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朵朵今年3歲半了，媽媽詢問了周圍鄰居的建議，給孩子在家附近的幼兒園報了名。開學時，朵朵跟其他小朋友一樣捨不得爸爸媽媽，但經過引導，孩子已經喜歡上了幼兒園的生活。

然而這一天，朵朵媽卻發現了不對勁。由於天氣熱了，怕孩子長痱子，她都是開車接送閨女上下學。可就是這樣，朵朵身上還是起了痱子。朵朵媽仔細一想，覺得可能是幼兒園裡出了什麼情況。

第二天去接孩子放學的時候，她跟一起等候的幾位同班孩子的家長談到了這件事，發現好幾個寶寶都有長痱子的情況，幾個家長就決定找幼兒園老師溝通交流。

家長們瞭解到，幼兒園的教室平時都開著空調，於是就想看監控瞭解原因。可一聽到要調監控，老師卻開始推辭，稱孩子長痱子是自身原因，跟學校沒有關係，她也沒有看監控的權限。

朵朵媽心裡疑惑，要求見園長，得到了查看監控的允許。監控畫面讓幾位寶媽很生氣，寶寶們午休時，老師為了讓孩子安分睡覺，要求他們躺好、蓋好被子、不能亂動，沒照做的孩子都被老師批評呵斥了。

朵朵媽覺得，夏天中午的溫度是非常高的，午休房即使開了空調，也不能嚴令孩子不能亂動，被被子這麼捂著，寶寶不出痱子才怪。明白事情原委後，園長連忙致歉，並對老師進行了嚴肅處理。

發現孩子的異常情況，家長該怎麼做？

1、學會觀察孩子的情緒和所受傷害

有時孩子受了傷害，他們甚至不知道自己受到的是傷害，也就無從跟父母表達。不過孩子的難受、疑惑等情緒都會體現出來，一旦孩子情緒低落，或者突然對某件事表示出抗拒，家長就要警惕了。

此外，孩子的不適和受到的傷害也會在身體上有所呈現。比如生病時，他們的臉色和精神肯定是不尋常的。擔心孩子受到欺負和傷害時，家長可以仔細檢查孩子身上有沒有淤青、紅腫等異常現象，如果發現，則耐心溫和地詢問。

2、耐心跟孩子溝通

細想一下，孩子有沒有主動跟自己聊過學校的事情呢？如果沒有，家長不妨耐心詢問，促進親子交流，以便了解孩子的內心想法和真實情況。讓孩子對自己敞開心扉，家長才能幫助他們健康成長，而這是需要家長的認真傾聽和耐心溝通的。

3、給予足夠的重視

孩子的異常表現，象徵著他們身心成長的過程中出現了一些意外情況。像朵朵長痱子這件事，如果媽媽沒有多留個心眼，及時詢問溝通，那麼也不會知道孩子在幼兒園被老師無緣無故地斥責了。

不過，懷疑孩子可能在校園裡遭受不好的待遇時，家長先不要讓憤怒控制自己的大腦，而是要先了解真實情況，不然有時候可能誤會了老師，鬧出尷尬的烏龍事件。

今日互動話題：你家寶寶有被欺負嗎？你是怎麼發現和處理的呢？歡迎在評論區留言交流！

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我是綠葉媽咪，是三歲寶寶的媽咪，關注養育生活點滴。

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