著名的10000小時定律。為了掌握某項技能，你需要大量規律和有意識的練習。這並不說任何人只要練習足夠長的時間就能做成任何事，而是假如你擁有某項天賦，需要努力磨練才能將它發揮到極致。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
儘可能地多產出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什麼都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養的才華有關的富有成效的事情。
- 如果你想成為一個傑出的音樂家，那就儘量多練習樂器。如果你想成為一個偉大的小說家，那就試著每天都完成一個故事。就像托馬斯•愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
- 注重著名的10000小時定律。為了掌握某項技能，你需要大量規律和有意識的練習。這並不說任何人只要練習足夠長的時間就能做成任何事，而是假如你擁有某項天賦，需要努力磨練才能將它發揮到極致。
記錄你的想法。儘量每天都寫一篇日記。隨身攜帶一個小記事本和筆，隨時記下一些突然冒出的想法，方便接下來進一步探索。
- 即使一個隨機的想法沒有完全成型，記錄下來將有助於你記住它，不會忘掉。給點時間，你可能會針對它進行深入思考，並找準焦點。最終，它可能成為一件藝術作品的靈感、一項發明，或者時解決你工作、學習或個人生活問題的方法。
與各種各樣的人建立聯繫。天才是孤獨的？這種想法並未經過驗證。靈感和創新都不是憑空產生的。經常與朋友、家人、同事和導師交談，會讓你接觸到各種各樣的觀點，給你帶來很多幫助。
- 盡最大的努力去與你舒適區之外的人交往。在工作或學習上，儘量跟你不熟悉的人進行交談。你也可以通過當志願者，加入某個新的俱樂部或參加活動，結識新朋友。
經常散散步。散步不僅僅是一種體育鍛煉。不管是在戶外還是在跑步機上，走路可以激發創造性思維。甚至在你結束了走路之旅後，創造性的思維仍會源源不斷地流動。
- 每天散步30分鐘對身心健康都大有益處。假如你碰了壁或是遇到了思維阻礙，可以試著走30分鐘，再重新回到工作中。
豐富你的思想
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
儘可能地多產出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什麼都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養的才華有關的富有成效的事情。
- 如果你想成為一個傑出的音樂家，那就儘量多練習樂器。如果你想成為一個偉大的小說家，那就試著每天都完成一個故事。就像托馬斯•愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
- 注重著名的10000小時定律。為了掌握某項技能，你需要大量規律和有意識的練習。這並不說任何人只要練習足夠長的時間就能做成任何事，而是假如你擁有某項天賦，需要努力磨練才能將它發揮到極致。
記錄你的想法。儘量每天都寫一篇日記。隨身攜帶一個小記事本和筆，隨時記下一些突然冒出的想法，方便接下來進一步探索。
- 即使一個隨機的想法沒有完全成型，記錄下來將有助於你記住它，不會忘掉。給點時間，你可能會針對它進行深入思考，並找準焦點。最終，它可能成為一件藝術作品的靈感、一項發明，或者時解決你工作、學習或個人生活問題的方法。
與各種各樣的人建立聯繫。天才是孤獨的？這種想法並未經過驗證。靈感和創新都不是憑空產生的。經常與朋友、家人、同事和導師交談，會讓你接觸到各種各樣的觀點，給你帶來很多幫助。
- 盡最大的努力去與你舒適區之外的人交往。在工作或學習上，儘量跟你不熟悉的人進行交談。你也可以通過當志願者，加入某個新的俱樂部或參加活動，結識新朋友。
經常散散步。散步不僅僅是一種體育鍛煉。不管是在戶外還是在跑步機上，走路可以激發創造性思維。甚至在你結束了走路之旅後，創造性的思維仍會源源不斷地流動。
- 每天散步30分鐘對身心健康都大有益處。假如你碰了壁或是遇到了思維阻礙，可以試著走30分鐘，再重新回到工作中。
豐富你的思想
弄清楚你的學習風格。有些人是視覺型學習者，而有些人則是很好的聽眾。無論你是在學校或工作中學習新東西，還是獨自學習，都要注意通常事情是在什麼時候變得棘手，以及什麼情況下你會變得難以處理一些事情。
