'2019下半年全國教師資格證考試：時間已安排，備考不等待'

2019年教師資格考試上半年和下半年各舉行一次， 上半年筆試時間是3月9日， 面試時間是5月18-19日 。 下半年筆試時間是11月2日， 面試時間是2020年1月4-5日 。現將2019教師資格考試報名時間和考試時間整理如下，請考生及時關注考試時間安排，合理規劃複習，更多教師資格考試信息可關注中公教師資格考試網。

注： 下半年教師資格考試報名時間安排參考： 2019各地中小學資格認定公告 具體時間安排以各省官方公佈的時間為準

目前已經8月末，也就是說公告已經即將發佈啦！

不知道想考的小夥伴們備考的怎麼了呢？

在教師資格綜合素質考試中的“教師觀”一直是同學們頭疼的考點，但是偏偏在我們主觀題的“三觀”考察中佔有不可動搖的一席之地，今天我們就來看看教師觀如何簡便的進行記憶。

在考點“教師觀”的考察中，知識點總共分成兩部分：

1、教師角色的轉變

(1)從教師與學生的關係看，新課程要求教師應該是學生學習和發展的促進者;

(2)從教學與課程的關係看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者;

(3)從教學與研究的關係看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者;

(4)從學校與社區的關係來看，新課程要求教師應該是社區型的開放教師。

2、教師行為轉變

(1)在對待師生關係上，新課程強調尊重、讚賞;

(2)在對待教學上，新課程強調幫助、引導;

(3)教師在對待自我上，新課程強調反思;

(4)在對待與其他教育者的關係上，新課程強調合作。

在這裡，對於知識點的理解我們就不一一贅述了，我們將重點放在如何能夠簡便的將知識點進行簡單的記憶上。

首先，我們能夠發現，教師觀主要就是兩個方面的問題，“角色”與“行為”的問題，這是我們教師觀的兩大方面。我們能夠找到規律：人的“角色”的轉變必然帶來“行為”的轉變。比方說，我們為人子女就應該孝順長輩，但是為人師長就應當關愛學生。所以，“角色”與“行為”必然會發生聯繫。

其次，觀察每一個具體的轉變方向都涉及到四個方面，分別是：“教師——學生”“課程——教學”“研究——反思”“社區——其他教育者”。這就是個值得思考的問題了。

“在教育過程中我們面對的第一對象必然是學生;而我們在面對學生時候最主要的面對方式就是在課堂上進行；無論對於課堂教學我們設計的多麼好都會出現問題，自然就需要我們反思；反思研究後的結果更應該分享給其他教育者。”從這個邏輯思路上我們就會發現，其實教師觀的提出應該也是針對於教師面對的最基本情境的展現。所以我們可以從這個思路上來進行理解，自然也就可以將看似沒有規律的“教師觀”進行理解性的記憶了。