2019年，對我來說，終身難忘，我有幸考入了心儀的大學----北京大學。
2019年，對我來說，終身難忘，我有幸考入了心儀的大學----北京大學。
媽媽建議我針對這份精緻的錄取通知書寫點什麼，說句心裡話，很高興很滿意。畢竟一直被稱為學霸，對母校、對恩師、對父母，尤其是對培養我的象棋老師，也算有所交待。
我叫張釗，畢業於大慶市外國語學校。我出生在大慶油田，父母的工作都是服務於油田。
記得小時候，我性格有些內向，不喜歡交朋友。父母看在眼裡，急在心裡，其實，天下所有父母都一樣，為了讓孩子更優秀，想盡一切辦法，我的父母也一樣為了改變我不喜歡交朋友的性格， “誘導”我學了象棋，那時的我，對象棋一無所知。現在想想，父母真的很英明。
2019年，對我來說，終身難忘，我有幸考入了心儀的大學----北京大學。
媽媽建議我針對這份精緻的錄取通知書寫點什麼，說句心裡話，很高興很滿意。畢竟一直被稱為學霸，對母校、對恩師、對父母，尤其是對培養我的象棋老師，也算有所交待。
我叫張釗，畢業於大慶市外國語學校。我出生在大慶油田，父母的工作都是服務於油田。
記得小時候，我性格有些內向，不喜歡交朋友。父母看在眼裡，急在心裡，其實，天下所有父母都一樣，為了讓孩子更優秀，想盡一切辦法，我的父母也一樣為了改變我不喜歡交朋友的性格， “誘導”我學了象棋，那時的我，對象棋一無所知。現在想想，父母真的很英明。
我和我的父母
父母的想法很單純，在他們眼裡，下象棋是一定要和人接觸的，下象棋還可以廣交天下朋友。今天，我雖然沒有達到父母的最大期望，交天下之朋友，但在我的成長中，確實因為象棋結交了不少益友，更讓我意想不到，學象棋還對我學習有這麼大的幫助。
回想起這幾年的學習生活，我用於思考的時間多於做題的時間。這種學習習慣，可能與我堅持學習象棋有關。
2019年，對我來說，終身難忘，我有幸考入了心儀的大學----北京大學。
媽媽建議我針對這份精緻的錄取通知書寫點什麼，說句心裡話，很高興很滿意。畢竟一直被稱為學霸，對母校、對恩師、對父母，尤其是對培養我的象棋老師，也算有所交待。
我叫張釗，畢業於大慶市外國語學校。我出生在大慶油田，父母的工作都是服務於油田。
記得小時候，我性格有些內向，不喜歡交朋友。父母看在眼裡，急在心裡，其實，天下所有父母都一樣，為了讓孩子更優秀，想盡一切辦法，我的父母也一樣為了改變我不喜歡交朋友的性格， “誘導”我學了象棋，那時的我，對象棋一無所知。現在想想，父母真的很英明。
我和我的父母
父母的想法很單純，在他們眼裡，下象棋是一定要和人接觸的，下象棋還可以廣交天下朋友。今天，我雖然沒有達到父母的最大期望，交天下之朋友，但在我的成長中，確實因為象棋結交了不少益友，更讓我意想不到，學象棋還對我學習有這麼大的幫助。
回想起這幾年的學習生活，我用於思考的時間多於做題的時間。這種學習習慣，可能與我堅持學習象棋有關。
我和我的象棋小夥伴
下棋一般都是下一步看幾步，要思考很長時間，才能走一步棋，這種習慣讓我把每一道題都思考的非常透徹。這讓我省下了不少時間來理解知識點，也讓我有很多時間參加各種社科活動。
高中三年，別人用大量時間刷題時，我卻參加了象棋比賽、建模競賽，還有模擬聯合國會議，甚至玩天天象棋小遊戲。通過參加這些課外活動，不僅拓寬了我的視野，還鍛鍊了我的語言表達能力、組織能力，尤其是思維寬度。
記得剛到大慶鵬程棋牌俱樂部學下棋不久，老師就要求我們要學會覆盤和拆棋，意思是，我要把自己和對方下的每一步棋再重新走一遍，每盤棋下來沒有幾十步不會下完的。
大量的覆盤練習，在不知不覺鍛鍊中，讓我記憶力明顯提高，而在拆棋的過程中，又讓我無形中變得善於思考，這也許是我優於其他高中同學的主要原因。
我最心儀的大學一直是北京大學，那裡有很多學生都是象棋高手，甚至是國手。高二時，父母給我報了中科大少年班，雖然不是心中理想的學校。但中科大也不錯，如果高二可以提前上大學也挺好。於是，我拿出象棋人該有的拼博精神，所有與學習無關的東西都屏蔽掉，為衝刺中科大少年班努力著、奮鬥著。