- 例如，你可能會發現無法閱讀或沒有視覺輔助物，有效信息就會左耳進，右耳出。而當有人指導你如何做某件事的時候，你可能會發現通過實際做這件事，而不是聽別人說如何做，學習起來更加容易。
- 當有人試圖教你一些東西的時候，讓他們知道該怎麼以你能消化的方式去呈現這些信息。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
儘可能地多產出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什麼都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養的才華有關的富有成效的事情。
- 如果你想成為一個傑出的音樂家，那就儘量多練習樂器。如果你想成為一個偉大的小說家，那就試著每天都完成一個故事。就像托馬斯•愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
- 注重著名的10000小時定律。為了掌握某項技能，你需要大量規律和有意識的練習。這並不說任何人只要練習足夠長的時間就能做成任何事，而是假如你擁有某項天賦，需要努力磨練才能將它發揮到極致。
記錄你的想法。儘量每天都寫一篇日記。隨身攜帶一個小記事本和筆，隨時記下一些突然冒出的想法，方便接下來進一步探索。
- 即使一個隨機的想法沒有完全成型，記錄下來將有助於你記住它，不會忘掉。給點時間，你可能會針對它進行深入思考，並找準焦點。最終，它可能成為一件藝術作品的靈感、一項發明，或者時解決你工作、學習或個人生活問題的方法。
與各種各樣的人建立聯繫。天才是孤獨的？這種想法並未經過驗證。靈感和創新都不是憑空產生的。經常與朋友、家人、同事和導師交談，會讓你接觸到各種各樣的觀點，給你帶來很多幫助。
- 盡最大的努力去與你舒適區之外的人交往。在工作或學習上，儘量跟你不熟悉的人進行交談。你也可以通過當志願者，加入某個新的俱樂部或參加活動，結識新朋友。
經常散散步。散步不僅僅是一種體育鍛煉。不管是在戶外還是在跑步機上，走路可以激發創造性思維。甚至在你結束了走路之旅後，創造性的思維仍會源源不斷地流動。
- 每天散步30分鐘對身心健康都大有益處。假如你碰了壁或是遇到了思維阻礙，可以試著走30分鐘，再重新回到工作中。
豐富你的思想
弄清楚你的學習風格。有些人是視覺型學習者，而有些人則是很好的聽眾。無論你是在學校或工作中學習新東西，還是獨自學習，都要注意通常事情是在什麼時候變得棘手，以及什麼情況下你會變得難以處理一些事情。
- 例如，你可能會發現無法閱讀或沒有視覺輔助物，有效信息就會左耳進，右耳出。而當有人指導你如何做某件事的時候，你可能會發現通過實際做這件事，而不是聽別人說如何做，學習起來更加容易。
- 當有人試圖教你一些東西的時候，讓他們知道該怎麼以你能消化的方式去呈現這些信息。
讓自己瞭解不同的論題。涉獵廣泛的論題，可以幫助你瞭解事物的運作原理。各種紀錄片和各類文章，有海量的資源供你使用。當你學習不同學科時，想想它們之間有什麼聯繫。
- 假設你看了一部關於颶風是如何形成的紀錄片。你可能會想颶風看起來像星系，然後你可能想要進一步知道物理定律是如何塑造颶風和星系這樣的事物。尋找事物之間的聯繫，讓一個論題引導你進入另一個論題。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
儘可能地多產出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什麼都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養的才華有關的富有成效的事情。
- 如果你想成為一個傑出的音樂家，那就儘量多練習樂器。如果你想成為一個偉大的小說家，那就試著每天都完成一個故事。就像托馬斯•愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
- 注重著名的10000小時定律。為了掌握某項技能，你需要大量規律和有意識的練習。這並不說任何人只要練習足夠長的時間就能做成任何事，而是假如你擁有某項天賦，需要努力磨練才能將它發揮到極致。
記錄你的想法。儘量每天都寫一篇日記。隨身攜帶一個小記事本和筆，隨時記下一些突然冒出的想法，方便接下來進一步探索。
- 即使一個隨機的想法沒有完全成型，記錄下來將有助於你記住它，不會忘掉。給點時間，你可能會針對它進行深入思考，並找準焦點。最終，它可能成為一件藝術作品的靈感、一項發明，或者時解決你工作、學習或個人生活問題的方法。
