每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
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第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
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每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
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第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
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第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
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第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
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第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
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第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
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第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
.
第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
.
第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
6
第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
.
第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
6
第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
7
第七條命，你得交給各種形式化培訓
俗話說：“你讓學生裝一碗水，那老師就應當裝有一桶水。”所以啊，你要參加各種形式化的培訓，比如上級教育部門舉辦的培訓，幼兒園園本培訓，姐妹園培訓等等，從《綱要》學習、《幼兒園工作規範》學習、教材學習、教學技能學習，教學活動設計學習、外出觀摩學習，幼教理論學習、安全教育學習、一日常規學習、到教學技能大比拼、自學活動等等，多得都數不清了。最可氣的是，明明下班了，幼兒園卻臨時召集培訓，說哪個幼兒園出事了，要嚴加防範。更讓人鬱悶的是，明明放寒暑假了，幼兒園卻藉著“福利”之名，召集你去參加這樣那樣的培訓，好不容易等到的假期就這樣沒了，原本的旅遊、睡到自然醒、逛逛商場的美夢泡湯了。如果培訓有收穫，那花費假期換取知識也算是值了，最怕的就是假期沒了，還什麼都沒學到，白白浪費時間，悲催啊！！！
參加完了培訓，你的第七條命也就交給了培訓。
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
.
第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
6
第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
7
第七條命，你得交給各種形式化培訓
俗話說：“你讓學生裝一碗水，那老師就應當裝有一桶水。”所以啊，你要參加各種形式化的培訓，比如上級教育部門舉辦的培訓，幼兒園園本培訓，姐妹園培訓等等，從《綱要》學習、《幼兒園工作規範》學習、教材學習、教學技能學習，教學活動設計學習、外出觀摩學習，幼教理論學習、安全教育學習、一日常規學習、到教學技能大比拼、自學活動等等，多得都數不清了。最可氣的是，明明下班了，幼兒園卻臨時召集培訓，說哪個幼兒園出事了，要嚴加防範。更讓人鬱悶的是，明明放寒暑假了，幼兒園卻藉著“福利”之名，召集你去參加這樣那樣的培訓，好不容易等到的假期就這樣沒了，原本的旅遊、睡到自然醒、逛逛商場的美夢泡湯了。如果培訓有收穫，那花費假期換取知識也算是值了，最怕的就是假期沒了，還什麼都沒學到，白白浪費時間，悲催啊！！！
參加完了培訓，你的第七條命也就交給了培訓。
8
第八條命，你得交給寫不完的案頭工作
光照顧孩子、給孩子上課還不夠，還有一堆案頭工作等著你，並不斷的與時俱進，檔案資料堆得像小山一樣……尤其是到了期末，案頭工作多如牛毛，各種計劃總結、記錄評價、教學案例、個案分析、觀察筆記、心得反思、教育隨筆、讀書筆記、教學教案、教育論文、幼兒的自身成長檔案等等，都要統統按時上交，想喘口氣的機會都沒有，可憐啊！！！
就這樣，你的第八條命又搭進去了。
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
.
