'關於兒童計算機編程入門語言的選擇，Python？Scratch？'
隨著STEAM教育理念的推廣，以及國家層面對於編程教育的積極引導，越來越多的家長開始重視培養孩子編程方面的興趣，商業培訓結構也如雨後春筍一般冒出來。這本身是好事，但也讓不少外行的家長出現了選擇性困難。
針對兒童編程學習一個繞不過去的選擇就是編程語言的選擇，本文也就針對這個問題並結合個人經歷做一些探討。
主流語言
目前主流推薦給兒童的編程學習語言主要就兩種，Scratch和Python。
隨著STEAM教育理念的推廣，以及國家層面對於編程教育的積極引導，越來越多的家長開始重視培養孩子編程方面的興趣，商業培訓結構也如雨後春筍一般冒出來。這本身是好事，但也讓不少外行的家長出現了選擇性困難。
針對兒童編程學習一個繞不過去的選擇就是編程語言的選擇，本文也就針對這個問題並結合個人經歷做一些探討。
主流語言
目前主流推薦給兒童的編程學習語言主要就兩種，Scratch和Python。
Scratch編程界面
Scratch 編程語言是由美國麻省理工大學 MIT 和 Google 主導開發的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用鼠標，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小遊戲。但是它僅僅只能作為學習娛樂之用，不是一種用來進行生產的編程語言。
隨著STEAM教育理念的推廣，以及國家層面對於編程教育的積極引導，越來越多的家長開始重視培養孩子編程方面的興趣，商業培訓結構也如雨後春筍一般冒出來。這本身是好事，但也讓不少外行的家長出現了選擇性困難。
針對兒童編程學習一個繞不過去的選擇就是編程語言的選擇，本文也就針對這個問題並結合個人經歷做一些探討。
主流語言
目前主流推薦給兒童的編程學習語言主要就兩種，Scratch和Python。
Scratch編程界面
Scratch 編程語言是由美國麻省理工大學 MIT 和 Google 主導開發的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用鼠標，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小遊戲。但是它僅僅只能作為學習娛樂之用，不是一種用來進行生產的編程語言。
Python編程界面
Python是命令式編程，需要輸入特定的字符代碼和各種表達式才可以完成軟件編寫，沒有圖形化的操作方式。但是它是高級語言，靈活性高，學會後，能用直接用於生產，目前比較前沿的人工智能、大數據等應用都在廣泛使用這種語言。
如何選擇
兩種語言各有各的優勢，到底選擇哪種進行學習是我們不得不面對的一個問題。下面我將結合我自己的經歷來介紹下。
先從結果開始吧，現在我的孩子主要是在學習Scratch編程，對於這個結果來說，當時是走過一段彎路的。
最早的時候，我為孩子選擇的是Python語言，因為我本人是計算機從業人員，對Python比較瞭解，它目前應用非常廣泛，前景也比較好，並且在高級語言中，算是比較容易入門的。雖然Scratch更容易，但是總覺得學了以後沒什麼用。所以抱著這種心態，我開始嘗試一些機構的Python試聽課。
但當聽了幾節課後，突然發現不太對勁了，孩子的學習效果不理想，興致也不高，這可不是我想要的結果。靜下心來分析了下，問題的原因可能是這麼幾個方面：
- 孩子對鍵盤打字太不熟悉了，abcd都不知道在哪裡，一節課的時間，找字母按鍵可能都要花掉大半的時間，而且短時間內也不大可能熟練打字。
- Python的指令都是通過輸入字符的，需要記憶，孩子感覺是在背單詞，尤其要命的是Python有代碼塊的概念，空格位置都很講究，孩子不適應。
- 如果程序出錯，錯誤提示全部是英文，而且是專業的提示，孩子根本看不懂。
最終我還是選擇放棄了，重新嘗試Scratch課程，由於都是圖形化的操作，孩子的興趣明顯提升上來，學習的效果也還算不錯。
回想下當初自己犯的錯誤，根本問題還是在於考慮學習編程問題是從自己的角度出發的，完全沒有考慮到孩子的特點。希望大家以後在選擇時不要走我的老路。
綜合上述，關於兒童編程語言的學習，我強烈建議先從Scratch開始，等到熟練後，再進階學習Python也不遲。