“你為什麼選擇輔導員這個工作？”武昌理工學院素質導師嶽曉紅說：“因為感恩，所以有了一個夢想，因為熱愛，所以堅持到了現在。”近日，由全國民辦高校學生工作者聯席會主辦的第五屆全國民辦高校輔導員工作高峰論壇召開，嶽曉紅獲評全國民辦高校優秀輔導員，同時她還被推選為學校第六屆魅力人物評選候選人。
嶽曉紅讀大學時一直擔任學生骨幹，經常跟隨班級輔導員參加各類志願者服務活動。2011年大學本科畢業後，在輔導員的推薦下積極報名了西部計劃志願者，同時保留了研究生入學資格。她被分配到荊門市東寶區團委，一年裡她積極參加當地志願服務工作，發表多篇新聞稿件，由於工作突出被評為湖北省西部計劃優秀志願者。在基層鍛鍊的一年，她更清楚了自己的工作方向，更堅定了自己的職業夢想。2014年碩士研究生畢業後，嶽曉紅毅然選擇了輔導員這個工作崗位。
“嶽老師真的很負責，很有愛心，常常查寢到很晚，印象最深的是帶著我們一起刷廁所，真的很細心。”這是她的學生劉名澳對她的評價，“她很懂學生心理，很會走近學生，特別會聊天，幽默風趣。”嶽曉紅堅信只要自己用心付出，幫助學生解決實際問題，一定可以感化學生。一學生因為沉迷網絡遊戲，對學習失去興趣，她發現後及時和學生家長交流，安排幫扶結對，讓班長和宿舍室友幫助他學習，督促他改正不良習慣。她還經常去宿舍看他，買小禮物獎勵他，經過2個月的堅持，這個同學終於對學習又有了興趣。
在生活上，她對學生關懷無微不至。2016年11月17日晚，她陪著突發腸胃炎的學生衝到醫院急診室，掛號打針看護，一夜未眠，直到學生家長第二天趕到醫院，學生和家長感動得落淚。2017年4月6日晚，一名學生在宿舍突發疾病，語無倫次，精神失常，她及時做好心理危機干預，及時將學生送到到醫院進行治療，去年學生恢復了健康，學生家長還到學校表示致謝。為了和學生們打成一片，她還經常買零食送給學生，花時間花精力陪學生學習和成長。在她眼裡學生從來沒有小事，只要學生找到她，她絕對會第一時間為學生排憂解難，她默默無聞的奉獻和關懷感動了一批又一批學生。
在學習上，她加強和任課老師交流，定期收集學生學業難題，安排學生黨員開闢第二課堂，幫助“落後學生”補習功課。她還積極深化創新工作方式，設立了班級積分制，把學生日常表現用積分進行記錄和考核，從而調學生的積極性和自覺性。她定期查課聽課查寢，一旦發現學生有思想懈怠，及時開展班會或談心談話。她細心指導學生制定生涯規劃書，每學期開展回頭看，幫助學生全面認識學業狀況，調整心態和目標等。她還運用新媒體，比如qq群、微信、微博、抖音等手段進行宣傳和引導，建立輔導員-班長-心理委員-寢室長四級網絡機制，隨時關注大學生思想和心理動態。建立學生家長群，及時為家長反饋學生學習生活狀況，形成家校良性互動，共同育人的新局面。
“每當看到學生因為我的教導有了進步時，我感覺自己充滿了力量。”嶽老師所帶班級多次獲得“優秀班集體”、“優秀團支部”等榮譽稱號。她積極為學生搭建專業學習機會和平臺，聯繫專業課老師，積極推薦優質學生參加比賽。在“第八屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽”中，有14名學生獲得省級榮譽，8名學生獲得國家級榮譽；在“第十屆中國大學生計算機設計大賽”中南地區賽中，有7名學生獲獎；在“中國高校計算機大賽團體程序設計天梯賽”中有6名學生獲獎等。她積極組織創新創業講座，指導學生申報創業項目書，幫助學生入住創業基地等，培養了多名創業典型。學生王志文現任武漢億構科技有限公司法人，曾獲得湖北省第三屆“長江學子”創業獎，第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽湖北省複賽金獎，他說，自己的成績離不開嶽老師的指導和關心。
嶽老師還積極引導和幫助學生考研，建立考研學習群，幫助學生蒐集考研資料和院校信息，並定期給考研學生進行學業輔導和心理疏導。在她的引導下，多名學生考研成功。比如2018屆學生王逸青考上南開大學，董勁恆考上西安電子科技大學，蔡晨考上桂林電子科技大學，西五棟529宿舍的吳昊（武漢科技大學）程林（重慶郵電大學）、劉紅（武漢科技大學）和陳齊齊（齊齊哈爾大學）四人同時考上研究生，被等多家媒體報道，在社會引起良好反響。
“感謝輔導員這個工作讓我不斷的迎接挑戰，不斷的收到喜悅和感動，不斷的收穫成長和成果，人總是要有點精神的，我會將這份精神傳承下去”這是嶽曉紅對自己四年多輔導員工作的概括。常有人問她，你是否後悔做輔導員工作，嶽曉紅總是堅定的回答：“老師最好的作品就是學生，能夠引導學生成人成才，幫助他們實現夢想就是我最大的快樂，沒有後悔的想法，只有前進的步伐”。
在輔導員工作崗位上，嶽曉紅也在逐漸成長，她先後榮獲“優秀素質導師 ”“優秀黨務工作者 ”“第五屆輔導員素質能力大賽複賽一等獎”等，並與其他老師一起合作完成《心理導航-大學生心理健康教育》和《國粹九講》兩本書籍，並已出版。該校黨委副書記王海濤說：“因為夢想，所以開始，因為熱愛，所以堅持，因為責任，所以堅守。嶽曉紅同志在工作中始終堅持‘以人為本，為學生服務’的宗旨，認真做好學生思想政治教育工作，堅持思想引導，助力學生成長。她是全校素質導師學習的榜樣。”（魯信）