第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
6
第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
7
第七條命，你得交給各種形式化培訓
俗話說：“你讓學生裝一碗水，那老師就應當裝有一桶水。”所以啊，你要參加各種形式化的培訓，比如上級教育部門舉辦的培訓，幼兒園園本培訓，姐妹園培訓等等，從《綱要》學習、《幼兒園工作規範》學習、教材學習、教學技能學習，教學活動設計學習、外出觀摩學習，幼教理論學習、安全教育學習、一日常規學習、到教學技能大比拼、自學活動等等，多得都數不清了。最可氣的是，明明下班了，幼兒園卻臨時召集培訓，說哪個幼兒園出事了，要嚴加防範。更讓人鬱悶的是，明明放寒暑假了，幼兒園卻藉著“福利”之名，召集你去參加這樣那樣的培訓，好不容易等到的假期就這樣沒了，原本的旅遊、睡到自然醒、逛逛商場的美夢泡湯了。如果培訓有收穫，那花費假期換取知識也算是值了，最怕的就是假期沒了，還什麼都沒學到，白白浪費時間，悲催啊！！！
參加完了培訓，你的第七條命也就交給了培訓。
8
第八條命，你得交給寫不完的案頭工作
光照顧孩子、給孩子上課還不夠，還有一堆案頭工作等著你，並不斷的與時俱進，檔案資料堆得像小山一樣……尤其是到了期末，案頭工作多如牛毛，各種計劃總結、記錄評價、教學案例、個案分析、觀察筆記、心得反思、教育隨筆、讀書筆記、教學教案、教育論文、幼兒的自身成長檔案等等，都要統統按時上交，想喘口氣的機會都沒有，可憐啊！！！
就這樣，你的第八條命又搭進去了。
9
第九條命，你得交給親愛的自己
當你可以享受雙休日、寒暑假時，也許你會以為可以好好享受生活了。別高興得太早，你會發現，家裡的孩子需要你照顧，家裡的家務活需要你來幹，家裡的柴米油鹽需要你來添置，親朋好友需要你去打點……離開了幼兒園，你還是不屬於自己的。當你想坐下來看看電視，刷刷朋友圈時，結果，你發現自己累趴了，眼睛都睜不開了，於是，你進入了夢鄉……
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
.
第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
6
第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
7
第七條命，你得交給各種形式化培訓
俗話說：“你讓學生裝一碗水，那老師就應當裝有一桶水。”所以啊，你要參加各種形式化的培訓，比如上級教育部門舉辦的培訓，幼兒園園本培訓，姐妹園培訓等等，從《綱要》學習、《幼兒園工作規範》學習、教材學習、教學技能學習，教學活動設計學習、外出觀摩學習，幼教理論學習、安全教育學習、一日常規學習、到教學技能大比拼、自學活動等等，多得都數不清了。最可氣的是，明明下班了，幼兒園卻臨時召集培訓，說哪個幼兒園出事了，要嚴加防範。更讓人鬱悶的是，明明放寒暑假了，幼兒園卻藉著“福利”之名，召集你去參加這樣那樣的培訓，好不容易等到的假期就這樣沒了，原本的旅遊、睡到自然醒、逛逛商場的美夢泡湯了。如果培訓有收穫，那花費假期換取知識也算是值了，最怕的就是假期沒了，還什麼都沒學到，白白浪費時間，悲催啊！！！
參加完了培訓，你的第七條命也就交給了培訓。
8
第八條命，你得交給寫不完的案頭工作
光照顧孩子、給孩子上課還不夠，還有一堆案頭工作等著你，並不斷的與時俱進，檔案資料堆得像小山一樣……尤其是到了期末，案頭工作多如牛毛，各種計劃總結、記錄評價、教學案例、個案分析、觀察筆記、心得反思、教育隨筆、讀書筆記、教學教案、教育論文、幼兒的自身成長檔案等等，都要統統按時上交，想喘口氣的機會都沒有，可憐啊！！！
就這樣，你的第八條命又搭進去了。
9
第九條命，你得交給親愛的自己
當你可以享受雙休日、寒暑假時，也許你會以為可以好好享受生活了。別高興得太早，你會發現，家裡的孩子需要你照顧，家裡的家務活需要你來幹，家裡的柴米油鹽需要你來添置，親朋好友需要你去打點……離開了幼兒園，你還是不屬於自己的。當你想坐下來看看電視，刷刷朋友圈時，結果，你發現自己累趴了，眼睛都睜不開了，於是，你進入了夢鄉……
睡吧，好好睡吧，你太辛苦了！！！
最後的話：
幼兒園老師真的真的很辛苦，她們要做的工作遠遠不止這些，還有各種考核、比賽、演出、家長會及親子活動等等，她們超負荷的工作已是司空見慣。但她們卻依然堅守在自己的工作崗位上，用真心呵護著每一個孩子成長！！！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
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第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
.
