小學生“0”分造句走紅,氣的語文老師直不起腰,無奈稱他:人才

語文 數學 相聲 蝌蚪 奇葩 海貝媽 2018-11-30

現在的小學生,不像以前我們念小學的時候,他們現在的小學生腦洞很大,老師教的不僅能寫出來,而且還能寫一些,與作業無關的,讓人看了又氣又笑。小學生“0”分造句走紅,氣的語文老師直不起腰,說了一句:人才

小學生“0”分造句走紅,氣的語文老師直不起腰,無奈稱他:人才

這個題是語言演練場,就是模擬一個場景,同學小明暈倒了,我們需要給小明媽媽打個電話,然後寫一個對話,這位同學腦洞很大,竟然寫到小明不是他媽媽親生的,老師改得時候就像看相聲一般,就被這奇葩作業把自己給逗笑了。結果老師還把正確的對話方式,寫在上面了。

小學生“0”分造句走紅,氣的語文老師直不起腰,無奈稱他:人才

有一次在所有課程都學完了之後,老師們給學生們安排了一場考試,想測一下他們的水平,這位同學畫了一幅小蝌蚪找媽媽外傳,上面一幅畫風還可以,下面這幅畫風突變,一提到作業就變了,看來這個小孩還是很調皮,不喜歡做作業的。

小學生“0”分造句走紅,氣的語文老師直不起腰,無奈稱他:人才

難道老師教的數學加減法白交了?順序也白教了,讓他倒著寫數字,結果他這個倒著寫,數學老師都要哭暈在廁所了吧,還有寫的那個八字,數學老師表示無能為力,那是兩個零,不是一個8。

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除了做數學題以外,語文題在造句的時候也把老師給氣的直不起來腰,比如“天真”造句,小學生的答案“今天真熱”。“果然”造句“先吃水果,然後喝水”。這個造句看似沒有毛病,但是寫出來這個詞語的意思就全變了,還有還詞語分開的。老師都忍不住要說一句,現在小孩子們的智商都這麼前衛了嗎?

看了這些老師也很無奈,對於以上觀點,大家有什麼看法?歡迎留言討論!

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