與各種各樣的人建立聯繫。天才是孤獨的？這種想法並未經過驗證。靈感和創新都不是憑空產生的。經常與朋友、家人、同事和導師交談，會讓你接觸到各種各樣的觀點，給你帶來很多幫助。
- 盡最大的努力去與你舒適區之外的人交往。在工作或學習上，儘量跟你不熟悉的人進行交談。你也可以通過當志願者，加入某個新的俱樂部或參加活動，結識新朋友。
經常散散步。散步不僅僅是一種體育鍛煉。不管是在戶外還是在跑步機上，走路可以激發創造性思維。甚至在你結束了走路之旅後，創造性的思維仍會源源不斷地流動。
- 每天散步30分鐘對身心健康都大有益處。假如你碰了壁或是遇到了思維阻礙，可以試著走30分鐘，再重新回到工作中。
豐富你的思想
弄清楚你的學習風格。有些人是視覺型學習者，而有些人則是很好的聽眾。無論你是在學校或工作中學習新東西，還是獨自學習，都要注意通常事情是在什麼時候變得棘手，以及什麼情況下你會變得難以處理一些事情。
- 例如，你可能會發現無法閱讀或沒有視覺輔助物，有效信息就會左耳進，右耳出。而當有人指導你如何做某件事的時候，你可能會發現通過實際做這件事，而不是聽別人說如何做，學習起來更加容易。
- 當有人試圖教你一些東西的時候，讓他們知道該怎麼以你能消化的方式去呈現這些信息。
讓自己瞭解不同的論題。涉獵廣泛的論題，可以幫助你瞭解事物的運作原理。各種紀錄片和各類文章，有海量的資源供你使用。當你學習不同學科時，想想它們之間有什麼聯繫。
- 假設你看了一部關於颶風是如何形成的紀錄片。你可能會想颶風看起來像星系，然後你可能想要進一步知道物理定律是如何塑造颶風和星系這樣的事物。尋找事物之間的聯繫，讓一個論題引導你進入另一個論題。
多閱讀。儘管有各種各樣的媒體資源可供你選用，但也不要低估了文字的價值。閱讀可以激發想象力，提高注意力，從而增強批判性思維能力。
- 如果你對長篇小說不感興趣，那就選擇一本短篇小說。試著閱讀報紙、散文、詩歌或者雜誌，如科學、技術或藝術出版物。
如何像天才一樣思考
並不是說你非得是萊昂納多•達芬奇或是阿爾伯特•愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對傳統智慧提出質疑，追求更深層次的知識，而不僅僅是死記硬背現有的一切。努力培養良好的習慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時間及提高效率。抓住一切學習的機會，同時不要忘了給大腦提供所需的能量和適當的休息。
制定創造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點時間讓大腦能夠自由活動。來場頭腦風暴，做做白日夢，或者僅僅是放鬆，思考一下生活。即使有時候你的想法有些不切實際，也不要對它們加以評判。讓你的想法變得狂野而活躍。
- 比如說，假設你正在想象一個盤旋在數百英尺高的雲之城。不要因為它目前可能無法實現而停止構思。想象一下細節，比如那裡的人們是怎麼生活的，這個城市依靠什麼穩定地停留在空中，以及人們怎麼從地面到達這個城市等等。這樣一來，你很可能就構思出了一部絕妙的小說，甚至是一項新穎的科技！
- 當你正在思考的時候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環境噪聲反而能激發創造力。
進行批判性思考，敢於質疑傳統智慧。偉大的思想有時候其實近在眼前，你要做的其實就是跳脫出常規思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態度對待各種信息，而不是盲目地接受現有事實。
- 僅因為權威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學習的好方法。如果有人一直跟你強調某件事的絕對真實性時，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實驗來解決問題。當你面對一個抽象的問題或感覺思想混亂時，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
- 流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發現之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯繫。