第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
4
第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
5
第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
6
第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
7
第七條命，你得交給各種形式化培訓
俗話說：“你讓學生裝一碗水，那老師就應當裝有一桶水。”所以啊，你要參加各種形式化的培訓，比如上級教育部門舉辦的培訓，幼兒園園本培訓，姐妹園培訓等等，從《綱要》學習、《幼兒園工作規範》學習、教材學習、教學技能學習，教學活動設計學習、外出觀摩學習，幼教理論學習、安全教育學習、一日常規學習、到教學技能大比拼、自學活動等等，多得都數不清了。最可氣的是，明明下班了，幼兒園卻臨時召集培訓，說哪個幼兒園出事了，要嚴加防範。更讓人鬱悶的是，明明放寒暑假了，幼兒園卻藉著“福利”之名，召集你去參加這樣那樣的培訓，好不容易等到的假期就這樣沒了，原本的旅遊、睡到自然醒、逛逛商場的美夢泡湯了。如果培訓有收穫，那花費假期換取知識也算是值了，最怕的就是假期沒了，還什麼都沒學到，白白浪費時間，悲催啊！！！
參加完了培訓，你的第七條命也就交給了培訓。
8
第八條命，你得交給寫不完的案頭工作
光照顧孩子、給孩子上課還不夠，還有一堆案頭工作等著你，並不斷的與時俱進，檔案資料堆得像小山一樣……尤其是到了期末，案頭工作多如牛毛，各種計劃總結、記錄評價、教學案例、個案分析、觀察筆記、心得反思、教育隨筆、讀書筆記、教學教案、教育論文、幼兒的自身成長檔案等等，都要統統按時上交，想喘口氣的機會都沒有，可憐啊！！！
就這樣，你的第八條命又搭進去了。
9
第九條命，你得交給親愛的自己
當你可以享受雙休日、寒暑假時，也許你會以為可以好好享受生活了。別高興得太早，你會發現，家裡的孩子需要你照顧，家裡的家務活需要你來幹，家裡的柴米油鹽需要你來添置，親朋好友需要你去打點……離開了幼兒園，你還是不屬於自己的。當你想坐下來看看電視，刷刷朋友圈時，結果，你發現自己累趴了，眼睛都睜不開了，於是，你進入了夢鄉……
睡吧，好好睡吧，你太辛苦了！！！
最後的話：
幼兒園老師真的真的很辛苦，她們要做的工作遠遠不止這些，還有各種考核、比賽、演出、家長會及親子活動等等，她們超負荷的工作已是司空見慣。但她們卻依然堅守在自己的工作崗位上，用真心呵護著每一個孩子成長！！！
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每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
每一位幼師2個月的暑假，是拿9條命換來的！
有人說，當幼師很輕鬆，就是一個玩著就能掙錢的好工作。最重要的是她們還有2個月假期，讓人羨慕。可事實上恰恰相反，她們的工作很辛苦，也許辛苦到讓你無法想象。
當老師，難；當幼師，更難！每一位幼師2個月的假期，是拿9條命換來的。
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第一條命，你得交給沒完沒了的檢查
班級活動檢查、衛生檢查、環境檢查、安全檢查、教學計劃檢查等等，那可真是沒完沒了，多得讓人恐怖。今天是教育局領導來檢查，明天是姐妹園老師來參觀學習，後天是園長坐鎮檢查……每次檢查，你就開始忙得“不亦樂乎”。從檔案材料準備到課堂教學、一日生活常規，都要從頭到腳去完善，力爭做到好上加好，獨一無二。有時要忙一個禮拜，有時要忙上幾周，或是幾個月，生怕哪個環節準備不充分惹來一身騷，那樣的苦日子真的是太煎熬了。
