作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
Hard G Soft G
同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規律。字母g後接e,i,y前面時，發/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ
字母g後接a, o，u時，發/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
Hard G Soft G
同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規律。字母g後接e,i,y前面時，發/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ
字母g後接a, o，u時，發/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game
“愛管閒事”的字母"R"
在課堂上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩”來幫助學生記住"Bossy R"的發音規律。詩歌中的押韻和形象比喻讓學生把這一規律牢記在心。
Bossy r comes with a vowel.
愛管閒事的r跟在元音的後面
But he takes control and starts to howl.
他喜歡控制, 喜歡咆哮！
When he is in a word, he is the only one heard.
在單詞中，只希望他(r)被聽到
So be careful of the sound, and decide which one is around.
所以請你小心，讀出他(r)的聲音
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
Hard G Soft G
同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規律。字母g後接e,i,y前面時，發/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ
字母g後接a, o，u時，發/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game
“愛管閒事”的字母"R"
在課堂上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩”來幫助學生記住"Bossy R"的發音規律。詩歌中的押韻和形象比喻讓學生把這一規律牢記在心。
Bossy r comes with a vowel.
愛管閒事的r跟在元音的後面
But he takes control and starts to howl.
他喜歡控制, 喜歡咆哮！
When he is in a word, he is the only one heard.
在單詞中，只希望他(r)被聽到
So be careful of the sound, and decide which one is around.
所以請你小心，讀出他(r)的聲音
04
視覺詞(Sight Words)的學習
對於英語是母語的美國孩子，有的學了1~2年的自然拼讀，拿到一本書後還是不能做獨立閱讀。這是因為，自然拼讀的規律並不適用於所有的單詞。這些不符合自然拼讀發音規律的單詞叫做Sight Words, 需要孩子們來單獨記憶。它的學習應該是和自然拼讀學習同步進行的，甚至更早。
很多美國的家長們在孩子學齡前，就開始讓孩子們背誦視覺詞(sight words)了。這位來自美國的Colleen老師，費盡心思地為各位美國家長制作了精美的Sight Word單詞鑰匙鏈。今天特別分享給各位，將所有的Sight Word卡片串在一起，無論在家裡、車上還是地鐵上，都可以拿出來，讓孩子看一看，讀一讀，慢慢就全都記住啦！
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
Hard G Soft G
同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規律。字母g後接e,i,y前面時，發/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ
字母g後接a, o，u時，發/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game
“愛管閒事”的字母"R"
在課堂上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩”來幫助學生記住"Bossy R"的發音規律。詩歌中的押韻和形象比喻讓學生把這一規律牢記在心。
Bossy r comes with a vowel.
愛管閒事的r跟在元音的後面
But he takes control and starts to howl.
他喜歡控制, 喜歡咆哮！
When he is in a word, he is the only one heard.
在單詞中，只希望他(r)被聽到
So be careful of the sound, and decide which one is around.
所以請你小心，讀出他(r)的聲音
04
視覺詞(Sight Words)的學習
對於英語是母語的美國孩子，有的學了1~2年的自然拼讀，拿到一本書後還是不能做獨立閱讀。這是因為，自然拼讀的規律並不適用於所有的單詞。這些不符合自然拼讀發音規律的單詞叫做Sight Words, 需要孩子們來單獨記憶。它的學習應該是和自然拼讀學習同步進行的，甚至更早。
很多美國的家長們在孩子學齡前，就開始讓孩子們背誦視覺詞(sight words)了。這位來自美國的Colleen老師，費盡心思地為各位美國家長制作了精美的Sight Word單詞鑰匙鏈。今天特別分享給各位，將所有的Sight Word卡片串在一起，無論在家裡、車上還是地鐵上，都可以拿出來，讓孩子看一看，讀一讀，慢慢就全都記住啦！
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
Hard G Soft G
同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規律。字母g後接e,i,y前面時，發/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ
字母g後接a, o，u時，發/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game
“愛管閒事”的字母"R"
在課堂上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩”來幫助學生記住"Bossy R"的發音規律。詩歌中的押韻和形象比喻讓學生把這一規律牢記在心。
Bossy r comes with a vowel.
