2017哈爾濱中考考試說明已經公佈，小編整理了《哈爾濱2017中考考試說明三大主科調整彙總》，希望對大家有所幫助。
英語
2017年中考英語試題將遵循“二個調整”、“四個不變”的原則來命制。“二個調整”—試題分值及命題範圍略有調整，“四個不變”—命題依據、命題原則、試題難易程度及試題結構不變。
試題分值調整
1. 交際應用（A）調整為5分，由十選八改為七選五。
2. 交際應用（B）調整為5分
3. 任務型閱讀（A）調整為8分
4. 任務型閱讀（B）調整為7分
二、命題範圍變化
英語學科試題將以《英語課程標準》規定的內容標準為依據，具體包括:語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等內容，其中語言知識包括語音、詞彙、語法、功能意念和話題。考試範圍將覆蓋市區所用EEC版初中教材六年級上、下冊;七年級上、下冊;八年級上、下冊和九年級上、下冊及縣(市)所用版本教材的共同點內容。要求考生掌握1961個詞彙、329個短語、14大項語法項目、10大項(59小項)功能意念項目、24大項(86小項)話題項目。與去年相比，單詞總數不變，但是調整了27個單詞，增加12個短語。
短語變化：
增加
a number of ... 很多...
eat up 吃光，吃完
for sale 待售
get(become) used to ... 習慣於...
home and abroad 國內外
in one’s view 在某人看來
junk food 垃圾食品
lucky money 壓歲錢
National Day 國慶節
refer to 提到，涉及，有關
take part in 參加，加入
the number of ...的數量
調整：
get first prize 變為 get (the) first prize 獲一等獎
take a seat 變為 take/have a seat 坐下
teach a lesson 變為 teach (sb.) a lesson 給...一個教訓
三、功能意念表調整
1. 第一條社會交往（16）談論天氣中，去掉under
The temperature will be below/under/above ... 變為 The temperature will be below/above ...
2. 第九條比較（57）相似和差別中，去掉 I can’t run as/so fast as you.
2017年英語試題將注重基礎知識的考查，試卷中主、客觀試題分數的比重更趨於合理，各佔試卷的50%。難度比例適當，難易程度符合廣大考生的實際，科學設置題型結構，使考試結果能夠準確反映學生實際水平。 側重了簡答和詞形變化，重點還是孩子的綜合閱讀和邏輯選詞。
因此，考生在複習的過程中要夯實基礎，認真研讀考試說明中有變化的內容、詞彙表、短語。注意題型示例的調整，這樣在複習的過程中才不會走太多的彎路，從而節省複習時間、提高學習效率。
數學
今昔對比
與2016年考試說明不同的是所給樣題不是以練習題形式出現，而是以參考題型示例的形式出現，選擇題給出4個示例，填空題給出4個示例，解答題給出19個示例，可以讓學生和教師不侷限於某一題型進行復習，進而全面考察學生對考試說明中知識點的理解和運用。對比2016年考試說明和2015年考試說明，在2017年考試說明的參考題型示例中，新增加了一次函數與幾何綜合運用題型，體現了從運動變化和聯繫對應的角度去認識函數。
示例中還增加了相似三角形的應用，學生能利用相似解決一些簡單的實際問題，從而突出了數學與生活的聯繫，體現了數學的應用價值。
2017備考策略
要重視基礎知識、基本技能和基本思想方法的系統複習。重視改錯，針對錯題進行專項訓練。重視運算及數學語言的規範書寫訓練。複習時要加強對語言文字的理解能力，並能從圖形及相關數據中獲取信息。要注重訓練數學思維，把每一道題都做精，挖掘其中的共性，一法多用，多題合一，形成以不變應萬變的解題規律。在解題時注重通式、通法，不做偏題和怪題，不侷限於某種題型或某種模式。
語文
刪除兩篇文言文篇目
古詩文背誦篇目仍然是38篇，數量與具體篇目與2016年完全一致。
閱讀理解部分，仍為文言文閱讀一篇，現代文閱讀三篇——說明文、記敘文、議論文各一篇。要強調的是，2017年的中考文言文篇目有所調整，在原有的20篇基礎上，刪掉了2篇——《魚我所欲也》《隆中對》不在今年的中考範圍內，學生的複習壓力略有減輕。在文言文閱讀中，正確理解文言實詞的含義，正確將文言文語句翻譯成現代漢語，理解並概括文言文內容，有自己的體會和感悟仍將是考查重點。
語文複習沒有捷徑，一定要穩紮穩打，統籌規劃。
字音字形部分：整理書中的重點字詞，尤其是“註釋”和“讀一讀寫一寫”中出現的字詞，並圈畫出自己容易讀錯的讀音或容易寫錯的字詞；古詩文默寫部分：在複習時絕不能掉以輕心，一定要動筆寫，對照原文，圈畫出錯字和書寫不規範的字；修改病句、語言運用等：可以進行專項訓練，尋找規律，靈活運用；
文言文閱讀部分：逐字逐句逐篇的翻譯，發現問題及時解決，按課歸納重要實詞，包括通假字、古今異義字、一詞多義字等，同時還要梳理各篇文章的段意、中心，能理解文章內容，做到心中有數；現代文閱讀部分：不能盲目地做閱讀，要精選精練，樹立“原文意識”和“整體意識”，堅信大部分閱讀試題的答案都能在原文找到依據和理由，並在整體把握文章內容的基礎上答題，同時要加強語言表述的訓練；作文訓練：注重素材的積累，在反覆的修改中提高寫作能力，還要提高審題能力，能根據不同的題目恰當地選材，切忌生搬硬套。
哈考網編輯：楊雪姣
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