還有一種檢查那是說來就來的，一點心理準備都沒有，那就是隨堂聽課。園長指不定什麼時候來聽課，你要時刻準備著。有時你上課很活躍，就等著園長來聽課，可園長始終沒有出現……有時你上課亂成一團，園長突然大駕光臨……
於是，你的第一條命，就這樣交給了各種檢查。
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第二條命，你得交給各種保育工作
家長把孩子交給了你，你就要對孩子負責。你要寸步不離的“監視”孩子的一舉一動，就連上個廁所也得先找個人來看，神經總是繃得緊緊的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子發生意外，常常被某個孩子從哪裡摔下來的噩夢驚醒。
孩子的吃喝拉撒要添一兩次飯，有的一口都不肯吃，得去喂他，勸他吃，給他講道理，讓他喝湯、吃菜、不要挑食。每隔20分鐘要組織孩子去喝水，讓每個孩子喝夠水。孩子拉屎拉尿了，給小的擦屁股，大的也要檢查有沒有擦乾淨。上課的時候又唱又跳，又說又笑，時而扮花仙子，時而扮大灰狼，沒個消停的時候，這樣才生動活潑，吸引孩子的注意力。午睡時，要給小脫衣服鞋襪，幫他們一個個蓋好被子，不肯午睡時，你要去哄；自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育，哭鬧得孩子就得抱在懷裡哄著睡。睡醒了，要抬床，要給女孩子梳頭，組織新一輪教學活動，要繼續喝水上洗手間，要戶外活動，區域活動，遊戲活動，給孩子吃點心。離園了，給孩子整理書本，整理衣物，整理頭髮，拿全每個孩子的個人用品，不能拿錯，不能有遺漏。如果有遺漏，可能會被家長投訴，還可能會被扣工資。每天都是這樣忙碌著，拖著疲憊的身軀下班回家。
3
第三條命，你得交給不斷變換的環境創設
班級主題牆、區域活動創設、班級櫥窗、家園聯繫欄等等，每一樣都要做到時時更新。有時精心佈置了主題牆，還沒展示幾天，就要拆下來，絞盡腦汁的重新策劃，找一些破爛當成寶貝，畫了剪，剪了貼，貼了撕、撕了掛，弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，不斷地換啊變啊，樂此不彼的從早忙到晚。
區域活動的玩具不是擺設品，那些買來的玩具好看不管用，唯有用一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、舊衣服等DIY玩具，那才是“寶”，才能體現出水平，就這樣使勁地折騰！
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第四條命，你得交給無休止的教研
幼兒園的教研內容一般有文章學習、觀摩優秀教學活動的音像資料、專題講座、年級組集體備課、教育教學疑難問題探討、備課筆記的互閱檢查、骨幹教師示範活動、聽課評課、區域活動教研、教育案例、教學案例等，每週一次，一次準備一週，從教研活動主題的確定，活動內容的選擇、活動材料的準備、活動方案的設計、玩教具的製作、教研記錄表的擬定，到教研活動的探討、記錄、總結及以後要注意的事項等等，加班加點忙教研已成為一種常態！
於是，你的一條命，也就交給了無休止的教研。
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第五條命，你得交給難搞的家長