愛管閒事的r跟在元音的後面
But he takes control and starts to howl.
他喜歡控制, 喜歡咆哮！
When he is in a word, he is the only one heard.
在單詞中，只希望他(r)被聽到
So be careful of the sound, and decide which one is around.
所以請你小心，讀出他(r)的聲音
04
視覺詞(Sight Words)的學習
對於英語是母語的美國孩子，有的學了1~2年的自然拼讀，拿到一本書後還是不能做獨立閱讀。這是因為，自然拼讀的規律並不適用於所有的單詞。這些不符合自然拼讀發音規律的單詞叫做Sight Words, 需要孩子們來單獨記憶。它的學習應該是和自然拼讀學習同步進行的，甚至更早。
很多美國的家長們在孩子學齡前，就開始讓孩子們背誦視覺詞(sight words)了。這位來自美國的Colleen老師，費盡心思地為各位美國家長制作了精美的Sight Word單詞鑰匙鏈。今天特別分享給各位，將所有的Sight Word卡片串在一起，無論在家裡、車上還是地鐵上，都可以拿出來，讓孩子看一看，讀一讀，慢慢就全都記住啦！
作者：文 | 小媛老師(美國公立小學老師)
想必各位家中有娃的朋友們都聽說過自然拼讀。之前分享的文章：美國老師用8張教學海報帶你“玩轉”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國課堂的自然拼讀教學。今天，為大家帶來自然拼讀海報的增強版，希望有了這些海報，可以幫您指導孩子在家輕鬆學習自然拼讀！
什麼是自然拼讀？
自然拼讀，就是通過掌握英文字母(Letter) 和發音(Sound) 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個字母中每個字母有一個或多個聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現時，就有著不同的發音。自然拼讀，就是教給學生字母或字母組合在單詞中的發音規律。
為什麼要學習自然拼讀
如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。
小朋友熟練掌握自然拼讀規律後，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據“字母”在單詞中代表的“發音”進行記憶。這樣一來，看到一個單詞，就可以輕鬆按照字母組合的發音規律讀出單詞；只要聽到一個單詞的發音，就可以輕鬆拼出單詞，記單詞再也不是個難事啦！
幾歲學最好
美國小孩在三歲左右會在家學習26個字母。但是對於字母在單詞中的發音只有模糊的認識。等到進入公立學校的幼兒園（5~6歲），老師就開始訓練學生的自然拼讀Phonics的能力。
美國學校怎麼教？
美國學校的自然拼讀教學都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學海報來講解各種拼讀規律。通常短短的10分鐘，根據教學點進行示範和舉例，然後小朋友會通過分級閱讀材料(Leveled Readers) 來運用所學的規律。這個過程絕不是一蹴而就的，而是通過長達2~3年的時間來學習。
對於英語是第二語言的孩子們來說，這樣的方法同樣有效。因為閱讀可以培養孩子們的“語感”，還能從書中學到各種各樣的知識。在閱讀中孩子能不能讀出每個單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識可以讓孩子們拼讀出每個單詞，在閱讀時變得遊刃有餘，充滿閱讀的自信！
接下來，要介紹個美國老師上課的神器: 教學海報。這些海報都是老師親手繪製，色彩鮮豔，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規律”學起來不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學習的幾個重要方面，用“教學海報”的形式向大家呈現：如何用教學海報玩轉自然拼讀！
知識普及：英文26個字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。比如字母y，在easy和fly中分別發不同的音(/i/和/ai/)。
01
元音學習
短元音
自然拼讀的學習常常從短元音開始，下面的海報將短元音AEIOU的代表單詞總結的很到位：
長元音
美國老師喜歡用詩歌(poem)的形式帶大家學習長元音，因為押韻的詩歌朗朗上口，小朋友們學得快記得牢。這位來自美國的Terhune老師給五個長元音各編了一首押韻詩：
元音組合
下面的海報，將長元音的常見組合，總結的很到位。一張海報，所有的元音組合規律盡收眼底。
兩個元音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國老師給出了形象的比喻：
When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個元音走在一起，第一個元音在說話。
換言之，兩個元音在一起時，通常第一個元音髮長元音，第二個字母不發音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.
