九月，又有一批小朋友要走進幼兒園了，這意味寶寶將不再像原來那樣，時時刻刻被大人們圍著，而是要獨自面對著全新的環境、陌生的人群，甚至有很多事情都要寶寶學會獨自應對，這對寶貝們來說，內心的恐懼和不安可想而知。

父母們的擔心也不比寶貝們小，來自父母們最大的擔心就是：我家寶貝會不會適應幼兒園的生活啊？

想要消除這種擔心，提升寶貝們的安全感，最有效的辦法就是在入園前做好充分的準備工作。

寶寶入園前的準備工作包括如下五個方面：

01 做好心理方面的準備

給寶貝做好心理方面的準備很重要，有助於幫助寶貝消除對幼兒園的陌生感，恰當的引導還可以增進寶貝對幼兒園生活的嚮往和親近感。

一是可以提前借閱或購買一些關於幼兒園學習生活的優秀繪本，和寶貝一起閱讀。

為增加效果，在親子閱讀中，父母可以把繪本所描述的幼兒園生活，通過情景帶入，讓寶貝對幼兒園生活有一個直觀和較全面的瞭解。

二是在條件允許的情況下，帶寶貝去幼兒園周圍熟悉一下環境。

通過參觀和體驗，增加寶貝對幼兒園的感性認識，如果園方允許並在保證安全的情況下，還可以體驗一下幼兒園的一些遊戲設施等，讓寶貝覺得幼兒園很有趣，從而激發寶貝上幼兒園的慾望。

02 做好作息時間調整的準備

我們知道，如果寶貝已經習慣的生活節奏被打亂，那麼很容易使寶貝產生各種各樣的負面情緒問題。

通常來講，寶貝在入園前，都已適應了家裡的作息時間，而家中的作息時間肯定是和幼兒園正常的作息時間不合拍，要減少寶貝以後在入園時的不適應，這就需要一個漸進的調整過程。

最理想的方式就是父母提前給寶貝調整作息時間，儘量和幼兒園的正常作息時間保持一致，這有利於減少寶貝入園後的各種不適應。

03 教會寶貝學會表達自己的想法

寶貝在家裡，父母幾乎是全天候盯著，當寶貝有了需求，通常都不需要寶貝自己主動說出口，父母都會在第一時間出手，滿足寶貝的需求。

當然，這種默契是因為父母在朝夕相處中，已經對自家寶貝的身體語言很熟悉了，一般情況下，並不用寶貝說出來，父母也基本知道寶貝的想法。

而在幼兒園就不同了，在幼兒園一個班裡，老師通常要面對十幾二十個以上的孩子，是不大可能對每個孩子都關注得非常到位。當寶貝有了需求，比如想喝水或上個廁所等，如果不主動向老師表達，想坐等老師明白是不現實的，經常有一些小朋友尿褲子等就是在這種情況下發生的。

因此，要幫寶貝應對這種可能的尷尬，父母就要有意識地鍛鍊孩子學會表達想法的能力，無論是有需求還是遇到困難，都要大膽向老師求助。根據寶貝的心智發育水平，有些常用的簡單口語可以讓寶貝提前掌握好，通過在家裡模擬場景進行對話，可以提高寶貝表達的能力。

比如：

• 當感到口渴時，要告訴老師：“老師，我想喝水。”
• 當感到身體不舒服時，要告訴老師：“老師，我難受。”
• 當沒吃飽時，要告訴老師：“老師，我還想吃一碗。”
• 當有尿意或便意時，要告訴老師：“老師，我想上廁所。”

此外，如果偶爾遇到其他小朋友欺負時，也要讓寶寶懂得及時告訴老師，由老師來處理。

04 做好基本生活自理能力的準備

在幼兒園，需要每個小朋友掌握基本的生活自理能力。

比如在入園前要學會獨立如廁，學會洗手，學會穿脫鞋襪、學會獨立吃飯、學會用杯子喝水等，這樣才能儘快適應幼兒園的生活。

05 做好物質方面的準備

在入園前，幫助寶貝做好物質上的準備，會給寶貝一種即將入園的心理暗示，縮短適應期。

每家幼兒園的要求可能不一，但大體上包括生活用品和學習用品品等。

生活物品方面包括寶貝午睡需要的枕頭、被子、專用水杯、擦汗用的小方巾等。孩子在園裡難免因為突發情況弄髒衣服，父母最好多備一套衣服，方便老師進行更換，所有這些生活物品最好都做好便於識別的標記。

另外，為應對雨天，還可以準備色彩鮮豔的雨衣、雨鞋等雨具，在遮擋雨水的同時，可引起司機及路人的注意，有利於寶貝的安全。

學習用品方面包括小揹包、鉛筆、美術文具、本子及一兩本寶貝愛看的繪本等，在小揹包上可以做上方便識別的小標記。

如果寶貝能夠做好以上這些準備工作，相信能很快順利邁進幼兒園了。