“你真棒” 與“你的努力做到了”

"Viki，你真棒！” 這句話，在有了孩子之後，已經成了我家的口頭禪了。 我一直認為，對孩子的認可，用 “你真棒” 來對孩子進行認可~ 當然，Viki也很享受我對她說的“你真棒”……

有一天，Viki早上刷牙，然後刷完牙齒之後，張開大嘴巴問我：“媽媽，媽媽，看我的牙齒裡面還有沒有哈克和迪克了？”(哈克和迪克是《牙齒大街新鮮事》裡面的角色）。然後我看了之後，豎起大拇指，說道：“嗯，哈克和迪克已經被牙齒警察趕走了，Viki，你真棒！” 然後，Viki的臉上有了得意的表情……

還有一次， Viki自己吃飯，對於孩子來說，然後，我又很本能的說了一句：“Viki真棒，你看你可以自己吃飯了。” Viki在聽完這句話之後，又舀了一大勺飯放進嘴巴里，然後看著我~

嗯，我知道，上面為什麼Viki那麼配合，是因為 “你真棒” 而產生的效應。

直到我接觸了正面管教，我發現一個很嚴重的問題------如果我在這麼表揚下去，孩子很容易變成“討好型人格”。也就是說，孩子做的每一件值得表揚的事情，並非是為了自己，還是為了取悅自己的父母和老師，然後這樣，很容易在成長的過程中迷失自己，很容易被家長和老師的想法而“牽著鼻子走”。

我！ 必！須！更！改！我！的！認！可！方！式！

孩子的每次進步，我們都必須認可！但是，如何認可並且讓孩子知道自己做的事情是有益的呢？

我們來試圖想想，如何讓孩子在進步的時候，知道是為了自己，而非為了別人？

嘗試著將 “你真棒” 更改為 “我知道你努力了，並且努力做到了。”

“你真棒” 是媽媽給予的標籤， 是因為孩子某種行為之後的標籤。

“我知道你努力做到了！” 是媽媽告知孩子，你做的這件事情我已經知道了，並且知道你很努力，並且受益的是你自己。

兩種不同的表達方式，看似表達的內容是一樣的，但是產生的效應也許有很大的不同。

“我知道你努力做到了！” ---------這個就是很典型的一種 鼓勵的方式。也通過鼓勵的方式，讓孩子知道了，孩子的進步作為父母的已經知道，並且認可。但是，這個進步，父母們不給予貼認可的標籤。對於孩子的進步所得到的益處。孩子自己可以體會。

只有受益的主體讓孩子自己深切體會是為了自己，而非是為了別人。我想，這樣也是作為父母們對於孩子行為認可的初衷吧~

親愛的父母們，親愛的自己~ 當你看完上面的文字/當你寫完上面的文字的時候。 讓我們減少 “你真棒”， 多用用“ 我相信你……”“我知道你努力了……”等鼓勵的詞彙吧~~