我每天跟著學校進度，學習高二的課程，自己找時間複習以前的知識，還要學習自招課程，這種學習狀態一直持續到高二參加高考結束，即使五一闌尾手術也就間斷四五天學習；最終由於臨場發揮失利，13分之差自招沒過，我與中科大少年班失之交臂。同時，我在高二還嘗試參加了全國高考，取得了在別人看來還不錯的659分，但未夠北大錄取線。
這時，下象棋過程中所練就的抗挫折能力讓我很快甩掉失意包袱，繼續準備迎接高三的高考。
從上小學到現在，不屈不撓的象棋精神一直伴隨著我，讓我在多年的學習生涯中，尤其是高三這一年中始終保持著鬥志，每天精力充沛。
2019年，對我來說，終身難忘，我有幸考入了心儀的大學----北京大學。
媽媽建議我針對這份精緻的錄取通知書寫點什麼，說句心裡話，很高興很滿意。畢竟一直被稱為學霸，對母校、對恩師、對父母，尤其是對培養我的象棋老師，也算有所交待。
我叫張釗，畢業於大慶市外國語學校。我出生在大慶油田，父母的工作都是服務於油田。
記得小時候，我性格有些內向，不喜歡交朋友。父母看在眼裡，急在心裡，其實，天下所有父母都一樣，為了讓孩子更優秀，想盡一切辦法，我的父母也一樣為了改變我不喜歡交朋友的性格， “誘導”我學了象棋，那時的我，對象棋一無所知。現在想想，父母真的很英明。
我和我的父母
父母的想法很單純，在他們眼裡，下象棋是一定要和人接觸的，下象棋還可以廣交天下朋友。今天，我雖然沒有達到父母的最大期望，交天下之朋友，但在我的成長中，確實因為象棋結交了不少益友，更讓我意想不到，學象棋還對我學習有這麼大的幫助。
回想起這幾年的學習生活，我用於思考的時間多於做題的時間。這種學習習慣，可能與我堅持學習象棋有關。
我和我的象棋小夥伴
下棋一般都是下一步看幾步，要思考很長時間，才能走一步棋，這種習慣讓我把每一道題都思考的非常透徹。這讓我省下了不少時間來理解知識點，也讓我有很多時間參加各種社科活動。
高中三年，別人用大量時間刷題時，我卻參加了象棋比賽、建模競賽，還有模擬聯合國會議，甚至玩天天象棋小遊戲。通過參加這些課外活動，不僅拓寬了我的視野，還鍛鍊了我的語言表達能力、組織能力，尤其是思維寬度。
記得剛到大慶鵬程棋牌俱樂部學下棋不久，老師就要求我們要學會覆盤和拆棋，意思是，我要把自己和對方下的每一步棋再重新走一遍，每盤棋下來沒有幾十步不會下完的。
大量的覆盤練習，在不知不覺鍛鍊中，讓我記憶力明顯提高，而在拆棋的過程中，又讓我無形中變得善於思考，這也許是我優於其他高中同學的主要原因。
我最心儀的大學一直是北京大學，那裡有很多學生都是象棋高手，甚至是國手。高二時，父母給我報了中科大少年班，雖然不是心中理想的學校。但中科大也不錯，如果高二可以提前上大學也挺好。於是，我拿出象棋人該有的拼博精神，所有與學習無關的東西都屏蔽掉，為衝刺中科大少年班努力著、奮鬥著。
我每天跟著學校進度，學習高二的課程，自己找時間複習以前的知識，還要學習自招課程，這種學習狀態一直持續到高二參加高考結束，即使五一闌尾手術也就間斷四五天學習；最終由於臨場發揮失利，13分之差自招沒過，我與中科大少年班失之交臂。同時，我在高二還嘗試參加了全國高考，取得了在別人看來還不錯的659分，但未夠北大錄取線。
這時，下象棋過程中所練就的抗挫折能力讓我很快甩掉失意包袱，繼續準備迎接高三的高考。
從上小學到現在，不屈不撓的象棋精神一直伴隨著我，讓我在多年的學習生涯中，尤其是高三這一年中始終保持著鬥志，每天精力充沛。
我和我的象棋老師與同學
在高三後半學期，大家都顯得非常焦慮時，我也有過彷徨，又是我的恩師陳國慶和崔燕老師分別從不同的角度引導我、激勵我，使我從容面對高考。
每每我著急時就想起陳老師的灑脫，讓我變得不急不燥，積極應對困難；每當我迷茫時，想想崔老師做什麼都能做到極致，只要有目標，肯努力，一切都是有可能的。
