為什麼有的人在單位工作了十年,仍然還是一名科員?

為什麼有的人在單位工作了十年,仍然還是一名科員?表面上看,他們的起點並不低,都是全日制大學本科學歷;他們自我感覺良好,認為自己的工作能力比較強,領導分配給自己的工作任務也不少,甚至在某些方面還是單位裡出類拔萃的。出現這樣的結果,令人感到十分困惑,也讓他們自己百思不得其解。到底是什麼原因使一個自我感覺良好,自認為工作能力比較強的人,始終在科員的級別原地踏步,十年時間都得不到提拔?我認為,原因有以下幾點:

第一個原因,是變換工作太頻繁,且發生在同一層級。比如說,某個人之前是一個正處級單位的科員,然後調到另一個正處級單位,還是一名科員。選擇在這樣兩個屬於同一層級的單位之間調動工作,而不是紮根在一個單位,積攢足夠的經驗和資歷,這使得他總是處於新人的角色,一切都要從頭開始,從零開始。也許在大眾心目中,這個新單位比過去的單位更風光,但是對他來說,卻失去了過去兩年甚至三年的寶貴積累。

第二個原因,是單位所處層級太低,“天花板”不高。如果單位本身層級很低,那麼想走上現職副科級的領導崗位,本身就意味著需要長時間的積累和鍛鍊。如果單位還有老資歷的人選,那麼在領導心目中,作為一個年輕人,今後的機會還有很多,提拔的事就不急於一時,這也是一個原因。

第三個原因,是自身的成熟度不夠。一個人的工作能力強,並不等於成熟,也不等於領導就完全放心和信任。這一點與潛規則無關,而是說成熟度還沒有達到,比如在處理人際關係、對機關規則的理解等方面還遠不夠成熟,因此無法委任具體的職務。在這種情況下,即便給他一個職務幹,他的領導力也不夠,無法讓人信服。有的人在操作技能方面的理解和學習能力比較強,但在機關的規則、文化和基本規矩等軟文化方面,領悟能力就很薄弱,這就使得領導在官場環境下,在反覆的權衡比較中,不能下定決心予以提拔。

第四個原因,是與成功息息相關的運氣因素。曾有一本書的名字就叫《成功與運氣》,作為社會生活中的成年人,一定要知道:一個人的成功是有很大運氣成分的。成功,不僅僅取決於自身的能力,也需要運氣。比如,如果你沒有對新單位進行過深入瞭解,那麼即使新單位名氣較大,在人們心目中是一個強勢部門,你依然不會知道,這個新單位從你個人進步的角度來說,也許並不是最理想的。即便是同等的條件、同樣的能力,在不同地區、不同單位,甚至不同風格的領導手下工作,職業的發展也是不盡相同的,這就是職場。他和我們做自然試驗不一樣,自然試驗是在完全相同的環境和條件下,出來的結果當然是一樣的。但是在職場上,影響進步的因素很多,不會有完全相同的環境,所以我們作為職場中人,就要有這種思想準備,要有豁達的心態和寬闊的胸懷。

為什麼有的人在單位工作了十年,仍然還是一名科員?表面上看,他們的起點並不低,都是全日制大學本科學歷;他們自我感覺良好,認為自己的工作能力比較強,領導分配給自己的工作任務也不少,甚至在某些方面還是單位裡出類拔萃的。出現這樣的結果,令人感到十分困惑,也讓他們自己百思不得其解。到底是什麼原因使一個自我感覺良好,自認為工作能力比較強的人,始終在科員的級別原地踏步,十年時間都得不到提拔?我認為,原因有以下幾點:

第一個原因,是變換工作太頻繁,且發生在同一層級。比如說,某個人之前是一個正處級單位的科員,然後調到另一個正處級單位,還是一名科員。選擇在這樣兩個屬於同一層級的單位之間調動工作,而不是紮根在一個單位,積攢足夠的經驗和資歷,這使得他總是處於新人的角色,一切都要從頭開始,從零開始。也許在大眾心目中,這個新單位比過去的單位更風光,但是對他來說,卻失去了過去兩年甚至三年的寶貴積累。

第二個原因,是單位所處層級太低,“天花板”不高。如果單位本身層級很低,那麼想走上現職副科級的領導崗位,本身就意味著需要長時間的積累和鍛鍊。如果單位還有老資歷的人選,那麼在領導心目中,作為一個年輕人,今後的機會還有很多,提拔的事就不急於一時,這也是一個原因。

第三個原因,是自身的成熟度不夠。一個人的工作能力強,並不等於成熟,也不等於領導就完全放心和信任。這一點與潛規則無關,而是說成熟度還沒有達到,比如在處理人際關係、對機關規則的理解等方面還遠不夠成熟,因此無法委任具體的職務。在這種情況下,即便給他一個職務幹,他的領導力也不夠,無法讓人信服。有的人在操作技能方面的理解和學習能力比較強,但在機關的規則、文化和基本規矩等軟文化方面,領悟能力就很薄弱,這就使得領導在官場環境下,在反覆的權衡比較中,不能下定決心予以提拔。

第四個原因,是與成功息息相關的運氣因素。曾有一本書的名字就叫《成功與運氣》,作為社會生活中的成年人,一定要知道:一個人的成功是有很大運氣成分的。成功,不僅僅取決於自身的能力,也需要運氣。比如,如果你沒有對新單位進行過深入瞭解,那麼即使新單位名氣較大,在人們心目中是一個強勢部門,你依然不會知道,這個新單位從你個人進步的角度來說,也許並不是最理想的。即便是同等的條件、同樣的能力,在不同地區、不同單位,甚至不同風格的領導手下工作,職業的發展也是不盡相同的,這就是職場。他和我們做自然試驗不一樣,自然試驗是在完全相同的環境和條件下,出來的結果當然是一樣的。但是在職場上,影響進步的因素很多,不會有完全相同的環境,所以我們作為職場中人,就要有這種思想準備,要有豁達的心態和寬闊的胸懷。

為什麼有的人在單位工作了十年,仍然還是一名科員?

最後,我想告訴大家的是:對於工作,我們是為了工作本身,而不單純是為了提拔。儘管提拔使我們獲得了認可,獲得了欣賞,滿足了我們個人的成就感,這是毋庸置疑的,但是我們的工作,並不完全是用提拔來衡量的。我們任何一個人,都不能過高地估計自己在平臺上的能力,我們要懂得評判,自己從事的工作、擁有的技能、具備的能力有怎樣的稀缺度和貢獻度。如果工作本身的知識含金量不高,思維含金量不高,那這份工作還是處於一種體力性質的勞動,這時對工作的貢獻度就需要具體問題具體分析了。也許你覺得自己的工作很有效率,但事實上換一個能力比你弱一點、效率比你低一點的人,對單位的正常運轉幾乎沒有任何影響,這就說明:你所幹的這項工作在稀缺度、專業度、貢獻度上,並沒有達到一定的程度。我認為,如果在一個正處級的單位,已經工作了七八年,甚至是十來年,依然停留科員的位置,我們就必須具備一定的反思能力。這種反思能力是指,我們要對工作進行復盤和思考,對我們的職業規劃、專業能力建設、作為機關幹部的成熟度等各個方面深刻反思,並進行優化和調整。

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