學校定期要搞感恩教育，眼看一學期即將結束了，孩子在家和父母要待近兩個月。學校辦了一場感恩教育，目的是想讓孩子們學會感恩自己的親人並有一顆感恩一切的好心態。學校還請了家長一起參加。
在感恩教育大會上，學校呼籲學生自己的事情自己做，懂得體諒關心他人，對於自己的家人更是懂得理解，具體說到一些小細節，比如：在家主動幫家人做家務；學習的事情不讓父母操心；聽家長的話，不惹家長生氣等等。
可是，當說到“在父母接送自己上下學時，自己的書包自己背”時，下面本來淚眼汪汪的父母們開始交頭接耳的說道：“自己背書包？學校也就是站著說話不腰疼，各個學科一天佈置一大堆作業，孩子一個書包重得沒辦法了！”
“對呀，上次我稱了一下，8斤左右呢，你說孩子這麼小，正是長身體的時候，這樣壓還能長個子嗎？”
“誰說不是，背壓彎了，以後就是個駝背，那我孩子咋辦呀？再怎麼樣我都不讓我孩子自己背書包！”
四年級班主任見家長們怎麼都閒談起來了，剛走進就被家長們拉住說道：“老師，你說他們讓孩子自己背書包不是找話說嘛，孩子那麼小背8,9斤的書包，壓的孩子不長個咋辦？”
班主任見家長們是在商量這個事，便回答道：“我們班上孩子有些孩子自己背書包的，我在班上都會給孩子們說，讓他們只帶當天要完成的作業回家，其他的課本可以直接放在學校，這樣省事省力，怎麼會有8,9斤呢？”
一家子見班主任不相信一下就把話接過去了：“我兒子天天書包都是8.9斤，我們大人揹著都累，我們也說他，讓他不要把書全揹回來，他說每科都有作業，所以全部都要揹回來。”
班主任笑笑回答道：“你想想一天能把語文、數學、英語、思想品德、社會科學、音樂美術都上了嘛，不可能的，而且就算每天都上語文、數學和英語課，老師一般都不會留太多家庭作業的，甚至一些孩子上午的作業課間休息就完成了，說道你的孩子呀，玩心太大，課堂作業都要留回家做，他書包不重誰重呀。”
聽了班主任的話，家長們你看看我，我看看你，一句話也不知道怎麼回答是好，班主任見氣氛有些尷尬忙說：“上面校長還在講話呢，我們再認真聽聽吧！”
小編小時候在村小上學，路途遙遠，沒有車坐，那時候我們都是自己上下學，自己背書包，書包也很重，我的奶奶也常說我不要把所有書揹回來，可是我就是不聽，我樂意把所有的書都揹回來，害怕自己因為沒把書揹回家而弄丟了。我不知道現在的小孩是真的比我們學業壓力大，還是和我們那時候的心理一樣呢。