我的爸爸媽媽對我比較輕鬆自在的學習狀態非常理解和支持，對兩位象棋老師更是尊重有加，每當他們得知有象棋比賽，都會鼓勵我參加，每到假期還會組織一個象棋班的同學們幾家AA制小聚，小聚後免不了我們在家長的觀戰下對弈幾盤，讓我感覺生活充滿的樂趣。
2019年，對我來說，終身難忘，我有幸考入了心儀的大學----北京大學。
媽媽建議我針對這份精緻的錄取通知書寫點什麼，說句心裡話，很高興很滿意。畢竟一直被稱為學霸，對母校、對恩師、對父母，尤其是對培養我的象棋老師，也算有所交待。
我叫張釗，畢業於大慶市外國語學校。我出生在大慶油田，父母的工作都是服務於油田。
記得小時候，我性格有些內向，不喜歡交朋友。父母看在眼裡，急在心裡，其實，天下所有父母都一樣，為了讓孩子更優秀，想盡一切辦法，我的父母也一樣為了改變我不喜歡交朋友的性格， “誘導”我學了象棋，那時的我，對象棋一無所知。現在想想，父母真的很英明。
我和我的父母
父母的想法很單純，在他們眼裡，下象棋是一定要和人接觸的，下象棋還可以廣交天下朋友。今天，我雖然沒有達到父母的最大期望，交天下之朋友，但在我的成長中，確實因為象棋結交了不少益友，更讓我意想不到，學象棋還對我學習有這麼大的幫助。
回想起這幾年的學習生活，我用於思考的時間多於做題的時間。這種學習習慣，可能與我堅持學習象棋有關。
我和我的象棋小夥伴
下棋一般都是下一步看幾步，要思考很長時間，才能走一步棋，這種習慣讓我把每一道題都思考的非常透徹。這讓我省下了不少時間來理解知識點，也讓我有很多時間參加各種社科活動。
高中三年，別人用大量時間刷題時，我卻參加了象棋比賽、建模競賽，還有模擬聯合國會議，甚至玩天天象棋小遊戲。通過參加這些課外活動，不僅拓寬了我的視野，還鍛鍊了我的語言表達能力、組織能力，尤其是思維寬度。
記得剛到大慶鵬程棋牌俱樂部學下棋不久，老師就要求我們要學會覆盤和拆棋，意思是，我要把自己和對方下的每一步棋再重新走一遍，每盤棋下來沒有幾十步不會下完的。
大量的覆盤練習，在不知不覺鍛鍊中，讓我記憶力明顯提高，而在拆棋的過程中，又讓我無形中變得善於思考，這也許是我優於其他高中同學的主要原因。
我最心儀的大學一直是北京大學，那裡有很多學生都是象棋高手，甚至是國手。高二時，父母給我報了中科大少年班，雖然不是心中理想的學校。但中科大也不錯，如果高二可以提前上大學也挺好。於是，我拿出象棋人該有的拼博精神，所有與學習無關的東西都屏蔽掉，為衝刺中科大少年班努力著、奮鬥著。
我每天跟著學校進度，學習高二的課程，自己找時間複習以前的知識，還要學習自招課程，這種學習狀態一直持續到高二參加高考結束，即使五一闌尾手術也就間斷四五天學習；最終由於臨場發揮失利，13分之差自招沒過，我與中科大少年班失之交臂。同時，我在高二還嘗試參加了全國高考，取得了在別人看來還不錯的659分，但未夠北大錄取線。
這時，下象棋過程中所練就的抗挫折能力讓我很快甩掉失意包袱，繼續準備迎接高三的高考。
從上小學到現在，不屈不撓的象棋精神一直伴隨著我，讓我在多年的學習生涯中，尤其是高三這一年中始終保持著鬥志，每天精力充沛。
我和我的象棋老師與同學
在高三後半學期，大家都顯得非常焦慮時，我也有過彷徨，又是我的恩師陳國慶和崔燕老師分別從不同的角度引導我、激勵我，使我從容面對高考。
每每我著急時就想起陳老師的灑脫，讓我變得不急不燥，積極應對困難；每當我迷茫時，想想崔老師做什麼都能做到極致，只要有目標，肯努力，一切都是有可能的。
我的爸爸媽媽對我比較輕鬆自在的學習狀態非常理解和支持，對兩位象棋老師更是尊重有加，每當他們得知有象棋比賽，都會鼓勵我參加，每到假期還會組織一個象棋班的同學們幾家AA制小聚，小聚後免不了我們在家長的觀戰下對弈幾盤，讓我感覺生活充滿的樂趣。
我和我的象棋同學們
就這樣，我中考738分，全市排第47名；高考686分，全市理科生排名第11名，全省53名，有幸考入北京大學。在高三第一次模擬考試中，我的成績排名全市第3名。
這一切，都源於象棋！