在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規律：不發音的E（Silent E)。有的老師會教給小朋友說: Bossy E。Bossy這個單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老闆的意思，那麼Bossy就是把自己當成大老闆，喜歡指喚別人。在這裡，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發字母音，而自己偷懶，不發音。
舉個例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發字母音或者長元音/ei/，而自己不發音。
老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發字母本身的音，自己不發音。
ee 字母組合
"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：
OW 和 OU 字母組合
很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合常常發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師想了一個辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕鬆讀出啦！
02
輔音組合學習
雙音輔音組合
這張海報告訴我們什麼是雙音輔音組合：當兩個輔音字母連在一起，每個輔音字母分別發音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。
例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。
另外，為大家找到了兩份複印組合的配套練習(文末附免費下載方式），學好了理論知識，和孩子一起練習下吧：
單音輔音組合
有時候，兩個輔音字母在一起，只發一個音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個輔音字母組合在一起，只發/ch/這個音，類似的還有th, sh, 和wh組合。
為了讓小朋友更好地理解這個拼讀規律，美國老師製作了單音輔音組合的字卡，打印出來，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習記憶：
03
學習特殊字母的發音規律：
Hard C, Soft C
這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母后接“a,o,u”的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie
"c" 字母后接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle
Hard G Soft G
同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規律。字母g後接e,i,y前面時，發/dʒ/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ
字母g後接a, o，u時，發/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game
“愛管閒事”的字母"R"
在課堂上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩”來幫助學生記住"Bossy R"的發音規律。詩歌中的押韻和形象比喻讓學生把這一規律牢記在心。
Bossy r comes with a vowel.
愛管閒事的r跟在元音的後面
But he takes control and starts to howl.
他喜歡控制, 喜歡咆哮！
When he is in a word, he is the only one heard.
在單詞中，只希望他(r)被聽到
So be careful of the sound, and decide which one is around.
所以請你小心，讀出他(r)的聲音
04
視覺詞(Sight Words)的學習
對於英語是母語的美國孩子，有的學了1~2年的自然拼讀，拿到一本書後還是不能做獨立閱讀。這是因為，自然拼讀的規律並不適用於所有的單詞。這些不符合自然拼讀發音規律的單詞叫做Sight Words, 需要孩子們來單獨記憶。它的學習應該是和自然拼讀學習同步進行的，甚至更早。
很多美國的家長們在孩子學齡前，就開始讓孩子們背誦視覺詞(sight words)了。這位來自美國的Colleen老師，費盡心思地為各位美國家長制作了精美的Sight Word單詞鑰匙鏈。今天特別分享給各位，將所有的Sight Word卡片串在一起，無論在家裡、車上還是地鐵上，都可以拿出來，讓孩子看一看，讀一讀，慢慢就全都記住啦！
（文末附完整模板免費下載方式）
希望以上的自然拼讀海報，可以給各位一個思路。大家不妨打開創意的魔方，繪製出更多精美的教學海報，讓孩子們的自然拼讀學習過程變得更加有趣！
Reference: https://www.teacherspayteachers.com/Product/Sight-Word-Rings-Editable-2702630 https://www.weareteachers.com/20-anchor-charts-to-teach-phonics-and-blends/ https://www.weareteachers.com/20-anchor-charts-to-teach-phonics-and-blends/
相關推薦