自從走進幼兒園的大門，就一直被家長問：孩子今天哭了嗎，今天的表現怎麼樣，吃得多不多，睡得好不好，喝了幾次水，拉沒拉大便等等。有時半夜12點了，手機一直在“嘀嘀嘀”響，打開一看——“老師，我兒子明天回爺爺家，明天請假。”讓你欲哭無淚。有時孩子搗亂批評了兩句，家長就誤解了，說孩子被虐待，怎麼解釋都不聽，跳進黃河也洗不清了，心裡苦啊！！！有時孩子磕了碰了，遇到同情達理的家長算你幸運——“沒事兒，幾十個孩子在一起玩難免會磕磕碰碰，每一次磕碰都是一種成長。”但你不總會這麼幸運，如果遇到難搞的家長，那就不得了啦，一度鬧到園長室，叫你賠禮道歉，甚至賠錢，讓你無奈至極，可是除了賠禮道歉、賠錢、賠時間和精力，賠小心，就沒有第二條路可走了。
於是，你的第五條命，也就交給了難搞的家長。
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第六條命，你得交給問題孩子
一個孩子一個樣，十個孩子十個樣。遇到乖巧聽話、服從教導的孩子，你會很省心。遇到問題孩子，你就只能過奇葩日子了。如果遇到了注意力不集中的孩子，你上課他肆無忌憚的在教室走來走去，到處玩玩看看，一會去找這個小朋友玩，一會去拿架子上玩具……你說什麼他都不聽，用什麼招都不見奇效，唯有拉著他才管用，從那以後，你身後就有了一個討厭的跟屁蟲，你到哪兒他到哪兒，想擺脫都擺脫不掉了。你想過辭職，重新找一份工作，但要找到一份稱心如意的工作談何容易，也不能保證不會遇到同樣的問題，於是，你沮喪、焦慮、鬱悶、忙碌，你感覺自己距離精神分裂不遠了。
於是，你的第六條命，也就基本交給他了。
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第七條命，你得交給各種形式化培訓
俗話說：“你讓學生裝一碗水，那老師就應當裝有一桶水。”所以啊，你要參加各種形式化的培訓，比如上級教育部門舉辦的培訓，幼兒園園本培訓，姐妹園培訓等等，從《綱要》學習、《幼兒園工作規範》學習、教材學習、教學技能學習，教學活動設計學習、外出觀摩學習，幼教理論學習、安全教育學習、一日常規學習、到教學技能大比拼、自學活動等等，多得都數不清了。最可氣的是，明明下班了，幼兒園卻臨時召集培訓，說哪個幼兒園出事了，要嚴加防範。更讓人鬱悶的是，明明放寒暑假了，幼兒園卻藉著“福利”之名，召集你去參加這樣那樣的培訓，好不容易等到的假期就這樣沒了，原本的旅遊、睡到自然醒、逛逛商場的美夢泡湯了。如果培訓有收穫，那花費假期換取知識也算是值了，最怕的就是假期沒了，還什麼都沒學到，白白浪費時間，悲催啊！！！
參加完了培訓，你的第七條命也就交給了培訓。
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第八條命，你得交給寫不完的案頭工作
光照顧孩子、給孩子上課還不夠，還有一堆案頭工作等著你，並不斷的與時俱進，檔案資料堆得像小山一樣……尤其是到了期末，案頭工作多如牛毛，各種計劃總結、記錄評價、教學案例、個案分析、觀察筆記、心得反思、教育隨筆、讀書筆記、教學教案、教育論文、幼兒的自身成長檔案等等，都要統統按時上交，想喘口氣的機會都沒有，可憐啊！！！
就這樣，你的第八條命又搭進去了。
9
第九條命，你得交給親愛的自己
當你可以享受雙休日、寒暑假時，也許你會以為可以好好享受生活了。別高興得太早，你會發現，家裡的孩子需要你照顧，家裡的家務活需要你來幹，家裡的柴米油鹽需要你來添置，親朋好友需要你去打點……離開了幼兒園，你還是不屬於自己的。當你想坐下來看看電視，刷刷朋友圈時，結果，你發現自己累趴了，眼睛都睜不開了，於是，你進入了夢鄉……
睡吧，好好睡吧，你太辛苦了！！！
最後的話：
幼兒園老師真的真的很辛苦，她們要做的工作遠遠不止這些，還有各種考核、比賽、演出、家長會及親子活動等等，她們超負荷的工作已是司空見慣。但她們卻依然堅守在自己的工作崗位上，用真心呵護著每一個孩子成長！！！
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