宿州市特教中心:用愛與責任辦好“特殊教育”

自閉症 職業教育 教育 宿州發佈 宿州發佈 2017-11-06

特殊教育是國民基礎教育的重要組成部分,對特殊教育重視的程度,是一個國家文明程度的標誌,同時反映了這個國家的整體教育水平。日前,皖北晨刊記者走進市特殊教育中心,老師們正熱議起十九大報告中提出的關於“辦好特殊教育”的話題。

“十七大提出了‘關心特殊教育’;十八大提出‘支持特殊教育’,可以看出黨和國家沒有忘記那些特殊的孩子們。十九大提出了‘辦好特殊教育’的更高辦學目標,要求不能僅僅停留於關心、愛護與支持特殊教育上,應當把特殊教育辦出質量、辦出水平,我們深感責任重大和任務艱鉅。”市特殊教育中心校長尹成飛感慨地說。

市特殊教育中心自1988年建校,已經走過29個春秋,是目前我市唯一一所面向聽障、視障、智障、自閉症、肢體障礙各類殘疾學生,集學前康復教育、九年義務教育、高中教育、職業教育為一體的綜合性特殊教育學校。

尹校長坦言,近年來,市特殊教育中心不斷拓展特殊教育領域,擴大特殊教育規模,創辦了宿州第一個盲班,填補了我市視障教育的空白;同時開設了自閉症班,牽頭成立“宿州市特殊教育專業委員會”,多次開展與教育扶貧相結合的“送教上門”活動。“如何順應時代要求,用愛與責任,讓每一個殘疾孩子都能夠享受到優質而公平的教育,將是我們特教人未來共同的目標與期望。”尹校長堅定地說。

“‘辦好特殊教育’是黨的十九大對特殊教育的要求,也是每一位特殊教育工作者的職責所在。”從事聾生部高中教學的李長青老師說道。

李長青與特殊的孩子們已經相依相伴了23年,回憶特殊教育行業發展初期,他說,那時候學校基礎設施簡陋,一支粉筆、一塊黑板就是全部的“家當”。現如今,學校裡設有“班班通”多媒體教學設備、感統訓練室、圖書室、多功能室等,全面挖掘孩子們的潛能,提高他們的認知能力和適應生活、適應社會的能力,幫助孩子們成長與康復。

“學校就是連接殘障學生與社會的橋樑,‘辦好特殊教育’,讓殘疾兒童展翅飛翔,是我們特教工作者義不容辭的責任與義務!”李長青老師說.

拂曉新聞網--皖北晨刊 記者 趙靜

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