追求創造性知識，而非簡單記憶。心裡學家本傑明•布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個層次。新的版本對對學習類別進行了分級，從信息記憶一直到新事物創建。關鍵就在於你不應該只是簡單地回顧事實，而是把利用信息創作原創作品作為目標。
- 假設你讀了一個短篇故事。你記得故事的細節，瞭解故事的情節走向，並推測為什麼其中一個角色會做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對於同樣一件事的不同做法，並評估這個故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學到的來創造屬於你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養有益的習慣
在休息時間裡，不妨讓你的潛意識做主導。花半個小時左右的時間，讓你的意識得以休息。玩紙牌、冥想，或者進行一些不需要認真思考的活動。
- 就算是你自己都不一定能發現，讓意識短暫休息可以給潛意識讓出一些空間，建立創新的聯繫。
儘可能地多產出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什麼都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養的才華有關的富有成效的事情。
- 如果你想成為一個傑出的音樂家，那就儘量多練習樂器。如果你想成為一個偉大的小說家，那就試著每天都完成一個故事。就像托馬斯•愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
- 注重著名的10000小時定律。為了掌握某項技能，你需要大量規律和有意識的練習。這並不說任何人只要練習足夠長的時間就能做成任何事，而是假如你擁有某項天賦，需要努力磨練才能將它發揮到極致。
記錄你的想法。儘量每天都寫一篇日記。隨身攜帶一個小記事本和筆，隨時記下一些突然冒出的想法，方便接下來進一步探索。
- 即使一個隨機的想法沒有完全成型，記錄下來將有助於你記住它，不會忘掉。給點時間，你可能會針對它進行深入思考，並找準焦點。最終，它可能成為一件藝術作品的靈感、一項發明，或者時解決你工作、學習或個人生活問題的方法。
與各種各樣的人建立聯繫。天才是孤獨的？這種想法並未經過驗證。靈感和創新都不是憑空產生的。經常與朋友、家人、同事和導師交談，會讓你接觸到各種各樣的觀點，給你帶來很多幫助。
- 盡最大的努力去與你舒適區之外的人交往。在工作或學習上，儘量跟你不熟悉的人進行交談。你也可以通過當志願者，加入某個新的俱樂部或參加活動，結識新朋友。
經常散散步。散步不僅僅是一種體育鍛煉。不管是在戶外還是在跑步機上，走路可以激發創造性思維。甚至在你結束了走路之旅後，創造性的思維仍會源源不斷地流動。
- 每天散步30分鐘對身心健康都大有益處。假如你碰了壁或是遇到了思維阻礙，可以試著走30分鐘，再重新回到工作中。
豐富你的思想
弄清楚你的學習風格。有些人是視覺型學習者，而有些人則是很好的聽眾。無論你是在學校或工作中學習新東西，還是獨自學習，都要注意通常事情是在什麼時候變得棘手，以及什麼情況下你會變得難以處理一些事情。
- 例如，你可能會發現無法閱讀或沒有視覺輔助物，有效信息就會左耳進，右耳出。而當有人指導你如何做某件事的時候，你可能會發現通過實際做這件事，而不是聽別人說如何做，學習起來更加容易。
- 當有人試圖教你一些東西的時候，讓他們知道該怎麼以你能消化的方式去呈現這些信息。
讓自己瞭解不同的論題。涉獵廣泛的論題，可以幫助你瞭解事物的運作原理。各種紀錄片和各類文章，有海量的資源供你使用。當你學習不同學科時，想想它們之間有什麼聯繫。
- 假設你看了一部關於颶風是如何形成的紀錄片。你可能會想颶風看起來像星系，然後你可能想要進一步知道物理定律是如何塑造颶風和星系這樣的事物。尋找事物之間的聯繫，讓一個論題引導你進入另一個論題。
多閱讀。儘管有各種各樣的媒體資源可供你選用，但也不要低估了文字的價值。閱讀可以激發想象力，提高注意力，從而增強批判性思維能力。
- 如果你對長篇小說不感興趣，那就選擇一本短篇小說。試著閱讀報紙、散文、詩歌或者雜誌，如科學、技術或藝術出版物。
保持身體健康。思考需要耗費大量精力，所以健康的飲食、鍛鍊和充足的睡眠非常重要。無法保持身體健康，就很難集中精力和想出新的點子。
- 試著每天至少鍛鍊30分鐘。散步、跑步或騎自行車等。