今天來看出現頻率較高的學生觀，一般出現在材料分析題的第一題。
“以人為本”的學生觀
“一切為了每一位學生的發展”是新課程的最高宗旨和核心理念，也是其學生觀的真實反映。
教師要樹立“以人為本”的學生觀，就要堅持：
1.學生是發展的人
對於發展中的學生，教師要用發展的眼光來對待，要理解學生身上存在的不足。要允許學生犯錯，而不應求全責備，要求他們做到十全十美。更重要的是，教師要辯證地看待學生身上的缺點和錯誤，從而不斷促進學生的進步與發展。
2.學生是獨特的人
學生是完整的人。教師應該對學生毫不猶豫地堅持全面發展的教育
每個學生都有自身的獨特性。
學生與成人之間存在巨大差異。
3.學生是具有獨立意義的人
每個學生都是獨立於教師頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在。
學生是學習的主體。教師要樹立以學生為主體的新的學生觀，充分調動學生的主觀能動性，使學生積極主動地參與到學習中。
學生是權責主體。學生是權利主體，學校和教師要保護學生的合法權力。學生是責任主體，學校和教師要引導學生學會對學習，生活負責，對他人，自己負責，學會承擔責任。
我們每天看一點，記一點，用心學習，肯定能過，加油！
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